BellaTong
2018
發(fā)布于 2025-07-28
我們低階分級(jí)沒讀Raz,2023分級(jí)轉(zhuǎn)到Raz,從E級(jí)開始,一直都是看、做quiz。
到現(xiàn)在T級(jí)還剩兩三本,馬上要開始讀U級(jí)。預(yù)計(jì)在一年到一年半內(nèi),可以通關(guān)Raz。
在這之前已經(jīng)把little fox最近通關(guān)了。
近期是把同步在讀的SAZ通關(guān)。
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推薦閱讀

11歲
想法
一直是配套著其他閱讀材料進(jìn)行的。想讓孩子通關(guān)。
1??RAZ(aa~e)+牛津樹/培生/餅干狗/青蛙和蟾蜍
2??RAZ(e~j)+小毛怪/蘭登/麗聲英語百科分級(jí)/粉豬第一季
3??RAZ(k)+貓頭鷹日記/學(xué)樂科學(xué)/神奇樹屋/宮保雞丁/女巫溫妮等小說
4??RAZ(l)+方塊兔/備考ket
5??RAZ(m~n)+國地1/科一/I wonder why /THINK3/備考pet
6??RAZ(o~u)+時(shí)文閱讀/THINK4
7??RAZ(v~y)+REF/RE1/RE2...
8歲
10歲
想法
有轉(zhuǎn)出RAZ的,就有轉(zhuǎn)入RAZ的,我家就是后者。

老大剛開始啟蒙的時(shí)候,我被RAZ兩千多本的體量嚇到,改選了體量更小的紅火箭。一年級(jí)加入了unlock課程。簡單的分級(jí)+過難的課程造成我們一直在低水平徘徊,三年級(jí)了還遲遲入不了章。

后來跟著群友薅了個(gè)厚海的羊毛RAZ短期營,接觸到RAZ體系,頓覺錯(cuò)過了這么多年,很后悔!

在轉(zhuǎn)入RAZ后,我們英語才開始順暢起來。RAZ+章節(jié)書完全就是我的菜。按RAZ體系拾級(jí)而上,該怎么走,心里有底?,F(xiàn)在老大已經(jīng)讀到X了,有望五寒通關(guān)。通關(guān)之...
9歲
14歲
想法
RAZ從A讀到I,搭配牛津樹,同期匹配。
間歇搭配其他分級(jí),提高興趣。

I之后就沒再讀RAZ。
牛八牛九配一些橋梁書,同期主要攻裸聽,從橋梁到初章,裸聽進(jìn)步一大截。
后面上課原版教材,泛讀一些科普,圖書館,科一科二,典范7-9. 裸聽初章??纪闗ET
6歲
想法
raz家長講和娃自己讀是分開進(jìn)行的。家長講到m,娃自己讀到k,期間疊加了牛津樹。之后就開始各種小說,動(dòng)畫片,按娃的喜好逐漸加難度。動(dòng)畫片journey to the west,rocket girl,Sofia the first,red magic,小馬寶莉,tangled,星蝶公主,艾蓮娜,怪誕小鎮(zhèn)。小說whatever after,Rainbow magic。little fox level6和7的動(dòng)畫和臺(tái)詞本都很喜歡。
9歲
想法
我們Raz從aa 級(jí)開始讀,基本上是一本都不落的讀到了現(xiàn)在的v級(jí)。
但是,我們搭配著Raz讀了許多的橋梁、初章、中章和高章書。
光靠Raz我感覺是不夠的,一個(gè)是閱讀量不夠,二個(gè)是比較乏味吧。
我們應(yīng)該會(huì)把raz讀通關(guān)的。
現(xiàn)在讀到V,我們一直就是RAZ和其他書籍一起混著看的,如果只讀RAZ早就通關(guān)了,感覺到H左右,孩子們基本都到初章了,新世界的大門打開了,可選擇的書一下子多了太多,只要堅(jiān)持閱讀英文都進(jìn)行的下去????,后期這種感覺越來越來明顯,現(xiàn)在的RAZ都不輕易讀,舍不得,主要假期時(shí)間足,看點(diǎn)長的,學(xué)期中時(shí)間短,正好看RAZ不太占時(shí)間
匿名花友
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raz稍顯得枯燥一些哈,等水平升到了初章,就可以了添加其他相同難度的英文書了,可以讀的英文書也越來越多,比如神奇樹屋,神秘事件,瘋狂學(xué)校,老鼠記者等等,但我家娃更喜歡raz里的科普文,故事性的可以選擇樹屋,瘋校,老鼠記者這樣的
8歲
想法
勉強(qiáng)讀完了F,上學(xué)之前就讀完了E,上學(xué)之后時(shí)間真是太緊了,一年半的時(shí)間才把F完成。完成指的是quiz做完,并把錯(cuò)誤都修改。G家里也有,怎么也讀不下去,這兩年基本是各種原版繪本,這個(gè)假期啃了Dragon masters。感覺孩子閱讀世界打開了就不愿意讀raz了。
12歲
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A-C親子閱讀,D-H朗讀為了練習(xí)自然拼讀規(guī)則,G-P選擇喜歡的篇目默讀為了練習(xí)自主閱讀。P以后再?zèng)]讀過。
8歲
想法
還沒轉(zhuǎn) 沒時(shí)間慢慢挑書,RAZ拉著走,其他感興趣的刊物、書籍這些隨便買了孩子自己根據(jù)興趣讀。