請(qǐng)問大家讀Raz后面的詞匯表都有講么？

胖肉吖

10歲

2023-05-22 舉報(bào)

我來說說

寫日志

玉米楠瓜

5歲

8歲

2年前

想法

看階段，如果是啟蒙初期，那么保持閱讀的順暢和閱讀興趣，是這個(gè)階段的重點(diǎn)。
大量的泛讀，孩子特別喜歡的，或者有很多疑問的可以選出來過一下。
多場(chǎng)景豐富模式的閱讀資料的提供，本身也會(huì)幫助孩子自己內(nèi)化。

1 2 評(píng)論

霜落熊升樹

4歲

2年前

想法

我理解glossary應(yīng)該是這樣用的，并不是要整本書讀完后再去看，而是當(dāng)正文中首次出現(xiàn)了其中的單詞，孩子表現(xiàn)出不理解有疑問時(shí)，家長(zhǎng)就可以順勢(shì)將英文解釋講給他聽，這樣鍛煉了直接用英文思維的能力，而不用在切換回母語(yǔ)來理解。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)提前做一定的功課。
至于時(shí)間問題，慢就是快，打好基礎(chǔ)才是最重要的，不是嗎。

1 1 評(píng)論

amide

7歲

12歲

2年前

想法

才E，還沒遇到這個(gè)問題。glossary還是要講一遍，這樣便于小朋友記住用英文去解釋單詞。日積月累就可以記住

贊 2 評(píng)論

醉笑清風(fēng)??

9歲

2年前

想法

不是必須的

低級(jí)別不用看單詞表，本身認(rèn)識(shí)的單詞就不多，單詞表他也看不懂，到中間階段了，不認(rèn)識(shí)的單詞不理解意思的，可以看一下單詞表。不弄一個(gè)一個(gè)特地讀一遍

贊 1 評(píng)論

shuyi非非的妙想

8歲

2年前

想法

低級(jí)別沒有解釋詞匯表，不懂的詞就直接給娃翻譯。目前讀到L會(huì)順便看看，娃自己念，詞匯表的詞前文的字體會(huì)加粗，如果不認(rèn)得卡殼了，就翻到詞匯表給他解釋一下，如果解釋還不明白就翻譯。但更多的生詞并不出現(xiàn)在詞匯表里。
我們讀raz的目的，還是在學(xué)英語(yǔ)的過程中邊學(xué)知識(shí)，所以也不排斥用中文把一個(gè)概念講得更清楚一點(diǎn)。

贊收藏評(píng)論

匿名花友

2年前

想法

沒有講過。
就是會(huì)問兩句，這些單詞都懂嗎？小朋友沒有說過不懂。如果是從RAZ aa一路讀上來的，似乎那些黑體新單詞沒有造成困擾。我感覺小朋友即使有不是100%肯定的單詞，她也打算放到以后再碰到了再慢慢搞明白。
我自己讀的時(shí)候，會(huì)看看后面的解釋，有時(shí)候甚至?xí)俨橐幌伦值?，搞個(gè)絕對(duì)明白??