三歲孩子的英語(yǔ)啟蒙,該怎么規(guī)劃?
一歲半就開(kāi)始啟蒙,已經(jīng)比很多寶媽提前了,接下來(lái),我覺(jué)得可以接入raz,i can read ,第一第二圖書(shū)館,牛津樹(shù)。平時(shí)可以多磨磨耳朵,看看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,這些形式都不錯(cuò),最主要的是時(shí)間的積累
堅(jiān)持閱讀,我們從兩歲左右基本上每天堅(jiān)持英語(yǔ)繪本或分級(jí)讀物的閱讀。剛開(kāi)始是child play 的歌謠,然后過(guò)渡到繪本,小鼠波波,spot這些簡(jiǎn)單的,三歲開(kāi)始簡(jiǎn)單的分級(jí),海尼曼,牛津樹(shù)?,F(xiàn)在四歲半,每天晚上基本上兩本,牛津樹(shù)啊,大貓啊,蘭登啊,攀登英語(yǔ)等等,再加伴魚(yú)的打卡。沒(méi)啥說(shuō)的,就是堅(jiān)持閱讀!
但是收獲還是有的,昨天小孩畫(huà)完一幅畫(huà)后說(shuō),a picture is finished。類似這樣的小輸出也有不少。我是三歲開(kāi)始起步,起步時(shí)看了蓋老師的書(shū),信心滿滿做好十年規(guī)劃。也買(mǎi)了紅火箭的書(shū),無(wú)奈趣味不強(qiáng),在家吃灰。中間也有過(guò)迷茫,我現(xiàn)在就是堅(jiān)定一定要有英語(yǔ)輸入,材料這么多,這個(gè)不喜歡就換。