我給你說一個簡單的辦法，就是堅持閱讀，不規(guī)劃，或少規(guī)劃！

我講事，不用華麗詞藻，不用專業(yè)術(shù)語…

粗獷，但實用！

大前提，孩子已經(jīng)在英文環(huán)境浸潤2年，與其說是興趣，不如說習慣了這種語言的存在！這為后面的親子讀書給定了堅實基礎(chǔ)！

媽媽們不會講英文，啞巴英語這幾乎是全國媽媽們的痛點，但這依然是可以破解的，不是去看很多App，不是老媽瘋狂去學口語（這對工作媽媽真不好實現(xiàn)），而是一點一滴陪孩子一起刷分級，看各類書單。

每天總共就那么些時間，抽出至少1小時來給娃讀書就好了，分級閱讀的畫面一般十分切合文字，媽媽可以不做任何解釋，慢慢讀就好了，用可愛的語調(diào)，溫柔的，驚訝的，可怕的，讀下去（以上叫做簡單的聲情并茂）。不做大的計劃，就是每天一些分級，2個繪本，不要給自己很大任務量嚇到自己，貴在每天這樣堅持下去。

廖彩杏，吳敏蘭，汪培珽…各種書單很有趣很棒！但都是原版思維，各類語氣詞、表達源于本地生活，對國內(nèi)媽媽來說不像面對國際第二語言國家出的分級閱讀“接地氣”，但它照樣很有必要，每天選兩本，覺得難，再不濟選一本當作分級閱讀的點心，每天這個過程，會由小孩來告訴媽媽，哪本要讀好多遍，分級閱讀的書，按順序每天抽出來三五本小書，用好玩的聲音讀給孩子，或者一起先點讀，媽媽跟讀的方式…

看吧，根本不需要特別的計劃，每天這么做就好了，這個積累，到一定時間，孩子會很自然過渡到自主閱讀，再深入一些，會達到初章水平。在此前，高中英文水平的媽媽完全能掌控，當孩子需求更高的時候，TA完全能通過查字典，網(wǎng)上1V1外教課自給自足，這時候的媽咪，知識儲備可能跟不上了，只需培養(yǎng)好孩子良好習慣即可！預習復習，查字典，每天堅持朗讀！

我發(fā)覺我越說越多了！就一個“堅持”，孩子未來的發(fā)展是可視的，可控的！

PS：吳敏蘭書單相對容易一些。里面有一些互動操作書，如go away,big green monster! Look at me,Master系列！表演給孩子，很難很難不被喜歡！

堅持說起來容易，但你可能覺得孤單，不妨加入我的小家庭：最接地氣之～小手掌省錢幫，we-chat：SophieAnneRichard

花最少的，雞出最好的娃！

一起雞娃，互幫互助，我們不孤單！

廖彩杏書單 Child's Play 指偶書 6冊 英文原版繪本精裝3-6歲# Alphabet Ice Cream and Other Rhymes低幼認知套裝 4冊