匿名花友
發(fā)布于 2023-01-19

讀書筆記

現(xiàn)在越來越多人選擇在空襲時(shí)待在家里。
他們想要躺在自己床上好好睡覺,他們想過正常人的日子。
但世界不可能回到過去,戰(zhàn)爭尚未結(jié)束,危機(jī)四伏,日子也不可能回歸正常。
這是不是之前疫情之下很多人的想法?希望明天更美好。#讀書筆記# 
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10歲
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史記閱讀筆記——蒙恬列傳第二十八 蒙恬列傳第二十八

這篇結(jié)構(gòu)很簡單,涉及人物也不多。主要筆墨聚焦在蒙恬兄弟兩個(gè)在秦始皇駕崩后的遭遇、應(yīng)對(duì)以及結(jié)局上。也是因?yàn)楹唵?,容易分析,直接把和孩子閱讀的教學(xué)大綱給整理出來了。如下:

第一部分,蒙恬身世

祖父蒙驁-齊人,事秦昭王,官至上卿
秦莊襄王,戰(zhàn)功,取趙國,
秦始皇三年,取韓國、魏國,
秦始皇七年,卒
父親蒙武-秦始皇二十三年,破楚,殺項(xiàng)燕。二十四年,擄楚王
蒙...
12歲
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感興趣的、朋友推薦的、偶然相遇的名著,什么書都會(huì)讀一點(diǎn) 有娃之后聽朋友推薦,申請了一個(gè)公眾號(hào),那會(huì)兒主要是隨筆寫一寫生活,沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。娃幼兒園大班的時(shí)候意識(shí)到自己教育意識(shí)薄弱,于是開始有計(jì)劃的進(jìn)行讀書,并在公眾號(hào)上開始寫讀書筆記。最開始給自己立的flag是一個(gè)月最少讀兩本以上300字的書,直到目前,基本都是超計(jì)劃完成。
從最一開始讀暢銷小說,到暢銷的教育類書籍、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)典名著都有涉及,知道自己寫作能力很一般,但還是堅(jiān)持寫讀書筆記,現(xiàn)在寫的時(shí)候依然會(huì)覺得不那么滿意,但比起兩年前,還是能感覺到進(jìn)步...
7歲
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《極簡學(xué)習(xí)法》讀書筆記 #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# ??《極簡學(xué)習(xí)法》總結(jié)

??這本書適合初高中學(xué)生閱讀,或者家有初高中孩子的家長老師閱讀,是一本實(shí)用可操作的學(xué)習(xí)方法書,為什么有得孩子每天勤勤懇懇很用功,考試卻拿不了分,而有得孩子該玩玩,每天認(rèn)真學(xué)習(xí)也不過那么一會(huì)兒,然而每次總能拿高分,學(xué)習(xí)也是有方法可循,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上刻意練習(xí),自己也能成為傳說中的學(xué)霸。

??三步極簡學(xué)習(xí)法

●精準(zhǔn)輸入,利用SMART原則制定清晰具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后拆分成每日可執(zhí)行的學(xué)習(xí)任務(wù),精準(zhǔn)輸入學(xué)習(xí)內(nèi)容,不做無用...
14歲
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《韌性》閱讀筆記1 #讀書筆記# 普遍的焦慮思維模式概括為三種預(yù)設(shè):
第一種,無法忍受不確定性,“我必須百分百確定”。著名哲學(xué)家愛比克泰德指出:人類最容易犯兩種錯(cuò)誤,第一種是人們試圖全面控制我們無法控制的事物,第二種就是我們沒有在自己能夠掌控的事情上下足夠的功夫,從而推卸責(zé)任。
第二種焦慮思維預(yù)設(shè)是完美主義:“我絕對(duì)不能出錯(cuò)”。要學(xué)會(huì)自我接納和自我關(guān)懷。
第三種焦慮思維預(yù)設(shè)是過度負(fù)責(zé):“我要對(duì)所有人的幸福和安全負(fù)責(zé)”。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的工作和選擇負(fù)責(zé),我們可以感同身受,但不應(yīng)該越俎代庖。雞娃的...
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如何在數(shù)字時(shí)代養(yǎng)育孩子讀書筆記(一)20220305 晚上空閑時(shí)間又拿起來課外書讀起來,《如何在數(shù)字時(shí)代養(yǎng)育孩子》的閱讀漸入佳境。書中第一、二章里面提到對(duì)于0~5歲的孩子使用的數(shù)字教養(yǎng)的策略略有不同。

對(duì)于未滿18個(gè)月大嬰兒應(yīng)避免其使用除視頻聊天以外的屏幕媒體
對(duì)于18~24個(gè)月大的嬰幼兒,如果父母想要他們接觸數(shù)字媒體,應(yīng)該選擇高質(zhì)量的節(jié)目并和孩子一起觀看
對(duì)于2~5歲的兒童每天使用屏幕的時(shí)間限制,在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

在一項(xiàng)研究中,一組12~18歲個(gè)月大的嬰兒在屏幕上看到一套多段動(dòng)作,另外一組兒童只由一個(gè)人教授同樣的動(dòng)作。結(jié)果...
轉(zhuǎn)發(fā)
《每個(gè)孩子都能學(xué)好語文》
一、語文啟蒙是什么?
1.啟蒙:蒙就是蒙昧,啟是打開,撥開,啟蒙即是撥開蒙昧——使孩子明白。 語文啟蒙——除了讓孩子掌握語言表達(dá)的技能外,更重要的是讓孩子明白這些語言背后的思 想。即構(gòu)建語言,提成思維。(構(gòu)建孩子自己的語言世界,從不同的深度,角度發(fā)展思維。) ——哲學(xué)家維特根斯坦:我的語言的界限意味著世界的界限。
語文啟蒙,除了讓孩子掌握語言表達(dá)的技能外,更重要的是要讓孩子明白這些語言背后 的思想。
語言和思維的直接關(guān)系:第一,當(dāng)我們無法用自己...
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讀書筆記| 你的3歲孩子
讀了2章了,還是不能對(duì)號(hào)入座,找不準(zhǔn)毛毛所處的階段,她的情緒穩(wěn)定與否,完全取決于睡沒睡醒,媽媽有沒有陪她玩。

第一章 身心發(fā)展
經(jīng)歷第一個(gè)叛逆期。家長的表現(xiàn)對(duì)孩子個(gè)性和創(chuàng)造力有很大影響。
3-3.5:熱衷于“我們一起。。?!保荒懿煊X別人臉上的喜怒哀樂;語言能力突飛猛進(jìn),喜歡新鮮詞。
3.5-4:缺乏安全感,焦慮,膽怯。缺乏定性,一會(huì)兒說東,一會(huì)兒說西。有了“朋友”意識(shí),

提醒:有耐心的同時(shí),定規(guī)矩,不能由著孩子性子來。
10歲
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史記閱讀筆記-商君列傳 讀完商君列傳

商鞅其人其事,各階段脈絡(luò)清晰。沒有涉及太多其他的人物,可做思維導(dǎo)圖,做篇章分析。

第一個(gè)探討點(diǎn):

1.帝道、王道與霸道,究竟分別指什么?為何君主不愿選帝王道,而選擇霸道?

可以從生產(chǎn)力發(fā)展的歷史階段、現(xiàn)實(shí)的國際形勢、國內(nèi)基礎(chǔ)等幾方面進(jìn)行討論。

第二個(gè)探討點(diǎn):
商鞅變法的效果,以及商鞅本人的命運(yùn)是否具有必然性

變法效果上:
1.對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用
2.在國際競爭中的作用
治理理論上
3.與威權(quán)主義的關(guān)系
4.對(duì)法家的繼承與發(fā)展
5.與馬基雅維利學(xué)說對(duì)看...
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人生最美是清歡閱讀筆記之三 快樂的思想力是建立幸福人生的第一步,一個(gè)人沒有快樂的思想,那么盡管用盡一切努力,可能還是會(huì)落敗落空。一旦快樂的思想被建立起來,即便生活悠閑單純甚至近乎平庸,幸福也會(huì)自然也來到人們的身邊。

閱讀《人生最美是清歡》第三天人生最美是清歡
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讀書筆記| 你的3歲孩子
第二章 3歲孩子的人際關(guān)系

3歲:開始喜歡和其他孩子相處,有了朋友的意識(shí),和小朋友的互動(dòng)交流增強(qiáng);
仍喜歡和大人在一起;
會(huì)使用技巧達(dá)到目的,而不是哭鬧;
合作游戲只是啟蒙階段,沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容,二人組合最不容易爭吵。

3.5:能三三兩兩合作游戲,但人員流動(dòng)快,能接受別人的意見想法:
喜歡粘土,繪畫,腳踏車,過家家(很多時(shí)候臺(tái)詞比動(dòng)作多)

兄弟姐妹關(guān)系:不管你的孩子幾歲,你對(duì)他的細(xì)心關(guān)注都是解決生活中諸多問題的關(guān)鍵
仔細(xì)觀察在什么時(shí)候、什么情況下,小朋...