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2011

發(fā)布于 2025-07-26

八升九暑假20250725

早上7點半起床，上午H老師精讀課+Y老師數(shù)學課，完成數(shù)學課后作業(yè)。下午B老師物理課，完成物理課后作業(yè)。繼續(xù)看了點于總九上物理視頻，今天沒來得及做練習。
百詞斬背中考單詞，復習高考單詞651-700，晚上參加單詞打卡活動，完成G老師每日英語打卡作業(yè)。
晚上下樓溜達了一會，回家做了點運動。
背默初三古詩文，復習本周精讀課，補筆記。
#初中生# #暑假#

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#高中生#

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大K和小K的娘親

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6、C++編程課
7、上下五千年第48周第1課
8、快解閱讀弱項1節(jié)

校內作業(yè)
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3、閱讀理解1篇
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晚，和爸爸玩了會兒。
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因為娃的學校雙減到位
沒留過作業(yè)
也沒有書面的考試
真的是樂學樂學
不知道可以樂到什么時候??

回歸正題
不管遇到什么樣的學校老師
家長根據(jù)孩子水平，積極調整唄

老師作業(yè)多，看是什么樣的作業(yè)
對孩子是否有幫助
有幫助，那就別抱怨了，老師負責，家長配合就好了
沒幫助，那又費時間又費眼睛的，就別讓孩子做了，家長代替寫寫唄，就當復習了??

要是老師不留作業(yè)
咱自己安排唄
老師給了時間
學習運動娛樂有機結合?