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Eva??7596504701
2016
發(fā)布于 2023-08-25 
一直沒上外教課，最近學(xué)完自拼之后才開始線上外教，約了兩個(gè)菲教，主要是freetalk和復(fù)習(xí)自拼拓展，等能力上來再上教材，每周保持孩子的輸出。聽力可以，輸出滯后的普娃
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推薦閱讀

4個(gè)月
11歲
想法
跟外教精讀原版書… 看到大多數(shù)答復(fù)都是跟外教練口語，真的是太片面了。我所喜歡和推崇的，且無法替代的是書籍的精讀，尤其是文學(xué)類書籍和科普類書籍的精讀拓展

圖1，2，5是教材的拓展
圖3是Share Reading的課程
圖4是Reading Explorer的課程
圖6，7，8是文學(xué)閱讀課的作業(yè)紙

外教只是個(gè)會(huì)說話的外國人，語言是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)知識(shí)的交流工具，而不僅僅是所謂看口語，這個(gè)想法太簡單粗暴了。越學(xué)習(xí)越覺得自己無知，因?yàn)榇蟀肽昵拔乙彩沁@么想的進(jìn)入的網(wǎng)課

歡迎查看我的日志關(guān)于網(wǎng)課評(píng)測
10 12 8
15歲
想法
下載英語趣配音app試試，每條小配音很短，一小句一小句跟著原音朗讀，錄制，最后組合成一個(gè)完整的作品，讓孩子很有成就感。題材很多，動(dòng)畫片，迪士尼電影，英文歌，可按難度，題材選擇，自己的作品一直保留在自己的賬號(hào)里，還可以分享到朋友圈，曬作品。
?
8歲
14歲
想法
“精聽”怎么做？ 每天聽1-3篇BBC Learning English，循環(huán)聽，聽懂了就換下一篇。
挑選的聽的內(nèi)容都是社科類的，內(nèi)容難度不大，打算逐步過渡到時(shí)事新聞。
睡前讓讓他給我講講新聞內(nèi)容是什么，有空的話對(duì)照著文字再聽一遍音頻。
接下來打算試試聽寫。
蘭斯1300后再進(jìn)階——聽力詞匯篇
聽力進(jìn)階優(yōu)秀資源——視頻篇
15 90 20
12歲
想法
最好不要吧，不然會(huì)一直依賴中文，更達(dá)不到裸聽效果。所謂裸聽，不光光是練耳朵聽音，同時(shí)腦子要同步理解，這個(gè)同步是需要訓(xùn)練的。如果知道中文大意，再聽英文音頻，耳朵在聽，但腦子可能會(huì)偷懶，直接調(diào)取對(duì)中文的記憶而不是訓(xùn)練同步聽音識(shí)意。

中文書很多啊，不一定非得跟英文原版撞車。羅爾德如果想給聽英文，中文不看沒關(guān)系??！多的是可看的中文。

至于時(shí)間，抓緊零碎時(shí)間聽啰，比如洗漱的時(shí)間，別看每天就10分鐘左右，每天堅(jiān)持，積少成多。

我翻了下我家喜馬拉雅播放記錄，今年一直在聽初章：麻煩精馬...
6 10 2
11歲
想法
個(gè)人覺得外教課需要有密度，如果一周一節(jié)的話，可能效果不會(huì)明顯，目前我們現(xiàn)在是一周五節(jié)課，每次半小時(shí)，輸入到一定量，需要有輸出的練習(xí)，可以相互促進(jìn)，英語是一種語言，是用來溝通的，所以不能忽略學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從本質(zhì)出發(fā)，學(xué)習(xí)效果才能更好，學(xué)起來也更舒適。
2 5 2
9歲
9歲
想法
傾聽者、iPad、手機(jī)都會(huì)用。
下載好的在外面一般會(huì)用傾聽者配藍(lán)牙骨傳導(dǎo)耳機(jī)。
在家聽播客就用ipad，英文資源非常豐富，定期更新。
最近用手機(jī)比較多，因?yàn)樗粋€(gè)月前對(duì)山海經(jīng)非常感興趣，發(fā)現(xiàn)了喜馬拉雅兒童一個(gè)節(jié)目聽入迷了，一塊錢充了個(gè)會(huì)員，聽完山海經(jīng)又聽了三國演義、封神榜…
10歲
想法
對(duì)于8歲半的男孩，如果他在英語語法方面存在混亂，并且希望通過應(yīng)試路線來改善英語能力，以下是一些適合他的英文原版教材推薦，內(nèi)容也比較適合他這個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)：

### 1. **《Scholastic Success with Grammar》 Series**
- 適合小學(xué)階段的學(xué)生，包括從基礎(chǔ)到中高級(jí)的語法知識(shí)，提供了清晰的解釋和豐富的練習(xí)題，構(gòu)建孩子的語法基礎(chǔ)。

### 2. **《Grammar Wise》 Series**
- 這系列教材專注于語法學(xué)習(xí)，結(jié)合...
9歲
9歲
想法
最看重外教是否可以針對(duì)主題進(jìn)行相關(guān)拓展，而不是按部就班的只會(huì)聽說讀寫語法句型…
語言是交流工具而不是考試工具，輕松有趣的課孩子也會(huì)喜歡，自然而然就可以掌握相應(yīng)的內(nèi)容。
當(dāng)然這對(duì)教學(xué)能力的要求會(huì)比較高，好老師可遇不可求啊
9歲
14歲
想法
啟蒙期讀寫同步，入章以后聽力領(lǐng)先 這里是我的觀點(diǎn)，對(duì)于大多數(shù)中國家庭，基本上是不具備日常與孩子英文交流的能力的。
啟蒙期，除了家里擺的那些日?？梢姷拿~，能指著東西給娃說幾個(gè)單詞以外，娃基本就是聽力零輸入。
啟蒙期，基本都是以家長帶娃讀分級(jí)讀繪本起步的。這個(gè)階段就是聽讀同步。

等娃讀完牛六，讀橋梁的同時(shí)，要大力拉聽力，天天練裸聽，聽不懂就暫停，回放，把聽力拉進(jìn)初章。慢慢就能實(shí)現(xiàn)聽提前于讀
11歲
想法
縫隙時(shí)間都利用上 我們家上下學(xué)都是乘坐校車，可謂早出晚歸，但仍然抓住各種零碎時(shí)間把朗讀和聽力都安排上。
6:30-6:50，起床后簡單吃點(diǎn)（學(xué)校有早餐）
6:50-7:00，朗讀古詩兩首、古文一篇、現(xiàn)代詩一首
7:00-7:10，走去車站的路上聽10分鐘英語音頻
學(xué)校晚餐后會(huì)有30分鐘的閱讀時(shí)間，女兒會(huì)讀自帶的牛津樹1-2本，再看她感興趣的其他書籍，所以每天至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間也是有保障的。學(xué)校的晚自習(xí)上到20:00，會(huì)把作業(yè)都做完了。
晚上到家后基本上在20:30以后了，練習(xí)完樂器后就要準(zhǔn)備...
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Eva??7596504701
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2016