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songjie2010
2016 2010
發(fā)布于 2020-11-13 
慢慢引導(dǎo)。好動(dòng)的娃，專注力時(shí)間短。盡量不要約束孩子，以免引起排斥心理。娃做別的，我在旁邊讀給他聽(tīng)。選擇他喜歡的內(nèi)容，逐漸吸引他。有時(shí)候會(huì)問(wèn)他問(wèn)題，證明他雖然做別的，也有聽(tīng)進(jìn)去。習(xí)慣之后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)感興趣的書，會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，然后才去玩。現(xiàn)在，娃已經(jīng)可以一次認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)妆緯??？傊议L(zhǎng)一定要比娃有耐心
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7歲
7歲
想法
慢慢來(lái)，先找到他感興趣的點(diǎn)個(gè)內(nèi)容，從他喜歡的東西開(kāi)始慢慢引導(dǎo)，比如喜歡恐龍的，可以買點(diǎn)恐龍內(nèi)容的書，喜歡天體宇宙的，可以看看這類書，還可以試試看聽(tīng)書，有的寶寶不喜歡自己看自己讀，比較喜歡偷懶聽(tīng)錄音，可以試試看
8歲
16歲
想法
可能跟年齡有關(guān)系。

我家寶2-3之間超愛(ài)讀書，每天除了乖乖跟我讀30分鐘繪本，有時(shí)間就自己拿點(diǎn)讀筆去點(diǎn)讀，如果不干預(yù)，他自己能看一兩小時(shí)，而且不管是虛構(gòu)還是非虛構(gòu)都很有興趣。

可是3歲以后，娃好像突然對(duì)書失去了興趣，很抗拒像以前那樣一讀就是半小時(shí)，有時(shí)候好多天不碰書。我沒(méi)有強(qiáng)制他，這個(gè)階段，他似乎更想去了解外部世界，喜歡去公園動(dòng)物園，喜歡去和小朋友一起玩，喜歡看動(dòng)畫片和情景劇。大概3.5歲以后，偶爾他自己會(huì)拿出一本讀過(guò)的書看，或邀請(qǐng)爸爸媽媽讀，他開(kāi)始有非常鐘愛(ài)的書，每周要...
8歲
14歲
想法
最開(kāi)始小娃肯定是聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那么首先要看選擇的書籍是不是能引起她的興趣，是不是符合孩子的年齡和認(rèn)知，然后家長(zhǎng)在帶孩子一起共度的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)靥砑涌鋸埖膭?dòng)作，變化不同的聲音，不時(shí)地問(wèn)一些問(wèn)題，例如：你在畫面上看到了什么？他現(xiàn)在感覺(jué)怎么呀？你猜猜他接下來(lái)會(huì)干什么？他會(huì)怎么回答？……

剛開(kāi)始的階段需要父母全身心地投入，時(shí)間不一定長(zhǎng)，但參與度一定要高，堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)看到效果啦。

加油！關(guān)于書籍的選擇可以參考我下面的日志：
?
8歲
想法
專注力這東西，關(guān)乎本身性格+父母性格+后天培養(yǎng)，還真急不來(lái)。

先天性格就不說(shuō)了，像我兒子性格偏靜的，我的難處是得哄他去戶外…

再來(lái)說(shuō)說(shuō)父母性格。寶寶其實(shí)是父母的影子，自問(wèn)自己/平時(shí)帶娃的長(zhǎng)輩夠不夠“坐得住”？夠的話很好，不夠的話裝也得裝出來(lái)。我自己專注力不算好，但非常坐得住，俗稱有耐性，平常坐著我就盡量不玩手機(jī)，即使腦袋一個(gè)字都看不進(jìn)去還是拿本書裝模作樣，自己總得先做好榜樣。

最后說(shuō)外力作用。1.培養(yǎng)專注力，小娃專注力差是天然的，但可以培養(yǎng)，例如保持整潔的環(huán)境（減少可以...
10歲
想法
3歲這個(gè)年齡，本來(lái)就是更喜歡活動(dòng)和探索世界的時(shí)間，他好不容易能到處走了，非得把他限制在一方小天地里，他肯定是不樂(lè)意的，所以他不可能一直坐著看書的，這不符合年齡特點(diǎn)，除了某些特別安靜的孩子以外。

如果能午睡前、晚上睡前能親子共讀1-2本故事書，我覺(jué)得就可以了，而且讀的書不要帶有太濃郁的學(xué)習(xí)目的性，加入一些翻翻游戲書，會(huì)更容易讓孩子融入其中；還要根據(jù)讀的故事來(lái)做拓展游戲（角色模仿、手工等），只有等他在“游戲”中認(rèn)識(shí)一定量的詞語(yǔ)以后，才會(huì)真正對(duì)讀書感興趣。

家長(zhǎng)講故事的技巧也有...
10歲
想法
??孩子愛(ài)不愛(ài)看書的問(wèn)題也需要看孩子的年齡，太小的話本來(lái)也不會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的注意力，可以根據(jù)自己的情況了解孩子是屬于那種不愛(ài)看，是年齡的限制還是書買的不是孩子喜歡的，如果孩子比較喜歡聽(tīng)故事，可以買一些孩子喜歡聽(tīng)的故事的書，有很多類似的音頻，不如說(shuō)想卡梅拉、??小豬佩奇宮崎駿的恐龍、超人之類的都是又有書又有音頻的，這樣孩子本身對(duì)故事里的任務(wù)故事情節(jié)都比較了解，多故事本身熟悉的一直聽(tīng)的話就會(huì)有自己對(duì)人物的想象，家長(zhǎng)還可以使用一些溝通技巧比如：“寶寶媽媽突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)你喜歡聽(tīng)得故事還有...
2歲
9歲
想法
我家是從出生就開(kāi)始看黑白卡，兩個(gè)月就開(kāi)始我給她講繪本的，所以兩歲多就已經(jīng)可以自己坐著看很久了，但我有一種引導(dǎo)她做她暫時(shí)沒(méi)興趣的事情的一種方法，就是自己做。

對(duì)于她不太喜歡看的書，我會(huì)隔段時(shí)間拿出來(lái)自己看，有時(shí)她被吸引過(guò)來(lái)看兩眼，慢慢就感興趣了。提前預(yù)習(xí)繪本，找到里面她可能感興趣的點(diǎn)和她聊一聊，探討一下，然后一起去書里找答案。

我家不喜歡涂色，我為了鍛煉她的手的靈活性，拿出了我曾經(jīng)的秘密花園來(lái)涂色，她也會(huì)慢慢加入?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。

所以，我的建議就是你想讓她做什么，就從自己做起開(kāi)...
7歲
想法
“坐不住”的原因有三種：

1、3歲孩子的平均專注時(shí)間約為6分鐘，是不是家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)高；

2、會(huì)不會(huì)是選擇的書籍不是孩子喜歡或者適合的類型；

3、家長(zhǎng)讀書的方式是不是太枯燥無(wú)味，激發(fā)不起孩子的興趣。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，我讀書的時(shí)候會(huì)感情飽滿的閱讀并飾演，孩子會(huì)自己坐到我懷里一起看書，不過(guò)有時(shí)他會(huì)聽(tīng)一會(huì)就跑去玩別的，我會(huì)繼續(xù)讀書，一會(huì)他又會(huì)回來(lái)跟我一起閱讀，我覺(jué)得是可以接受孩子這種注意力“分散”的情況的
6歲
8歲
想法
我認(rèn)為寶寶對(duì)讀書不感興趣的話不是還沒(méi)有培養(yǎng)起讀書的興趣，就是選的書不適合寶寶沒(méi)有引起他的興趣。如果是前者，我認(rèn)為可以有意的在寶寶旁邊多看書多讀出聲音，選擇一些帶有歌唱音頻的書籍當(dāng)然得是寶寶能力范圍能夠理解的簡(jiǎn)單音頻書籍，自己先學(xué)會(huì)自己先陶醉，不要總叫寶寶過(guò)來(lái)聽(tīng)或看，慢慢的他就會(huì)好奇就會(huì)愿意過(guò)來(lái)。如果是后者，那就還是要在選書方面下功夫了，比如寶寶最近在看小豬佩奇，那就入小豬佩奇的書，寶寶最近迷老鼠就入maisy或唐老鴨，從他喜歡玩的游戲等入手選書。最后就是不管寶寶愛(ài)不愛(ài)看書，家...
10歲
想法
三歲寶寶對(duì)讀書不感興趣............

這是一個(gè)再正常不過(guò)的現(xiàn)象了呢

如果按照幾歲只能專注幾分鐘的說(shuō)法

三歲寶寶完全專注也就三分鐘

今天3分鐘、明天5分鐘、后天8分鐘、再后天10分鐘.........慢慢延時(shí)，養(yǎng)成閱讀就跟吃飯一樣
songjie2010
songjie2010
2016
2010