發(fā)布于 2018-06-08
言傳身教,父母說(shuō)話幽默的孩子自然就會(huì),所以,還是從父母自身改變開(kāi)始。

前段時(shí)間看了超級(jí)巨星,里面那個(gè)爸爸就是一個(gè)非常好的反面例子。

最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,就是微笑著說(shuō)話,能用陳述句,不用反問(wèn)句,能加些比喻進(jìn)去,會(huì)更好。
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15歲
想法
我的孩子小時(shí)候說(shuō)話很快很急,三歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。

為了訓(xùn)練孩子的口才,我們做了以下幾方面的事情:

一、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

?我們要求他注視說(shuō)話的人,專(zhuān)心致志地聽(tīng),不隨意打斷說(shuō)話者的話題,同時(shí)一遍記住別人說(shuō)的話。

?關(guān)注說(shuō)話的人興趣點(diǎn),可以通過(guò)適當(dāng)提問(wèn),確認(rèn)話題。

二、重視中英文朗讀,多利用納米盒、趣配音、喜馬拉雅等App功能

認(rèn)字后,我們刻意讓他朗讀各類(lèi)繪本、課文、寓言、古詩(shī)、童話。幼兒園和一年級(jí)時(shí)選了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,古詩(shī)、成...
6歲
14歲
想法
可以多看一些幽默的故事,然后進(jìn)行復(fù)述。平常多和孩子聊天,引導(dǎo)孩子多發(fā)表自己的看法,多口頭描述日常的生活小事,盡量描述得生動(dòng)有趣,讓孩子講述得你也身臨其境的感覺(jué)為標(biāo)準(zhǔn),慢慢孩子就會(huì)繪聲繪色地給你講述事情,也能提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
15歲
想法
聽(tīng)孩子講,耐心聽(tīng)。

我家孩子敘述事情不怎么有條理,經(jīng)常講著講著,就插播一條。小時(shí)候,總是在她停頓時(shí),幫她講出后半句。孩子慢慢長(zhǎng)大,說(shuō)話缺乏條理性的問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了。我們一想,會(huì)不會(huì)和我們總著急幫她說(shuō)有關(guān)。于是,之后做了些改變,耐心聽(tīng)她講。等她講完再幫她重新串一串,補(bǔ)一補(bǔ)?,F(xiàn)在好一些了,慢慢來(lái)吧!
15歲
想法
參加了滬語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng),孩子很喜歡,目的也是訓(xùn)練他在眾人面前大聲說(shuō)話的膽量,表演啊演講之類(lèi)的課程,相信都有差不多作用。平時(shí)注意跟孩子交流學(xué)校發(fā)生的事情,讓孩子復(fù)述事情的經(jīng)過(guò),描述老師和其他同學(xué)的特點(diǎn),從而訓(xùn)練他的觀察能力,邏輯思維能力和論證能力。
9歲
14歲
想法
我家小一,幼兒園的時(shí)候比較靦腆,不是很愛(ài)表現(xiàn)的孩子。上幼小銜接的時(shí)候老師有要求每天上講臺(tái)說(shuō)一句話,分享一下心情。當(dāng)時(shí)記得每晚都要問(wèn)我,媽媽明天我要說(shuō)什么呢?我就跟他聊天,慢慢不覺(jué)得他緊張了。會(huì)講一些簡(jiǎn)單故事,說(shuō)個(gè)小笑話,猜一些小謎語(yǔ)。后來(lái)我鼓勵(lì)他跟周邊的每一個(gè)人打招呼,說(shuō)話。帶他去菜市場(chǎng),超市,游樂(lè)園……先讓他去問(wèn),價(jià)格,內(nèi)容等,我站遠(yuǎn)點(diǎn)的地方等著。再到后來(lái)就能主動(dòng)說(shuō)話,口才還不是很好,但我們?cè)谂Γ?/span>
13歲
想法
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)短的故事,讓孩子復(fù)述,給予鼓勵(lì)。多給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì),和孩子開(kāi)放性的討論一些問(wèn)題。
15歲
想法
1.剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候,孩子可能膽怯,不安。家長(zhǎng)這時(shí)候要通過(guò)表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)的方式慢慢訓(xùn)練孩子的膽子。

2.鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話,可以讓孩子看一篇小故事,給你講述下來(lái),當(dāng)然電影也可,讓孩子多講,增加孩子的信心,鍛煉孩子敘述能力和記憶能力。

3.多讀書(shū),多聽(tīng)故事

4.背誦一些經(jīng)典
15歲
想法
我覺(jué)得哈,最重要的一點(diǎn)是孩子講的時(shí)候

1.認(rèn)真聽(tīng),什么叫認(rèn)真聽(tīng),你要在ta講完后和ta就所講內(nèi)容進(jìn)行溝通,這就是認(rèn)真聽(tīng)了

2.在小朋友講的過(guò)程中不打斷ta

小朋友會(huì)喜歡開(kāi)口和交流。

接下來(lái)再有目的地進(jìn)行培訓(xùn),比如演講,舞臺(tái)表演等等。訓(xùn)練膽子和講話技巧。
愛(ài)美小甜寶
愛(ài)美小甜寶
2009
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