和孩子一起成長(zhǎng)

最近宅家發(fā)現(xiàn)沐沐玩東西有挫敗感時(shí)很容易哭鬧！
我當(dāng)時(shí)挺憂(yōu)慮、擔(dān)心的，以后她上幼兒園這樣子老師肯定沒(méi)有那么耐心給她引導(dǎo)，于是請(qǐng)之前上正面管教講師班的老師及學(xué)員幫忙

周四我們進(jìn)行一次PHP線(xiàn)上活動(dòng)，當(dāng)時(shí)大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出幾條建議：
①先安撫情緒，提示他，“我們慢慢來(lái)”
②家長(zhǎng)游戲中故意犯錯(cuò)誤，故意失敗后的榜樣示范[愛(ài)心]
③先讓他發(fā)泄，發(fā)泄后再詢(xún)問(wèn)原因，告訴他正確做法
④詢(xún)問(wèn)挫敗的原因，然后一起解決問(wèn)題
⑤模擬他的表情，角色扮演
⑥日常中對(duì)于孩子的小進(jìn)步都給予及時(shí)鼓勵(lì)
⑦事后去做角色扮演

然后接下來(lái)我就嘗試選擇上面這些建議去嘗試。

今天上午女兒又玩拼圖，這次我跟她一起玩，剛開(kāi)始她拼的還很順利，結(jié)果一會(huì)兒又碰到拼插不進(jìn)去又哭鬧，我提醒她：寶寶，我們慢慢來(lái)，她繼續(xù)哭鬧。我并沒(méi)有指導(dǎo)她怎么拼。而是接著在旁邊拼另外一幅圖，然后我故意放慢速度，故意拼插不進(jìn)去，然后學(xué)她的表情抱怨，甚至學(xué)著哭鬧：哎，這個(gè)怎么拼插不進(jìn)去，太難了，我不想拼了?。ū砬樯踔劣悬c(diǎn)夸張）哇，沐沐你都拼兩張了，媽媽一張還沒(méi)拼好呢?。ò职峙苓^(guò)來(lái)說(shuō)：你真的不會(huì)拼不進(jìn)去吧，剛開(kāi)始我只是安靜地拼圖，他以為我不會(huì)！我給她使眼色，他明白了就沒(méi)說(shuō)話(huà)）然后一邊觀察她的變化：她這時(shí)已經(jīng)拼好她手中的圖，然后來(lái)幫助我，并一直安慰我：沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，媽媽我來(lái)幫你，然后她拿著卡片來(lái)幫我拼圖，把剩下的圖給拼完了。最后我及時(shí)地鼓勵(lì)她：沐沐，謝謝你幫我拼成功這張圖。你很努力一遍遍地嘗試，最后成功了，真的很棒。還有，你看，媽媽也像你一樣遇到挫折不會(huì)哭鬧的時(shí)候，那我們應(yīng)該怎么做呢？

她回答：不知道。

我再問(wèn)：你想想。

她回答：要慢慢來(lái)，耐心。

我：對(duì)的，你看媽媽今天也沒(méi)拼好圖，而且是沐沐幫忙拼好的，媽媽也有不會(huì)的時(shí)候，然后我們安靜下來(lái)，多試試，你看沐沐安靜下來(lái)就幫媽媽拼好圖了。所以，下次我們遇到困難的時(shí)候不要急著哭鬧，先冷靜下來(lái)，慢慢來(lái)，多嘗試下。好不好！
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總結(jié)：在和孩子的游戲中，放低身態(tài)，故意犯錯(cuò)誤，故意失敗后的榜樣示范，孩子會(huì)從中獲得歸屬感和成就感。真的感謝周四的PHP活動(dòng)小伙伴們的傾囊相助。


發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)孩子一些情緒及挑戰(zhàn)問(wèn)題時(shí)，其實(shí)角色扮演，夸張扮演都能很好解決親子問(wèn)題，都說(shuō)當(dāng)媽后才發(fā)現(xiàn)自己都可以拿奧斯卡影后了[偷笑]