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驕嬌
2009
發(fā)布于 2020-07-17 
我們就是從一年級開始學英語的，一年級入學時26個字母都不認識。帝都是一年級就開英語課的。我們除了學校英語，又報了VIPkid。學校英語沒有考試，每周作業(yè)就是跟讀，跟讀馬馬虎虎，要是朗讀就啥也不會了。到了寒假時，已經(jīng)能夠自己朗讀了，進步還是很明顯的。但是跟早期啟蒙的孩子真是沒法比。

如果起步晚一定不要著急，平時多讀多聽。我們網(wǎng)課上了兩年，后期感覺跟著比較難，主要是平時積累少，讀得少。后來增加了聽讀，一年時間，學校的課程基本上不用管，大段的文章可以流利的讀出來，但是有些讀音不準確。這時候還是需要老師教發(fā)音規(guī)律，報了個新概念英語，學了一年半新1學完，效果還不錯。
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首先我要說，應付考試是可以的，我當初初一開始學英語，沒有參加過任何的課外培訓，全靠學校老師教的也能應付考試。但是到后面會感覺越來越難，因為我不喜歡英語，不愛看英文書，聽不懂廣播，看美劇必須得看字幕，但是我也過了六級，還能讀上博。反之，我娃可以算是三歲啟蒙，前期主要就是聽兒歌，唱兒歌，學學字母和簡單的單詞，到五歲半才開始學牛津閱讀樹，一年半從一到九，去年五月份從c開始讀raz，目前到j，娃的聽力發(fā)力比較晚，才裸聽了兩套書，但是他聽得懂的故事，我已經(jīng)聽不懂了。娃看著不吃力的英文書...
9 2 3
12歲
想法
3歲啟蒙英語。。。

小學跟教材學。。。

不同起跑線。。。如果之后花的時間和精力一樣，那么后者遠遠趕不上前者。。

但如果后者更努力，花的時間多，用心學，那趕上超越肯定行的！

我也是在給孩子啟蒙重撿起的英語，每天花在英語的時間很多。我老公從前鄙視我的英語，現(xiàn)在不敢小瞧我。也是這樣的道理么。
雖然我們很早就嘗試啟蒙了，但感覺是失敗了，最后還是三年級學校開始學英語，我們自己加的碼，單純靠學校再加上輔導班應付考試，肯定是沒問題的，因為英語考試相對于英語，比語文考試相對于語文要簡單多了。但是僅僅滿足于考試嗎？如果不滿足于考試的話，自己還是要加碼的。

把我們的英語之路附在后面喲。

【逗的英語】靜待，花就開了?????????? 關于逗姐的英語，我最近有點小激動，14+到《哈利波特》，走了一條傻傻地、松散地、莫名其妙地堅持之路，是時候做一下階段回顧了！?? ?

??0...
9歲
想法
3-6歲是語言學習的黃金期！這時候?qū)W習任何一種語言對于孩子來說都是一樣的。無非是提供的語言環(huán)境多和少對他們的影響大小而已。

所以為什么那么多人選擇3歲就開始學習英語。想必都不是為了考試吧！是希望孩子能無痛的自然的二語習得。

6歲以后，也就是小學才學英語，不是說學不好，只是這時候母語已經(jīng)很強勢了。難免會有抵觸，或是翻譯思維。學起來相對痛苦一點。

但不代表上了小學才開始學就學不好，我們小時候不都是四年級才開始學26個字母嗎？照樣考四六級，照樣有人出國。甚至還有那么多大人大學...
10歲
想法
3歲啟蒙娃，這個概率好寬泛，3歲開始機構(gòu)蹦蹦跳跳三年進小學和小學一年級才接觸英語的娃確實也沒有什么差。

3歲原版娃，每天輸入時間3小時的，三年下來進小學，跟小學一年級才開始學差別應該還是很大的。

不想給啟蒙晚的孩子家長喂“雞湯”，既然問出這個問題說明已經(jīng)意識到差別了，從現(xiàn)在開始可勁趕就對了，越拖拉趕上的機會豈不是越少？
15歲
想法
我認為需要看一下啟蒙的方法正確與否，才能判斷區(qū)別。

?聽力

3歲是聽力敏感期，他們耳朵??非常靈敏，而且可以一心二用。比如他們邊玩邊聽英文兒歌(背景音樂循環(huán))，沒幾天 孩子們就會學著哼唱，這是上小學的孩子不能比的。6-7多歲開始，一心二用的本領會慢慢消失。

最大的差距就應該是聽力上。聽力好，說，讀，寫都會相對容易。

?時間

小學生沒有那么多時間去用在英文上
7歲
想法
現(xiàn)在有的地方三年級才開英語課，但沒有一個家長真的會三年級才讓孩子開始學。早啟蒙對孩子來說也是減輕負擔，而小學才開始學英語不僅是孩子，大人也要付出加倍的辛苦。

錯過了孩子磨耳朵，增強語感的最佳時期，之后想再補回來就很難了，孩子興趣也不高了。
8歲
8歲
想法
如果簡單明了，可能一句話就能回答：

3歲開始是習得英語，小學開始是學習英語。

如果需要解釋一下，就是：

習得：可以理解為如同母語一樣的習得，更有利于英語思維。

學習：可以理解為第二語言的學習，重點可能在于背誦，記憶。

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我們從小英語啟蒙 我們從九個月大開始英語啟蒙，現(xiàn)在三周歲已經(jīng)可以非常自如地進行中英文的交流了，然后也可以去看英文動畫片，也喜歡看英文的繪本和分級讀物，我覺得反正孩子小的時候進行英語啟蒙，能夠?qū)W得很快，長大了之后就不用花時間在英語上了
小學才英語啟蒙的話娃就太累了

小學生要學習的東西很多還有興趣班，還要留出時間來學英語，娃可能會連跟小伙伴玩耍的時間都沒有了。

如果是個上進娃，發(fā)現(xiàn)自己每天努力學英語，還不如每天只看英文動畫片不學英文的小伙伴效果顯著，娃的心理可能會很受挫，他理解不了小伙伴從三歲啟蒙學了5年英語，他只覺得自己比小伙伴差，產(chǎn)生自卑心理。其實娃都一樣，差距只是一個沒有英語啟蒙意識的媽媽（爸爸）
驕嬌
驕嬌
2009