發(fā)布于 2019-10-18 · 圖片15
?個人觀點,我想你可以從閱讀作為切入點!

?語言學(xué)習(xí)是習(xí)得的,不是學(xué)得的,語言和其他學(xué)科比起來,更像是一種技能,不是科學(xué),就像打籃球?qū)W游泳一樣,是要反復(fù)練習(xí),在大量練習(xí)中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的。所以閱讀對學(xué)習(xí)語言是非常重要的。
?
?現(xiàn)在海量閱讀英文原版早已不是什么時髦的概念,不管是學(xué)校老師要求,還是各種應(yīng)試大量閱讀題,都要求提高閱讀量閱讀內(nèi)容范圍等,小花生上也大量的話題都是閱讀問題,主要是閱讀真的真的太太太重要了。

而因英文閱讀的不同造成的馬太效應(yīng)越來越明顯。就像現(xiàn)在的高考狀元都是多才多藝的,再不是死讀書一樣,閱讀對于學(xué)習(xí)英語的重要性也越來越明顯!?

個人認(rèn)為

可以通過孩子比較好接受的閱讀為切入點,每天堅持閱讀適當(dāng)?shù)臅?,給孩子建立學(xué)習(xí)英語的信心,而且很多繪本之前接觸多中文故事,孩子一般都會比較喜歡,讓孩子不排斥慢慢建立語感,練習(xí)聽力并開口說,語言就是要大量練習(xí),只是看書上的單詞語法,很難喜歡和進(jìn)步。一定要多聽多說,我認(rèn)為閱讀還是要大聲朗讀出來的,這里還有能否正確糾音的問題。

下面是我兒子最近閱讀數(shù)據(jù),到3月到現(xiàn)在使用已經(jīng)閱讀了229天,聽讀1022本書,閱讀179小時,45.5萬詞,語速也提升很大。

希望回復(fù)對你有幫助!
回應(yīng) 舉報
贊2
收藏4

推薦閱讀

9歲
想法
我來說說我的經(jīng)歷吧。

我13歲時,突然發(fā)現(xiàn)英語課上聽不懂,單詞也不認(rèn)識,上課時大腦一片空白。于是我就告訴我媽:英語我不會。

我媽問我:哪兒不會?我指著課本第12課說:這不會。我媽馬上就明白了。前11課我提前在課外學(xué)習(xí)過,從第12課開始,完全是新課,當(dāng)然就不會了。

我媽很著急,因為當(dāng)時已經(jīng)學(xué)到快第三十課了…我媽嘴上當(dāng)下起了仨大水泡。

起了水泡的我媽開始輔導(dǎo)我的英語。對,沒有找老師,沒有課外輔導(dǎo),就是自己輔導(dǎo)。方法:1.每天早上先我一步起床,打開復(fù)讀機播放英語磁帶;2.上...
19 3
6歲
想法
5年級不算晚的,像我家孩子,英語一直在抓,線上線下課程也在學(xué),英文書也買了幾百本。目前,一直在做英語方面的規(guī)劃。但是,畢竟環(huán)境有限,還是覺得需要繼續(xù)磨。
兩歲起:英語動畫,還經(jīng)常跟著一些育兒公眾號在走。
五歲:線下蹦蹦跳跳機構(gòu),直接跳級二級。
六歲:線上機構(gòu),每周兩課。
目前程度:基本會話,基本單詞。
目前規(guī)劃,分三個部分:拼讀,閱讀,會話。分別配制不同的教材。

總結(jié):孩子的英語教育要選合適的,就像選機構(gòu)一樣,別人覺得好的不一定適合自己,建議父母們在選擇的時候擦亮眼睛,多去...
7歲
12歲
想法
1、多給英文騰出時間,如果壓根沒時間學(xué)習(xí),什么方法都沒用。

2、先把課內(nèi)課本學(xué)好,課本上的內(nèi)容包括聽說讀寫,一步到位,從第一課開始,哪怕是再難也要繼續(xù)下去,尤其是背課文,一定要進(jìn)行。

剛開始對孩子可能比較難一些,但只要堅持下去,幾個月就能看到很大的進(jìn)步!

3、找一些課外讀物來看一看,最好是簡單但是故事性又很強的。

4、父母陪伴:英語學(xué)習(xí)是個長期的活動,如果單靠輔導(dǎo)班的老師,很難達(dá)到效果,父母必須花費一定的時間在旁監(jiān)督。

由于孩子已經(jīng)感到英語弱勢,如果不強迫一下,他自...
16歲
想法
一、 了解句子成分 句子成分包括:主謂賓定狀補。
明白句子成分,才知道句中的詞做的是什么成分。這是語法的最最基礎(chǔ)的,有這個基礎(chǔ),才看得懂英文句子。才能在后面的語法學(xué)習(xí)中不覺得困惑。
二、 了解句子的五大基本類型
知道了句子成分的定義及其作用,接下來就是知道怎樣可以構(gòu)成一個句子。翻開語法書,好的語法書都會說到句子的五大基本類型,
三、記單詞
單詞是極為之重要的。不認(rèn)識單詞,很麻煩。有詞匯了,才知道句子的大概意思,才能自己造句和寫作文。沒有誰一下就可以記住全部單詞的,即使英語學(xué)習(xí)...
2歲
10歲
想法
i已經(jīng)5年級的男孩,英文差得幾乎零基礎(chǔ),如何帶領(lǐng)他補英文?

兒子已經(jīng)5年級了,基礎(chǔ)非常差,聽說不行,班里已開始在寫,單詞造句,完全跟不上。找了很多線上線下,覺得都不太合適,孩子認(rèn)知到了這個年齡但基礎(chǔ)差,培訓(xùn)班的課程對應(yīng)基礎(chǔ)可以,對年齡又不合適;這個年齡的班,他又跟不上……挺著急的,請各位精進(jìn)的花生爸媽幫幫出出主意啊,越來越跟不上越來越困難,惡性循環(huán)啊。謝謝大家了!感謝!

答:lz發(fā)的帖子里,花友們已經(jīng)給了靠譜方案了。課本背、默寫過一遍。然后背新概念。

這么晚了,大火猛攻...
18歲
想法
個人建議:可以先把之前的英語課本找出來,先背熟書上的內(nèi)容,盡量背的滾瓜爛熟,那幾本下來,應(yīng)該會有點語感了。也積累了一些單詞。這樣至少碰到寫對話之類的會接下一句了。

課外基礎(chǔ)班那種可能針對低段孩子啟蒙多一點,五年級孩子去那種班級會覺得不好意思,沒面子,所以我建議可以現(xiàn)在家里自學(xué)一些再去。
9歲
想法
找一對一靠譜老師?

小孩又自己認(rèn)識到要學(xué)習(xí) 上課有認(rèn)真聽理解

20個小時就會有改變。

如果學(xué)校上課也有努力 家里家長也督促

成績要不上來都難。

但這樣的學(xué)生很容易幾次考好之后 又放松了 然后在中等或中上徘徊 畢竟前面落下的知識點很多