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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2022-08-02 · 圖片1 
下學(xué)期教輔資料
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歡丸在外地“自雞”，最大的困難，竟然是沒有打印機[捂臉]
平時作業(yè)雖然也不能總是全對，但這幾天，看著電子版寫作業(yè)，錯誤率蹭蹭上升。
小朋友能力有限，注意力也有限，電子版作業(yè)不方便勾畫，就經(jīng)?？床磺孱}目，顧頭不顧尾。今天我?guī)退喺粋€作業(yè)，也犯了類似的錯誤。
不能一味埋怨孩子，要看到孩子困難所在。
記不清有多少人問過我這個問題了，其實國學(xué)和英文一樣，有個磨耳朵的過程，這個過程甚至可以是不考慮是否能聽懂的，也就是三歲前。

三歲后，尤其是學(xué)齡后的選擇，很大程度上取決于孩子的古文基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時間?；ㄓ褌儼压盼拇鷵Q成英語，大概就容易理解了。
積分具體怎么設(shè)置因人而異。我家有幾個原則：
1、積分只是積分，不聯(lián)系物質(zhì)獎勵，明確就是為了好玩；
2、所以，只有一些孩子抵觸的項目會設(shè)置積分，明確就是為了讓他做這些“痛苦的項目”時候開心一點；
3、為了開心，所以，只有加分項沒有扣分項。
任務(wù)還是那個任務(wù)，也請孩子不要把過多的注意力放在積分上。
很多同學(xué)問，為啥孩子不聽自己的，怎么能讓孩子“聽話”。小孩子不聽你的，通常是因為家長沒立好規(guī)矩，自己朝令夕改，孩子就不斷試探你的底線。大孩子不聽你的，通常是因為家長沒樹立威信，這個威信不是說我可以揍你一頓，而是你說的話，讓孩子覺得有道理，孩子就能服，就能聽。
4000詞第四冊好難啊，專業(yè)詞匯好多。做第三冊艾賓浩斯表的時候，感覺是“有不少詞我都不認(rèn)識”，四冊的感覺是“大部分詞我都不認(rèn)識”[捂臉]
難怪介紹里說“有很多嚴(yán)肅場合用到的學(xué)術(shù)詞匯和專業(yè)表達(dá)”。我們這種靠英語課本學(xué)英語的人，真的接觸不到這些詞?？磖az長大的小朋友倒是比我強點。
1、分正反面的計數(shù)器，某寶十來塊錢，更直觀好用。買九格左右的，到億，孩子對大數(shù)非常有興趣。

2、七巧板，建議買磁力的，不容易跑來跑去。

3、人民幣教具，平常玩買賣游戲經(jīng)常會用到。

4、撲克牌。玩24點，玩十以內(nèi)加法。

5、小方塊的木塊或者是那種可以連在一起的小方塑料塊，做那種空間題很有用。

6、骰子。我家自己拿卡紙做了個大的，了解立方體是怎么立起來的，誰的背面是誰。

7、這是我和孩子一起做的立體幾何圖形。
我家買的是宜家的雙面白板，一邊白板一邊黑板，之前娃去宜家看上，我還埋怨他買了不用，還好，越大利用率越高。

看過詩詞大會以后，娃畫畫，隊友配詩。

不過更多的時候，還是娃在上面涂鴉。

我看很多花友用來講題，我家用小的LED寫字板講題。
二年級起步，蒙學(xué)可以挑一挑，不見得每本都讀，更沒必要每本都背。

《三字經(jīng)》很短，用于啟蒙歷史也很好，建議不要跳。

聲律、笠翁，是韻文，最好能讀熟或者背誦，挑一個就夠。

增廣賢文，短，有很多俗語，寫作文能用上，建議不要跳過，全本學(xué)，挑著背。

千字文、百家姓、幼學(xué)、龍文，以典故為主，可以泛讀，了解典故，重要的典故反復(fù)出現(xiàn)，不用背就記住了。

古詩和古文的經(jīng)典名篇，不但要背，將來還得默寫。小古文的背誦價值不大，讀順溜就可以了。
小學(xué)語文知識清單
69所名校教研室 編 / 天地出版社
教師用書，或許到小學(xué)畢業(yè)的時候，可以拿著來查漏補缺。不過總的來說，語文的清單太狹隘了，畢竟不可能局限于課內(nèi)的這點內(nèi)容，還是需要大量課外閱讀。同時還買了初中的知識清單，同樣主要看看必備古詩文，語文那冊也只能查漏補缺。
今日福利??用memory helper的同學(xué)們，背新概念二的同學(xué)們，我又做了一個新二課文的類別，在“發(fā)現(xiàn)”里搜“新概念英語第二冊”就可以添加下載了。包括96課的所有原文，方便隨時復(fù)習(xí)。
不知道啥是memory helper的同學(xué)自行去公眾號搜索關(guān)鍵詞
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011