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華僑城
2014
發(fā)布于 2024-05-23 
不報(bào)了，倒不是外教不好，主要是年齡不合適呢。以前小的話有大把的時(shí)間去練口語，報(bào)外教是挺合適的?，F(xiàn)在孩子大了，沒有時(shí)間了，課程這么緊張，只有周末。真是舍不得用來上外教課了，又貴，見效又慢，性價(jià)比太差了。所以這個(gè)就很遺憾了
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7歲
想法
上了1000+外教課后，外教課避雷
所謂避雷，無非是要選擇什么樣的課，不選擇什么樣的課，那就還是從底層分析。
其實(shí)在《上了1000+外教課，我想說》中，就已經(jīng)寫了，外教要與教材匹配，什么意思？就是外教的能力要與教材匹配，教材要與娃能力匹配，三者匹配，上課效果才好。
比如初期娃上口語教材時(shí)，你非要老師講語法，這就是不匹配，因?yàn)榻滩闹攸c(diǎn)不在這里，口語教材的重點(diǎn)在于聽力詞匯到輸出詞匯的轉(zhuǎn)化，中文里作出的輸出詞匯是什么？口語啊，出去玩，誰沒事說，出去玩耍，口語就是怎么簡單，怎么地道的把意思表達(dá)...
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4歲
11歲
想法
我們上的線上一對一的外教課，老大現(xiàn)在時(shí)間太緊了，從原來的每周7節(jié)減到三四節(jié)了，老二每周大概能上到3到7節(jié)不等。我覺得還挺好的。上周老大說，老師讓他和一個(gè)女同學(xué)領(lǐng)讀，老師說他的發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。老二也學(xué)了一些單詞和句子，有一次她在玩釣魚的玩具時(shí)，一邊玩一邊唱“A fish, a fish.It's a fish.The fish is swimming.”最后有一點(diǎn)說三遍，千萬別找只跟讀的外教，千萬別找只跟讀的外教，千萬別找只跟讀的外教，找歐美的也是冤大頭，不論英音還是美音
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9歲
想法
一周6節(jié) 靠外教保溫，8塊一節(jié)，咋上都不心疼，一次25分鐘，純聊天娃都開心
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匿名花友
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我們上的大果語伴 我們買了大果語伴，一對四，一周兩次
娃開口的時(shí)候還是蠻好的，但是遇到拼讀，認(rèn)字的地方就做不了了，因?yàn)橐粋€(gè)單詞都不認(rèn)識??
目前娃上的蠻開心的，我們就上個(gè)樂子。娃不排斥英語就行。
一節(jié)課30分鐘，好像67塊左右。每節(jié)課都有主題，如果孩子認(rèn)識單詞，預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)是能形成閉環(huán)的，堅(jiān)持下去應(yīng)該會有效果的。
另外也有一對一的課，但是對目前的我家娃來說性價(jià)比不高，就沒考慮。
8歲
13歲
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一對一，一周五六七八節(jié) 說線上機(jī)構(gòu)，便宜主要是。
兩個(gè)孩子，每個(gè)孩子安排一周五節(jié)，一節(jié)25分鐘。
我們上的菲教。菲教好處是：便宜，隨上隨約。
壞處是：那邊總停電，斷網(wǎng)，上課不穩(wěn)定，外教會請假。一周有時(shí)候只上兩三節(jié)。還得另外約。
一對一最好，孩子想怎么聊怎么聊。
14歲
想法
說客 一周5次 一天一節(jié) 性價(jià)比高 感覺堅(jiān)持下去還可以 內(nèi)向的娃 慢慢適應(yīng)跟老師對話 努力的想詞兒回答
11歲
想法
我們上的一個(gè)vipkid 老師組織的 小課時(shí)包十次 很方便 課程也挺挺體系 也可以和老師溝通具體需求
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