我們一直都沒有擇校目標(biāo),數(shù)學(xué)是相對(duì)弱勢(shì)科目,奧數(shù)一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。個(gè)人覺得,小學(xué)階段,學(xué)有余力的中高年級(jí)孩子,都應(yīng)該接觸一下邏輯思維拓展。一方面,可以激發(fā)小朋友對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好勝心,通過學(xué)習(xí)并嘗試自己解決難題,體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。另外一方面,早點(diǎn)讓孩子了解到,數(shù)學(xué)做到后面都很難,做不出來很正常,鍛煉抗挫能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì),也特別有意義。
取消點(diǎn)招對(duì)保護(hù)孩子們的數(shù)學(xué)興趣可能是個(gè)利好,給普娃孩子們留更多慢學(xué)、慢思考的機(jī)會(huì),也可能會(huì)讓家長(zhǎng)們恢復(fù)理性,把備考功利目標(biāo)更多的轉(zhuǎn)化為匹配孩子能力水平、激發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。