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2013 2013
發(fā)布于 2022-10-14 · 圖片8

牛津樹、RAZ，海尼曼（紅火箭）——該怎么刷？pc

在英語啟蒙界，素有分級(jí)讀物四大金剛之稱的牛津樹、RAZ、海尼曼、紅火箭，想必是每個(gè)寶媽都耳熟能詳?shù)牧?。那么今天就結(jié)合寶貝的實(shí)際使用體驗(yàn)來和大家聊聊分級(jí)讀物怎么刷？

1， 分級(jí)讀物簡述
2， 怎么刷？
3， 要不要翻譯？

一，分級(jí)讀物簡述

四大分級(jí)讀物的對(duì)比在之前有過詳細(xì)的文章介紹，需要看詳情版的可以翻看之前文章。今天就只做簡述，算做總結(jié)：

1， 牛津樹：故事為王，趣味十足，故事引人入勝，難度拾級(jí)而上。故事內(nèi)容分為現(xiàn)實(shí)和虛擬故事，涵蓋家庭教育，學(xué)校學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，科普知識(shí)等，都是以故事呈現(xiàn)，寶寶很容易愛上，利于培養(yǎng)閱讀興趣。

2， RAZ：單詞為王，分級(jí)科學(xué)，循序漸進(jìn)；話題豐富廣泛。從AA級(jí)到Z級(jí)共27個(gè)級(jí)別。最低級(jí)別aa適合0基礎(chǔ)小朋友使用，主要是單詞的學(xué)習(xí)，包括數(shù)字，顏色，事物等。隨著級(jí)別的上升，句子會(huì)越來越長，表達(dá)更豐富，詞匯也更多樣。
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?? 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)3個(gè)(會(huì)逃跑的粉末,愛跳舞的種子,混色實(shí)驗(yàn)）

今天呦仔自己編了一個(gè)故事，用濕巾把勺子蓋起來，想象??正在睡覺??呦說“要輕輕的托著，不要打擾它睡覺了，在睡夢中，勺子??打起了輕快的小呼嚕！”這個(gè)輕快的小呼嚕媽媽可記不得是從哪本書里看來的了，你記得很清楚，用的我很恰當(dāng)????～

牛津樹①～④復(fù)讀第二遍完成后停了一段時(shí)間，重新安排起來，⑤結(jié)束后開始ra...
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免費(fèi)閱讀英文原版書的讀書網(wǎng)站全部一毛錢不收地贈(zèng)送給你們！趕緊收藏起來，慢慢讀！

Oxford Owl

適合3-11歲

特點(diǎn)：分級(jí)讀物、類別齊全

網(wǎng)址：https://www.oxfordowl.co.uk/welcome-back/for-home/reading-owl/reading

這個(gè)網(wǎng)站是專為小學(xué)階段的孩子打造的，總共有15個(gè)系列，幾百本書。閱讀年齡、書籍類型等分級(jí)非常的細(xì)致，方便挑選。

看到這樣的電子書架是不是已經(jīng)迫不及待了？注冊賬戶后，帶有“e”字角...
3歲2月整
本月總結(jié)：
1、進(jìn)度最快的應(yīng)該是牛津樹了，牛1已經(jīng)看完了一遍，牛2看完一半了。
2、新增了巧虎唐詩和巧虎英語，兩個(gè)都還蠻喜歡的，巧虎英語偏簡單了
3、牛聽聽年課啟蒙加入音頻22和23周動(dòng)物主題的熏陶課表，有收獲。

今日復(fù)盤
??中文啟蒙
磨耳朵唐詩-巧虎唐詩
繪本-兒童時(shí)代圖畫書2本
繪本館聽故事上課一節(jié)

??英文啟蒙
牛聽聽磨耳朵-wowEnglish，啟蒙年課第六月動(dòng)物
分級(jí)-牛津樹2本新

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本來準(zhǔn)備畫畫的，結(jié)果自己寫數(shù)字和加法式了，1+1到...
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1??2??3??海底小縱隊(duì)英語的成長手冊，今天剛收到就做起來了，之前學(xué)過的單詞和句型里面都有，這點(diǎn)做得很棒
4??卡片桌游，玩了兩局都是我贏
5??百數(shù)板，擺放數(shù)字，數(shù)數(shù)
6??7??8??never bored 兩頁，迷宮，涂彩虹??，做小書
9??今日份讀書
8歲
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我們英語積累了快2年了，思維也上了一年多了，小朋友的進(jìn)步也總是在給你各種驚喜中。
經(jīng)常會(huì)高興的時(shí)候嘰里呱啦說一通英語。
思維去某思機(jī)構(gòu)做了測試 竟然可以和大一歲的小朋友pk。
以后繼續(xù)堅(jiān)持，誰說學(xué)習(xí)在家里不如到外面去。我們繼續(xù)宅家加油。
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??
Raz-K 科普知識(shí)
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Who Built This？

小動(dòng)物建造房子為了繁衍后代，為了抵御捕食者，亦或是為了抓捕獵物，他們能根據(jù)自己的需求創(chuàng)造自己獨(dú)特的家。有的小動(dòng)物建造的房子簡直讓人類嘆為觀止，這本書都給小朋友們介紹到了[強(qiáng)]
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七八百的時(shí)候卡了一年多 蘭斯1100，ar7.1。
總結(jié)原因，單詞量不太夠，閱讀面有點(diǎn)窄，沒有集中大規(guī)模系統(tǒng)練習(xí)。反正后來磨磨唧唧的又進(jìn)行了一年，因?yàn)闆]有考試，單詞也背的斷斷續(xù)續(xù)，沒落實(shí)在筆頭上。閱讀每周一本，頻次下降，而且基本都在讀七百左右的，沒有特意往高了讀?？偹阋怖蟻砹?。
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RAZ團(tuán)課
團(tuán)了兩年RAZ- Plus了，娃一直在用，聽+讀+quiz一氣呵成，今年打算繼續(xù)，這次可能加上Science或者Vocabulary部分一起，有沒有一起團(tuán)的親？
目前試用賬號(hào)開通了，感興趣的可以加入班級(jí)試用。
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910天，離1000天還差點(diǎn)兒，加加油！??！
最大感觸就是，記憶力好差，主要還是不上心，查過的單詞見到了還要查，孩子總會(huì)無情的嘲笑“這個(gè)我都知道，你還要查”，孩子還會(huì)明確指出在哪兒出現(xiàn)過，而自己，完全沒印象，明明孩子看的書我都有看過的…
再有，孩子已經(jīng)無形中超越了自己，若想雞娃，得自己超前學(xué)習(xí)才行，前兩天看一本RAZ，說得給孩子好好講講便于理解，誰知，人家早就已經(jīng)了解“風(fēng)力發(fā)電原理"“蒸汽機(jī)工作原理”“發(fā)電站”"化石能源”等等，哪兒還用得著我……

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