對于99.99%人來說,一旦某種興趣和考試這個(gè)東西掛鉤,也就沒有了興趣可言。
英語是介于興趣和應(yīng)試之間最有代表性的一科。不考試的時(shí)候,聽聽兒歌、看看peppa,一片歲月靜好的景象??荚嚨臅r(shí)候,默寫單詞、梳理語法,一片雞飛狗跳的場景。
什么是喜歡,舉兩個(gè)例子,現(xiàn)有以下兩種場景請你回答,場景一:在你高高興興的吃著火鍋唱著歌的時(shí)候,媽媽出現(xiàn)了,非要讓你念英語,你還喜歡嗎?場景二:有一首特別喜歡的歌,于是把它設(shè)定為早上的鬧鐘,你還喜歡嗎?
我想沒有人會回答喜歡吧。所以,培養(yǎng)喜歡的土壤甚至迷戀的萌芽,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖隆?
為了讓孩子喜歡英語,我用了兩種方法,第一、先通過唱唱跳跳、看動畫片等形式讓孩子接受英語這個(gè)東西,不要有抵觸情緒。第二、通過積累起的一點(diǎn)興趣,慢慢設(shè)定任務(wù),今天背兩個(gè)單詞一句話,明天背四個(gè)單詞兩句話,后天,背一本書,一點(diǎn)點(diǎn)的讓孩子接受這是和吃飯一樣每天都要完成的任務(wù)。這個(gè)過程要選對適合孩子的書,循序漸進(jìn),同時(shí)要運(yùn)用夸張的表情、語言和肢體動作配合孩子讓她通過role play強(qiáng)化記憶。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神贊許。
從我家的學(xué)習(xí)效果來看,習(xí)得的程度和喜歡成正比。我想大概當(dāng)有一天,孩子讀懂英文原著時(shí),能自覺自愿的把翻譯雙截棍的歌詞當(dāng)成樂趣,這大概才是喜歡的最高境界吧。