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小麥黎明
2016
發(fā)布于 2016-06-19 · 圖片4 
這套書閱讀的極大豐富性，鮮明地體現(xiàn)在它的互動(dòng)性上。新型閱讀方式的介入，使紙質(zhì)圖書閱讀極大豐富，移動(dòng)終端設(shè)備和手辦這兩種實(shí)物，視聽效果、形態(tài)觸感，精準(zhǔn)還原恐龍全貌。五大套系，50種恐龍，50個(gè)AR頁面360°全視角展現(xiàn)恐龍習(xí)性、跑跳、發(fā)聲、肌肉骨骼與毛發(fā)。激發(fā)兒童閱讀使用興趣，有實(shí)效的知識(shí)傳遞。兒童讀物進(jìn)階到兒童產(chǎn)品的全方位設(shè)計(jì)，將終端APP應(yīng)用與科普讀物以互動(dòng)形式結(jié)合，共同放入古生物知識(shí)背景下，會(huì)使知識(shí)吸收效果愈加鮮明。

新的產(chǎn)品必然是在新的需求之下產(chǎn)生。早期家庭教育與課外教育都在呼喚改變傳統(tǒng)的書本知識(shí)學(xué)習(xí)，新媒介促使知識(shí)獲取與新型終端設(shè)備結(jié)合，更為便捷、更為直觀的知識(shí)傳遞，就在這種融入AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的紙質(zhì)圖書中實(shí)現(xiàn)了。
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新的產(chǎn)品必然是在新的需求之下產(chǎn)生。早期家庭教育與課外教育都在呼喚改變傳統(tǒng)的書本知識(shí)學(xué)習(xí)，新媒介促使知識(shí)獲取與新型終端設(shè)備結(jié)合，更為便捷、更為直觀的知識(shí)傳遞，就在這種融入AR增...
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作者:長春出版社 編
出版社:長春出版社
出版時(shí)間:2016-01
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