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小麥黎明
2016
發(fā)布于 2017-08-21 · 圖片6 
除了家里，學(xué)校幾乎是孩子們的第二個(gè)家。還記得剛會走路的孩子，或者剛剛會爬的孩子，好奇地探索家中每一個(gè)角落嗎？對于學(xué)校這個(gè)新家，孩子們同樣充滿了好奇。這個(gè)題材的作品也很多，但是要么是很傳統(tǒng)、很認(rèn)真地講述每個(gè)部門的設(shè)置，每個(gè)職位的職責(zé)，也許還有每棟建筑物的來歷（這個(gè)也許有趣點(diǎn)），要么就是腦洞大開、不著邊際的奇幻故事。這本書給孩子們，也給成人們開了另外一個(gè)“腦洞”。它從孩子們關(guān)心的角度出發(fā)，研究太陽落山后的學(xué)校。老師、寫錯(cuò)的字、學(xué)校食堂的菜譜。那些孩子們不在時(shí)，一切事物與人的狀態(tài)和故事，恰恰是孩子們真正想要了解的。這本書，給孩子們一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)的角度。
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丁婆婆
毛毛 楊宗明 / 中信出版社
說來，這還是一本“高齡”繪本，名字很親切，叫《丁婆婆》。好像我們鄰家的，藍(lán)布上衣，黑布鞋，形象和藹，笑容慈祥。在她上山去女兒家時(shí)，遇到了餓狼、老虎和狗熊。她開動(dòng)腦筋，巧用智慧，擺脫困難，化險(xiǎn)為夷。故事簡單幽默，卻在結(jié)尾處留下懸念——這是丁婆婆的一次冒險(xiǎn)呢，還是一個(gè)情節(jié)翻轉(zhuǎn)，完全沒有發(fā)生過的荒誕故事呢？牽動(dòng)孩子們的正是故事的結(jié)局，它讓孩子們突破思維的局限，發(fā)現(xiàn)想象的妙趣。繪本的文字作者是悠貝繪本館的首位簽約作者、人氣故事大咖毛毛。她也因?yàn)榻o很多孩子講過故事，被孩子們親切地稱為毛...
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我最棒
莫林·多赫 / 長春出版社
剛開始讀這本書時(shí)，我們很可能會心疼這個(gè)把自己“縮”得小小的男孩維克多。他不是沒有大膽的想法，但是下一秒就被自己打敗。他說自己連生日蛋糕上的蠟燭都害怕。小維克多這樣的孩子并不少見，他同時(shí)也存在于每個(gè)孩子的心中。那個(gè)唯唯諾諾、小心翼翼、極度不自信的小家伙，總在身后拉扯著想要向前沖的自己。這個(gè)命題也許會讓我們一輩子都去糾結(jié)、去抗?fàn)?。但是，長大后的人們看到這本書，是不是能夠釋然了呢？無論是“當(dāng)初的小維克多”，還是“現(xiàn)在的小維克多”，我們需要做的就是多那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，多那么一點(diǎn)點(diǎn)注目。
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初識國粹·昆曲折子戲繪本·桃花扇·題畫
孔尚任 著；張弘 編；夢雨 繪 / 長春出版社
《桃花扇·題畫》以繪本的形式，呈現(xiàn)清代戲曲家孔尚任筆下載滿“離合之情，興亡之感”的經(jīng)典戲目之《題畫》一折戲。文本以舞臺演出詞本為主（根據(jù)江蘇省演藝集團(tuán)昆劇院演出本改編），讓大讀者和小讀者都能欣賞昆曲的詞美；由石小梅昆曲工作室設(shè)計(jì)師夢雨作畫，展現(xiàn)水彩風(fēng)格的昆曲之美。親子共讀昆曲繪本，在沉浸故事的同時(shí)，欣賞昆曲的身段、服飾、舞臺調(diào)度及文本等各方面的特征與美感。
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在情緒繪本類作品中，一眼便被捕捉，每本封面上的圖畫都那么活靈活現(xiàn)、色彩大氣又不失豐富，每本的主題都與孩子們的日常生活息息相關(guān)，有家庭生活《我的小弟弟》，有學(xué)校生活《我的科技展》《我們能贏嗎？》，有孩子們的煩惱《我能行嗎？》《我生病了》，也有幻想中的世界《可怕的騎士》……
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數(shù)學(xué)閱讀(適用于小學(xué)低年段A)(套裝共16冊)
（美） 巴切斯（Suzanne Barchers），（美） 亨特（Dawson J.Hunt），（美） 伊文寧（Joshua Rae Martin） 等 著；楊麗君 譯 / 長春出版社
真實(shí)生活中可遇可知的數(shù)學(xué)，好玩好看學(xué)知識。
國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員
吳正憲老師說：“數(shù)學(xué)閱讀為孩子們打開了一扇窗，孩子們會在閱讀中體會到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。同時(shí)它為孩子提供了一種有趣的學(xué)習(xí)思路和方法，為孩子創(chuàng)造能力發(fā)展搭建了重要的平臺。她一定會使孩子在不知不覺中喜歡上數(shù)學(xué),也會愛上數(shù)學(xué)閱讀。”
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水族世界的動(dòng)物
長春出版社 編 / 長春出版社
來自美國的動(dòng)物科普故事書！雙語對照，趣味故事&科普知識結(jié)合！真實(shí)還是虛構(gòu)故事？通過有趣的測驗(yàn)，加強(qiáng)小讀者對于何為真實(shí)何為虛構(gòu)的理解。書后特附英文原文和詞匯表，并配有外教的純正發(fā)音，以極為便捷的方式讓小讀者感受地道的英文。
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大灰狼百科
艾瑞克·維耶 / 長春出版社
傳統(tǒng)兒童故事中的大灰狼，幾乎都是邪惡的化身。當(dāng)然，也有不少作品，讓三只小豬占了上風(fēng)，讓大灰狼成為受害者?？梢哉f，這本書中的大灰狼更為真實(shí)。它的真實(shí)在于，它也有喜好，也有孤獨(dú)的時(shí)候。但是，書中仍會提醒你，大灰狼危險(xiǎn)時(shí)的樣子。也許不僅僅是大灰狼，所以危險(xiǎn)的人物，在面露兇惡時(shí)，都有差不多的眼神，用差不多的計(jì)謀。這本書也希望聰明的小朋友，學(xué)會思考，學(xué)會甄別，哪些是友善的“大灰狼”，哪些是邪惡的“大灰狼”。
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法國繪本以輕松幽默著稱。這本《我們一定乖乖的》，從書名開始，就讓讀者十分“懷疑”。我們懷里的小家伙，我們家中的親愛的“小惡魔”，真的會想他們承諾的那樣“一定乖乖的”嗎？這本書無疑展現(xiàn)了男孩子的冒險(xiǎn)精神，以及隨時(shí)隨地能夠憑著自己的想象開發(fā)出有趣游戲的精神。讓我們頭疼的“大破壞”，讓我們回憶往事時(shí)的開懷，幾乎存在于每個(gè)人的童年。不管怎么樣，現(xiàn)在書中的馬汀夫人要頭疼了，而我們的讀者們讀過這個(gè)故事后，會非常開懷。
學(xué)校的秘密
作者:(法)艾瑞克·維耶(EricVeille) 著繪; 桑梓 譯
出版社:長春出版社
出版時(shí)間:2017-04
小麥黎明
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2016