Day 61 英語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡
? 牛津樹(shù)3-5第1遍:15本?開(kāi)始長(zhǎng)句型了。
?數(shù)學(xué)啟蒙:下午操練了一頁(yè)數(shù)學(xué)題,5以內(nèi)加減法。?
?早上婷婷古詩(shī)熏聽(tīng):40分鐘(游子吟)?重復(fù)了循環(huán)聽(tīng)了三字經(jīng),金縷衣,望洞庭湖贈(zèng)張丞相。
? Raz A第一遍:10本?,都是簡(jiǎn)單重復(fù)的句型。
? 睡前牛津樹(shù)音頻:40分鐘。聽(tīng)牛津樹(shù)當(dāng)天讀的書。
? 睡前聽(tīng)婷婷古詩(shī):0分鐘?
? 點(diǎn)讀單詞海報(bào):0
總結(jié):牛津樹(shù)他會(huì)全神貫注的聽(tīng),我點(diǎn)讀一遍,然后我自己跟讀,跟讀的時(shí)候分解里面的句型讓他理解。然后我說(shuō)前面的,他就跟讀后面的,比如說(shuō)mom puted the eggs in the box,我點(diǎn)讀一遍后然后自己跟讀,指著自己說(shuō)mom ,puted the (eggs孩子讀),in (the box孩子讀),一方面讓他認(rèn)識(shí)單詞,一方面讓他鍛煉跟讀說(shuō),因?yàn)榫湫吞L(zhǎng)他跟讀不出來(lái),會(huì)沒(méi)有信心,我說(shuō)一半,他說(shuō)一半,畢竟都是重復(fù)單詞,所以重復(fù)出現(xiàn)跟讀后,詞匯量就起來(lái)了,生活中他看到了認(rèn)識(shí)的就會(huì)主動(dòng)輸出,this is …,it's …。