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Mizhou
2018
發(fā)布于 2020-09-28 
2歲7個月，1歲多第一個接觸的分級就是海尼曼，不能保證孩子每本都喜歡，但1歲多就是curious的時候，簡單的句型和圖片，很適合認知。我認為如果孩子4歲以上就不太適合用海尼曼Gk認知了，因為圖片實在太枯燥了，興趣性不強。目前讀G1和G2簡單的部分，E以下，明顯海尼曼G1G2的興趣性強好多，有童話，有科普，還有一些系列的，比如Meli Moosling等，缺點是跨度大，每個級別本太少，這時候我直接那個紅火箭的黃盒，正好對應(yīng)海尼曼的DEF，可以彌補海尼曼后面跨度大的問題。紅火箭不虧是正版，從印刷，但內(nèi)容，都沒得說，非常好！G以上估計我會用raz來接。
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7歲
想法
眾所周知，海尼曼眾句子王，raz單詞王。紅火箭藍盒子，一共分為4小盒。我也有，我認為它介于海尼曼和raz之間。
?
因為數(shù)量太多了，所以還在一刷當中。就是給娃讀一遍，如果娃喜歡就多讀幾遍。開始每天五六本，后來每天兩本。如今刷完了淺粉色和粉色。還有紅色沒刷。停止了。

因為目前的計劃是二刷海尼曼gk和學(xué)樂科學(xué)，鍛煉輸出，之后刷raz積累單詞配合牛津樹。紅火箭淺粉色相當于是單詞積累，因為句式都是t is for toy這樣的。粉色就是簡單句子。

看海尼曼gk的刷級情況考慮二刷還...
7歲
想法
我也發(fā)現(xiàn)花友們確實討論這款分級比較少，我也心生疑惑，想著這么好的一套分級，為啥很多人都不入，甚至有些人都不知道此款，但是牛津樹，RAZ，還有海尼曼卻入得歡脫，哈哈。
?
算了算價格，可能是因為性價比不夠高？

看了看海尼曼的句型，比它重復(fù)率高，無法像海尼曼那樣成為娃的開口神器？

看了看RAZ的內(nèi)容，不如RAZ涉獵廣泛？

看了看牛津樹的故事情節(jié)，它略顯乏味？

但是我還是要推薦這套講究的分級！

海尼曼屬于英倫菜，RAZ屬于北美菜，而紅火箭屬于英倫菜系里的創(chuàng)新菜啊！

紅火...
4 1 2
9歲
想法
或許我自己有"正版情結(jié)"——不僅僅在于印刷質(zhì)量和環(huán)保程度，更在于對知識產(chǎn)權(quán)保護的支持——因此買的分級都是正版，牛津樹的凱迪克原版價格辣手，就買了典范英語，除了圖小，不是很有"浸入感"，其他沒有缺點；RAZ則買了學(xué)而思引進的ABC reading，缺點是數(shù)量沒有RAZ電子圖書館齊全，但我覺得也完全夠用了，畢竟在我家的規(guī)劃里，分級讀物不是英語閱讀的唯一主體，還是會搭配相當數(shù)量的繪本閱讀的。因此，紅火箭作為價格相對美麗(當然，最便宜的是培生??)、體系又比較完整的正版分級，就進入了...
2022.5月更新：
紅火箭自讀時候真香。我們自讀就是靠這套走上正軌的。
優(yōu)點：1. 字大 2. 每本后面有大字的高頻詞鞏固
缺點：點讀一般，啟蒙用還是海尼曼更優(yōu)（海尼曼gk后面讀了，我們在外地時候書荒入的，由于是合集，自讀時候沒有用）。

Raz，牛津樹，紅火箭。raz推不下去了，考慮了一下?lián)Q個分級。本來想入大貓，后來看了整套一下確實價格高，而且不能點讀。由于正版情節(jié)，看了看紅火箭，比牛津樹大貓便宜太多，甚至比起打印版raz整套下來還便宜，于是入了藍盒子。

到手以后后悔了...
7歲
想法
紅火箭很火啊，書如其名！入了一整套，刷的速度看娃年齡和接受能力，我家兩歲多一點點，由于先接觸的是牛津樹，所以用紅火箭來拓展，目前進行到牛3，里面虛擬的故事居多，而紅火箭虛擬和非虛擬一半一半，安排的非常好??！紅火箭非常適合零基礎(chǔ)的娃，紫色部分也就是第一級就是純單詞認物，粉色部分厲害了，專門用了一整級來練習(xí)自然拼讀，目前沒發(fā)現(xiàn)有哪套分級的自然拼讀篇幅多過他，有自拼情節(jié)的必入！雞娃一年，英語分級也買了不少，不管任何一套分級，選中一套堅持下去才有收獲，不要這山望著那山高，買來鎮(zhèn)宅毫...
7歲
想法
我家只有紅火箭??，買了全套??我娃挺喜歡的，老母親會堅持下去。

我不是猛刷分級的雞娃高手，佛系玩家，四月中入手的，5個月還沒讀完藍盒??

分級不是只讀里面的句子，會拓展著玩，像讀繪本一樣。紫色的那些非常簡單，一頁就一個單詞，我們都是問答模式進行的；粉色的很多適合當故事講(三只小豬，金發(fā)女孩和三只小熊，三只山羊等等)，有的互動性很強，有一本講各種各樣的球，我們就把球找出來一起玩。baking day那本就照書上的步驟一起做一次。書上提到的體現(xiàn)出來的東西，家里有的我都配套準...
9歲
10歲
想法
紅火箭一直是我們的主打分級，內(nèi)容編排合理，圖片畫風在線，手動點贊！

每天堅持2-3本，配合網(wǎng)上Ai課程（藍盒子階段），進步肉眼可見。

姐姐已經(jīng)讀到黃盒子一半，可以指讀藍盒子、跟讀黃盒子。

妹妹又開始了藍盒子啟蒙，以跟讀為主，前期先培養(yǎng)開口習(xí)慣，積累聽力單詞，再往指讀（認單詞）過渡。
9歲
13歲
想法
至今仍不知紅火箭長啥樣，雖然貌似有公號在推。

聊的人少，可能是因為比它“早火”的資料已經(jīng)很多而且“夠用”了吧，那些“早火”的資料，都有“祖國版”和相關(guān)的配套資源，也就形成了一定的“粘粘性”，而“早火”的資料，有更多的使用經(jīng)驗可以借鑒，也就使得它更為人口耳相傳，所以，小眾資料仍是門可羅雀……。
我家沒有專門買過紅火箭，就是去朋友家里有拜讀過。紅火箭比raz和牛津年輕，論內(nèi)容的豐富性來說，raz更勝一籌的，所以我們家一直堅持讀raz，有些內(nèi)容有材料就拿出來做拓展，目前讀完了F級別就停下來認真學(xué)自拼了。海尼曼我家也讀了，句子的重復(fù)性很高，趣味性也比raz高，內(nèi)頁的圖文分開設(shè)計得也更人性化，適合孩子練習(xí)自讀，會特別有成就感。等學(xué)完自拼了，再重新拜讀一遍家里的三套分級。分級閱讀戀愛讀一兩套就夠了，從低級別讀到最高級，其他的分級，作為橫向拓展閱讀即可。
10歲
想法
應(yīng)該挺好的，主要覺得貴沒有再買了
Mizhou
Mizhou
2018
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