繪本中的豐富情感變化曲線

繪本《我的爸爸叫焦尼》站在一個離異家庭的孩子角度呈現(xiàn)親子關(guān)系和非常特殊的情感變化，表現(xiàn)出一個孩子在快樂和難過之間情緒的起起落落。那是孩子必經(jīng)的一個階段，非常令人欣慰的是孩子對不在身邊生活的父親依然懷有滿滿的期待和愛意，爸爸媽媽也同樣愛著孩子。當(dāng)孩子適應(yīng)這樣的生活狀態(tài)，他將更加理解生命的相聚與分離，陪伴與牽掛。

開心的等待：在我的認(rèn)知里，讓人有所期待是最美好的一件事情，大人和孩子都一樣。狄姆等待火車就是等待爸爸，所以這個節(jié)點(diǎn)我會放在比較高的位置。

自豪：吃熱狗—吃披薩—付錢，是一個逐漸上升的狀態(tài)，狄姆向見到的人介紹焦尼是他爸爸，正因?yàn)榘职植辉谏磉叄麩o法每天和爸爸在一起，所以他急于告訴別人他是有爸爸的。付錢時，他大聲地說：我的爸爸要付錢，似乎是告訴旁人他還和自己的爸爸一起吃東西了，顯然這件事情讓他很開心，也可能他想為爸爸叫來服務(wù)員來付錢。總之，爸爸能和他一起吃東西讓他很自豪。

不舍：天慢慢黑下來，意味著爸爸要走了，狄姆的心情是不安、不舍的，這對狄姆來說是一種心理折磨，這種已知的分別和美好的期待形成反差，處于南北兩頭。

兩個人的難過共情：孩子的不舍是非常明顯的，爸爸的不舍則顯得更加內(nèi)斂——爸爸抱起狄姆，讓他看清貨架上的東西，爸爸也是不舍的，我想狄姆一定可以感同身受。

最最開心：當(dāng)爸爸帶著狄姆走到車廂里，告訴所有人，他的兒子是最好的，無疑是對狄姆的一種認(rèn)可和鼓勵，對狄姆來說非常有意義，意味著他將會勇敢地面對分別和未來沒有爸爸陪伴的生活。此時，狄姆不知道爸爸的用意，但是他知道在爸爸的眼中，他是最好的，這種認(rèn)可帶給他的可能是多元的開心。

不舍卻彼此牽掛：狄姆知道爸爸要走了，但是他也一定知道下一次爸爸還會來，雖然有不舍和難過，對小小的狄姆來說，他會逐漸平靜下來，逐漸接受這種生活狀態(tài)，同樣會開始對下一次的期待，要知道，每一次爸爸的陪伴都仿佛給了他勇氣和力量。

這本繪本給孩子看，也應(yīng)該給大人看，看看人家的爸爸是怎么陪伴、怎么共情的。

看這本繪本時，最讓我印象深刻的是爸爸對著車廂里的所有人說，這是他最好的兒子。孩子喜形于色地表達(dá)著對爸爸的期待、開心、自豪、不舍，爸爸居然能夠給與那么大的回應(yīng)，深深地震懾了我。

就像《猜猜我有多愛你》里面的兔媽媽，她對小兔子的愛是到月亮那里，再從月亮回到這里，愛體現(xiàn)在距離上，焦尼則是給與狄姆更大的認(rèn)可，就像一個更大的愛井噴而出。

回想我們小的時候，如果父母能夠給與我們那么大的認(rèn)可，我們怎么可能不全力以赴成為最好的自己？我們對待自己的孩子，可有這樣大的認(rèn)可？這么明顯地表達(dá)對他們的贊賞？