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珍妮花0146521844
2013
發(fā)布于 2024-11-19 
這種情況確實(shí)非常常見。

人和人之間確實(shí)有所謂的chemistry。不對的時候，不管成績好或者壞，怎么看都是錯。家長和老師的關(guān)系，會影響老師對孩子的態(tài)度。孩子學(xué)習(xí)、紀(jì)律習(xí)慣不好，也會招致老師過度的批評、否定。學(xué)生時代，老師處于絕對強(qiáng)勢地位，基本上孩子的不喜歡某位老師，都起源于老師的嚴(yán)厲和批評、否定。

個人覺得除非是不合理極端情況和校園霸凌，換個學(xué)校這種逃避的方式，并不能解決根本的問題?？赡芗议L可以做的是：
 和老師做適度溝通，目的是讓老師知道，你有在關(guān)注孩子的狀態(tài)。
 學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)則，留給老師和學(xué)校去制定和執(zhí)行，適度的尊重、信任學(xué)校，其實(shí)也是幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則意識和集體意識。
 試著讓孩子自己去處理，不光是處理和老師、同學(xué)的關(guān)系，也要學(xué)習(xí)處理自己的情緒。學(xué)校是小社會，這些都是非常好的抗挫教育。
 給孩子提供情緒支持。孩子哭的時候，抱著讓他哭一會。孩子吐槽老師的時候，默默的陪著聽一會，但是家長不要輕易做價值判斷。老師找家長的時候，絕對不回家扮演家長老師的角色。有些懲罰，也許可以換個角度，變廢為寶……
 最后，也是最重要的，想辦法給孩子在這一門學(xué)科上建立學(xué)科優(yōu)勢。用自己的優(yōu)秀和進(jìn)步去回應(yīng)老師的批評、否定可能是最有力量的。反過來看，一句來自不停批評自己的老師的肯定和表揚(yáng)，有時候能賦予孩子無窮的動力。
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12歲
想法
哥哥初一的時候，很不喜歡語文老師。本來他就不喜歡語文，這樣就更不喜歡了……
不喜歡的原因：1、從小學(xué)就不喜歡；2、初中語文老師是江西人，口音很重，他聽不太懂；3、過于喜歡數(shù)理化；4、每次都把語文作業(yè)放在最后，就很敷衍，語文老師會罵他；5、有閱讀障礙。
我就告訴他：1、老師那么大年紀(jì)了，他的女兒都比你們大了，你們天天氣他，他可憐不？2、他有口音，你聽不懂很正常，但是，時間長了，你就能總結(jié)一些發(fā)音規(guī)則，就能聽懂了；3、如果實(shí)在還是討厭這個老師，最好的報復(fù)不是自己害自己，而是把中考...
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10歲
想法
首先，和孩子溝通，鼓勵他們說出不喜歡老師的原因。如果是因為老師的教學(xué)方式太枯燥，家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)，或者嘗試用有趣的方式來補(bǔ)充學(xué)習(xí)。比如，孩子覺得老師講數(shù)學(xué)公式很無趣，家長可以通過找一些數(shù)學(xué)趣味視頻或者用生活中的實(shí)例來講解相同的公式。

如果是因為孩子和老師之間發(fā)生過不愉快的事情，要幫助孩子理解老師的出發(fā)點(diǎn)可能是好的，引導(dǎo)孩子換個角度看問題。比如老師曾在課堂上嚴(yán)厲批評了孩子，家長可以跟孩子解釋老師是希望他能進(jìn)步。

其次，可以讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)科本身的樂趣。找一...
16歲
想法
不喜歡某位老師，或者老師針對你，從而不喜歡某門課，這種情況不要太常見啊。破局的方法真不好找啊，公立學(xué)校不容易調(diào)班或者挑老師！
但也不是一籌莫展、一點(diǎn)辦法都沒有的。有個辦法可以試一試，可以多找?guī)讉€校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，試聽幾次，挑個孩子喜歡的老師，報兩個月的課，跟著老師好好學(xué)習(xí)。先保證不要把課給落下了。
等期中期末考試成績下來，孩子成績拔尖，諒那個原來針對孩子的老師不敢再針對孩子了，甚至?xí)D(zhuǎn)臉供著孩子了。
17歲
想法
為什么一定要喜歡老師呢。告訴孩子學(xué)習(xí)是為了自己，不喜歡老師也要把那門課學(xué)好。不喜歡老師不學(xué)某一門課是自我懲罰，有問題解決問題，老師如果對孩子做了不好的事情要協(xié)助孩子解決。
4歲
12歲
想法
如何面對各種老師 我記得有個教育主播說過一句話，我很認(rèn)同“你上學(xué)過程中遇到的所有老師都是陪你練號的npc”。高中之前所有的老師對我來說都沒有區(qū)別，可能我比較聽話，都會認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。高中時遇到了一個特別喜歡的老師，也遇到了一個特別不喜歡的老師。高二重新分班后，同桌每天化學(xué)課爬桌子上睡覺，我也被帶溝里去了，上課睡覺，考試不及格，老師講的飛快聽不懂，但那個老師長的好帥，人也愛笑，我好喜歡，有一次發(fā)現(xiàn)他居然不知道我的名字，從那刻起我就決定讓他認(rèn)識我，每節(jié)課認(rèn)真聽，自己買了本教輔，自學(xué)，就默默...
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12歲
想法
說點(diǎn)實(shí)話 討厭某老師而不去讓某課，其本質(zhì)在于孩子對那門課沒什么興趣的借口。如果孩子對那門課有興趣，即使討厭老師，也不至于不學(xué)習(xí)那門。最大的可能就是各種原因不想學(xué)那門課，然后找個理由而已。只要有這念頭，理由基本屬于現(xiàn)成的。
所以，與其討論老師問題，不如討論自己孩子的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力。如果孩子對這門課有熱情，不靠老師通過其他方法也可以學(xué)得很好，那我的觀點(diǎn)就是：討厭老師就討厭吧。如果不是如此，那基本屬于逃避學(xué)習(xí)的借口。
11歲
想法
這種情況確實(shí)就像很多花友說的，真的不太常見呀，因為你就算討厭這個。老師討厭這個老師的課，但是你也不太會直接牽連到就直接討厭這門學(xué)科，就比如說。我們家孩子特別喜歡數(shù)學(xué)課，語文，英語，科學(xué)，音樂啊，什么課也都挺喜歡的，導(dǎo)致成績特別好，每次都是班級的第一名或者第二名，但他就是不喜歡美術(shù)課，他不喜歡美術(shù)課的原因呢，有很多，比如說他以后是想走理科，這個道我明明天生腦子就好，又喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué)，然后呢，就是覺得以后呢，只要數(shù)學(xué)會畫線段圖就可以了，然后也不需要什么美術(shù)的基因啊，什么鍛煉啊，而...
15歲
想法
和老師同學(xué)的朝夕相處也是一種高級的社交禮儀 1- 深刻反省，孩子到底是什么原因不喜歡老師，得從根本上解決問題，我相信每個老師走進(jìn)教室來上第一節(jié)課時，都是希望被全班孩子接受和喜歡的。所以這里面有很多主觀和客觀因素，不能一概而論，得好好分析，如果是孩子主觀思想上不接受老師，請一定做好孩子的心理建設(shè)，比如教會孩子換位思考，比如教會孩子試著更包容更理解少數(shù)不公平性等等，兵來將擋水來土掩，逆商的培養(yǎng)也非常重要。

2- 如果是主課老師，一定要幫孩子解決好這個問題，副科老師也沒啥學(xué)習(xí)指標(biāo)，相對輕松，藝術(shù)課音樂畫畫，體育課、自然科學(xué)...
7歲
10歲
想法
積極掙積分??
我遇到過，特別不喜歡的老師，說我寫字不好看，打著為我好的名義，撕我作業(yè)！我記她一輩子。
初中的孩子了，誰不要面子，這么打我臉，我當(dāng)時真的是氣的一個人默默的哭了好幾次。
但是作為學(xué)生也沒辦法，人家是班主任，家長又不會管這事，還好我數(shù)學(xué)比較出色，總是年級比較靠前，所以我就把一腔熱血都投給了數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)和物理成績遙遙領(lǐng)先。
語文那一年就是愛咋地咋地，當(dāng)然二十幾年前競爭還不激烈，語文不咋滴的也不想影響我中考。
現(xiàn)在孩子競爭太激烈了，不能有一門跛子腿，所以家長還是要想...
12歲
想法
孩子對某個老師產(chǎn)生不喜歡的情緒，進(jìn)而影響到對學(xué)科的興趣，是比較常見的問題。我們目前正在經(jīng)歷中，而且已經(jīng)經(jīng)歷了好幾年??????以下是一些可能的解決方法：
1. 溝通和理解：
與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌矚g這位老師?？赡苁且驗榻虒W(xué)方式、個人性格、或是其他原因。然后鼓勵孩子表達(dá)自己的感受，這有助于他們處理情緒，每一次的釋放是為了更好地迎接挑戰(zhàn)。
2. 改變視角：
幫助孩子理解，學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師。學(xué)科知識是重要的，不應(yīng)該因為對老師的看法而放棄學(xué)習(xí)。努力...
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2013