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童書松明火
2011
發(fā)布于 2019-12-18 
不贊成仿寫。

孩子的體驗是自己的。
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15歲
想法
我們孩子目前在看清華附小何秀華的《好作文是改出來的》，記事、寫人、寫景、狀物、想象幾個方面的范文，評改的建議，寫作的指導(dǎo)。小孩子只是對感興趣的讀了讀，老師假期作業(yè)要求這幾類的作文都要選四篇進(jìn)行抄寫，小孩子還沒體會到老師的用意。

對于作文(創(chuàng)作)上家長的建議小孩子不一定愛聽、想聽，我們只好是準(zhǔn)備下學(xué)期報個作文班讓專業(yè)老師(本地的作協(xié)的作家)指導(dǎo)一下，這個班規(guī)劃是學(xué)四個學(xué)期。6月底我們試聽了一次課，老師是從動作描寫開始講的，例子是讓某位同學(xué)走上講臺，在黑板上畫一幅圖畫。要求每個...
13歲
想法
有的孩子，愛表達(dá)，這種孩子不需要套路他們，讓他們自由發(fā)揮，充分想象，可以寫出不錯的文章。

大部分孩子，屬于對生活不太敏感，對待事物的變化沒有情感共鳴，更何況很多時候事情沒有變化，他們就更不會開展想象了。對待這樣的孩子，就要通過名家名作的學(xué)習(xí)和借鑒，讓他們明白，原來文章可以這樣寫，原來我可以用比喻，原來我可以加入一段環(huán)境描寫。在仿寫的基礎(chǔ)上，如果聰明的孩子，可以舉一反三，慢慢就形成了自己的寫作風(fēng)格。

但是訓(xùn)練技巧只是最后一步，最重要的是每天堅持閱讀，在閱讀中積累字詞，在閱讀...
13歲
想法
看了好多本書，感覺這個系列三本書還不錯 寫作是個熟能生巧的事情。有感而發(fā)就好。寫的多了自然就寫的好了。
童書松明火
童書松明火
2011