下載App 公眾號 登錄
乃霖
2014
發(fā)布于 2019-04-27 
在開始啟蒙前，想著娃小學能讀初章就完美了，現(xiàn)在已經(jīng)達到這個目標了，老母親就變得貪心一些了。

聽：達到無障礙聽英文新聞節(jié)目。

說：可以與外國友人流利交流。

讀：高章。

寫：考過FCE。

愿娃能保持現(xiàn)有對英文的熱度，一路享受學習過程。
回應 舉報
贊14
收藏7

推薦閱讀

我家還有兩個月小學畢業(yè)，目前能閱讀原版專業(yè)書籍，能自由交流，能做即興演講，但寫作和語法需還要加強，后續(xù)還會堅持閱讀。

Chemistry Sound and light Big Bang[大爆炸] Guns, Germs and Steel: Short History of Everybody for Last 13,000 Years The Selfish Gene Jerusalem The History of the Decline and F...
4 26 1
7歲
15歲
想法
我們可能有些特殊，目前我們已經(jīng)跳過了Learn to read 的階段，可以利用英語這個工具自行Read to learn 了。這也是我希望他精通英語的一個很重要的目標。

比如，學習編程。我們沒有買過中文的編程書，而是之前收的一兩本原版的coding book。他自己跟著書來，饒有興致地摸索著學習，就不用我這個純文科的媽媽費勁幫忙了。

能夠用英語自如的表達自己的觀點，可以去看那些未經(jīng)翻譯的優(yōu)秀紀錄片，可以幫助外教老師在公開課上做口譯。因為喜歡科學，而語言又不是障礙，所以可...
13歲
想法
帝都，高考英語新改革，教材已經(jīng)送去審批，全部改為語篇中學習，高考英語想取得好成績，詞匯量要達到15000～20000，而原來的高中課標只是要求3500的單詞量。說要達到什么水平，小學至少達到AR 5～6以上，還得后續(xù)精讀泛讀一樣不落下。只能說，一旦開始，就別停下。目前，兒子一年級，之前幼兒園畢業(yè)的暑假測試AR3.4，各個數(shù)據(jù)很理想，不過一年級由于閱讀沒有很好的跟進，變成了AR3.0。所以說，偷懶是真的要還的。
14歲
14歲
想法
四線城市，和大城市比不了。但最近對這個問題也有所困擾。

我家一下開始啟蒙，多少還是受了小花生的影響。一年中對英語付出的也比較多。但從去年年底就感覺稍微有點過了頭，我們這兒沒有擇校的要求，也沒有本科以前出國的打算。 對我而講英語，只要能夠達到應試的水平就可以了，不成為拖后腿的科目。

不過拋開擇校的選擇和出國的規(guī)劃，實在搞不懂為什么要在小學花那么大的力氣去學英語？目前，我希望把英語控制在一個小時以內(nèi)，包括閱讀和語法的學習。英語花的時間多，別的學科和閱讀的時間就肯定會減少，說到...
9歲
想法
小學階段，你希望孩子英語達到什么水平？

回答：哈哈，說到英語，我家算是超級晚的了，五年級才正式開始分級，現(xiàn)在六年級，已入中章。

當時剛學英語時的目標就是小學期間能入初章，入了初章之后又想小學期間入中章。再后來又把能讀哈一，做為小學期間最終目標，現(xiàn)在目標也達成了。下一個目標還在繼續(xù)訂制中……

我感覺制定目標只是個手段，而最重要的，還是需要不斷地學習，不斷的自我完善！

Harry Potter and the Sorcerer's Stone
3 5 1
想法
三年級下才啟蒙，很晚，不過好在步伐正常。去年KET優(yōu)秀，目前六年級即將畢業(yè)，預計能拿到PET通過至優(yōu)秀的水平。其實提前一年完成了剛剛啟蒙時定下的目標：能夠自主閱讀初章書籍。

現(xiàn)在能閱讀中章小說，初步涉獵科學（AR3.0+），寫作才入門（G2水平）。

感覺初中不能停，這個水平只是普通雙語學校的水平，目前定了，初中畢業(yè)雅思7分的新目標，不知道是否能達到。

孩子一心想考國外大學，但我心里還是希望她能完整地接受完國內(nèi)高中課程。

前路漫漫....
15歲
想法
學齡前孩子還能花大把時間學英語，上學后尤其是到了高年級，時間寶貴，還要分給數(shù)學語文，英語勢必時間減少。同時孩子可能已經(jīng)達到中高考英語水平。拋開“劇場效應”導致的水漲船高不提，小學階段，你希望孩子英語達到什么水平？

?答:

背景:三年級 坐標北京。我只想趁壓力不大，讓孩子學完

1.wonders G6

2.語法正確

3.寫作達到與中文相等的水平

4.可以自由閱讀

5.考級pet優(yōu)秀就好

6.可以自由聽，正常表達交流
15歲
想法
用英語獲得各學科的知識，包括但不限于跟各學科外教自由討論，即興英語演講，無礙接受西方教育方式，能完成一本小說的創(chuàng)作。

英語之于我們而言，不僅是工具，更是一種思考方式。當一個人掌握不同的思考方式時，他不自覺就會比較，有什么不同，為什么不同，我更喜歡哪一種方式？沒有可選項，是無法比較的，只能進入默認選項。

選擇，使“我”成為“我”。語言“倒逼”人注意自己的思想。
11歲
想法
我的要求更側(cè)重應用，希望屆時已經(jīng)可以實現(xiàn)把英語當成工具。

目標是到三年級時:?

可以做到無字幕聽懂適齡英文電影，可汗學院，熟悉領域的bbc紀錄片，并切實學到知識。

可以輕松撰寫有意思的英文故事，自己配圖，制作屬于自己的英文繪本。

最重要的是，仍然保持對英語的狂熱。
17歲
想法
要回答這個問題，就要問自己小學階段我們有哪些重要目標要完成？

沒有人可以灑脫的說，我們可以不考慮升學，升學這個大目標很大程度上決定了我們要學什么，學到什么程度。奧數(shù)、語文和英語，目前體制內(nèi)還是拼這幾樣。這幾樣中，奧數(shù)很大程度上受限于智商和理解能力，到一定程度后不是付出多少努力，就有多少收貨。相反，英語是付出回報率最高的。方法正確的前提下認真學三年，任何孩子都可以在英語上拔高到中考甚至高考程度，更不要說英文閱讀、寫作這些非常實用的技能。

所以在小學階段，學有余力的情況下，我...
乃霖
乃霖
2014
作者熱門分享
笑笑2019年學習計劃  贊36 · 收藏123 · 評論24
2022年暑假計劃  贊35 · 收藏51 · 評論36
2019年總結(jié)  贊30 · 收藏46 · 評論22
2018年笑笑讀書總結(jié)  贊29 · 收藏47 · 評論9