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YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2025-01-08 · 圖片1 
可以觀察一下不同地區(qū)學(xué)樂(lè)器的孩子，有些地方大部分是被父母安排、要求或者是逼著學(xué)（至少看到的大部分是這樣，不乏看到名師之徒的父母撅折一垃圾桶的弓子）。

這些家長(zhǎng)多數(shù)會(huì)要求孩子考級(jí)，考級(jí)是極其枯燥，又沒(méi)有價(jià)值的一件事情（個(gè)人認(rèn)為，杠就是你對(duì)），會(huì)把孩子逼得很痛苦。

但是一些條件便利的地方，更多的是孩子喜歡或者是學(xué)校有樂(lè)團(tuán)有這樣比較唾手可得的環(huán)境及資源。讓他在這個(gè)過(guò)程中，覺(jué)得就是玩兒。心態(tài)完全不一樣，所以學(xué)的結(jié)果可能也不太一樣。

學(xué)樂(lè)器的意義是什么，首先家長(zhǎng)得搞明白。
去掉功利心再多思考一下財(cái)力和資源是否跟得上，還是花費(fèi)了時(shí)間和金錢就求個(gè)自我安慰。
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8歲
10歲
想法
如果家長(zhǎng)不報(bào)功利心讓孩子玩樂(lè)器，孩子不會(huì)長(zhǎng)大后不愿意碰樂(lè)器的。用對(duì)的方式學(xué)樂(lè)器，孩子長(zhǎng)大后會(huì)欣賞各種音樂(lè)比沒(méi)學(xué)過(guò)的聽(tīng)出更多門(mén)道。也能一直玩樂(lè)器自?shī)首詷?lè)。能更好地管理自己的情緒。能把學(xué)會(huì)復(fù)雜樂(lè)曲的能力遷移到學(xué)習(xí)和工作中拆解難題。還能影響孩子和孫輩，讓他們都愛(ài)上音樂(lè)。學(xué)音樂(lè)學(xué)樂(lè)器肯定是有意義的。

人的本性就是愛(ài)玩愛(ài)音樂(lè)的。多數(shù)孩子愛(ài)玩但不愛(ài)練習(xí)樂(lè)器。如果兒時(shí)練樂(lè)器的經(jīng)歷太痛苦，才會(huì)有心理陰影長(zhǎng)大后也不碰。這種是極端例子。主要由家長(zhǎng)和不專業(yè)的老師各種犯錯(cuò)坑娃造成的。

1.老師不...
17歲
想法
學(xué)樂(lè)器是為了長(zhǎng)大以后一定要用上嗎？樂(lè)器不就是陪伴我們童年生活的物件兒?jiǎn)?？難道你大了還要必須玩娃娃嗎？當(dāng)時(shí)孩子的一種喜歡，那時(shí)父母的一種陪伴，能走多遠(yuǎn)隨緣。興許還能成為孩子未來(lái)陪伴他自己孩子的一種方式，如果這樣就算你很成功了，讓孩子覺(jué)得這是一種樂(lè)趣，不是一種痛苦。
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3歲
6歲
想法
和約女朋友去旅游一樣的目的 和約女朋友去旅游一樣的目的

因?yàn)轭I(lǐng)證結(jié)婚代價(jià)大，所以可以旅游，試婚，結(jié)婚。

旅游可以一起完成一個(gè)較復(fù)雜的小項(xiàng)目，涉及溝通，協(xié)助，規(guī)劃，錢財(cái)。

可以初步確認(rèn)是否身體健康，是否合拍，是否在乎對(duì)方，是否可協(xié)作等。

我學(xué)鋼琴的目的也一樣，怕上手學(xué)廢了，就拿鋼琴練個(gè)手。

失敗了失敗經(jīng)驗(yàn)可以避免用到英文，語(yǔ)文等上。

成功了成功經(jīng)驗(yàn)可以用到英文，語(yǔ)文等上。
如果不那么討厭則證明一起學(xué)的方式不錯(cuò)，也可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。

學(xué)鋼琴和玩泥巴在我心中是一樣的，不過(guò)系統(tǒng)學(xué)玩泥巴的...
13歲
想法
離開(kāi)學(xué)校二十多年，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在翻翻書(shū)很多都看不懂了。物理，化學(xué)更是忘得一干二凈。但我們能說(shuō)這些科目都白學(xué)了嗎？有用跟無(wú)用是怎么定義的呢？在我家沒(méi)有要求女兒鋼琴考級(jí)，所以她也沒(méi)有學(xué)鋼琴的壓力。從5歲開(kāi)始彈電子琴，一年半后轉(zhuǎn)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了。因?yàn)橛形璧负弯撉俚奶亻L(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，她一直在班里擔(dān)任文藝委員，學(xué)校文藝演出也總少不了她的身影。這也讓她更加的自信，上學(xué)期末在學(xué)校參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選，跟一個(gè)六年級(jí)孩子票數(shù)并列第一當(dāng)選。
現(xiàn)在很多孩子厭學(xué)...
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11歲
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學(xué)的痛苦＞成就感，學(xué)惡心了。
長(zhǎng)時(shí)間不練，忘記了，想撿起來(lái)也困難。
學(xué)樂(lè)器是這樣，很多孩子學(xué)奧數(shù)也是一樣。。。
8歲
15歲
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高中往死里學(xué)的課程工作以后也都用不著，學(xué)它干嘛，哦，為了考大學(xué)。
那我覺(jué)得認(rèn)真學(xué)好一樣樂(lè)器的意義遠(yuǎn)大于高中課程，懂了一種樂(lè)器，順帶可能練歌房拼歌也比別人音準(zhǔn)好，節(jié)奏感強(qiáng)，還可以帶女朋友聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)裝一下b，真是益處太多了。
你說(shuō)的哭著練琴這種情況會(huì)出現(xiàn)，就跟解不出一道算術(shù)題，寫(xiě)不出一篇小作文會(huì)哭一樣，但是如果天天被逼著哭就不要練了，畢竟學(xué)習(xí)已經(jīng)夠辛苦了。
而長(zhǎng)大后不在碰琴可能有兩種可能：一是小時(shí)候真的學(xué)膩了，造成了很大心理陰影，那小時(shí)候就不要學(xué)了，不存在長(zhǎng)大以后的問(wèn)題。另一種就...
13歲
15歲
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樂(lè)器只是音樂(lè)啟蒙的一部分 心里埋下了種子，總有一天會(huì)生根發(fā)芽。如果不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，長(zhǎng)出灌木，開(kāi)出小花也都不錯(cuò)呀！
學(xué)樂(lè)器，只是給孩子打開(kāi)音樂(lè)大門(mén)的一把鑰匙，極少的人會(huì)走專業(yè)。一般人，平時(shí)能來(lái)一段，舒緩一下心情；愛(ài)上歌劇，音樂(lè)會(huì)，都是一種很好的選擇呀
我小時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)樂(lè)器，不過(guò)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈，畫(huà)畫(huà)，練過(guò)幾年書(shū)法。雖然水平很業(yè)余，也不妨礙我現(xiàn)在繼續(xù)跳舞，上臺(tái)表演；節(jié)假日的時(shí)候?qū)懽之?huà)畫(huà)，最為給老師的禮物。周圍的朋友還都覺(jué)得我多才多藝，不是個(gè)呆板的醫(yī)生呢??
10歲
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我自己就是典型的小時(shí)候?qū)W樂(lè)器，長(zhǎng)大了再也不碰那種。沒(méi)孩子之前我都覺(jué)得學(xué)這些的一點(diǎn)用都沒(méi)有，只是覺(jué)得自己對(duì)音樂(lè)比其他人敏感。但是有孩子以后就不同啦，小時(shí)候?qū)W習(xí)大提琴教會(huì)我識(shí)譜，聽(tīng)音音準(zhǔn)，節(jié)奏感，這些都可以用在孩子身上。我家孩子之前學(xué)鋼琴，后來(lái)逐漸熱情消失，我果斷停止。鋼琴只作為他自己娛樂(lè)的工具，開(kāi)心的彈一段簡(jiǎn)單曲子。
6歲
9歲
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從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō) 一來(lái)學(xué)了樂(lè)器并不是為了長(zhǎng)大有啥用而學(xué)的，所以孩子學(xué)了樂(lè)器，成人后興趣變了或者階段性地不怎么去碰樂(lè)器當(dāng)然沒(méi)什么關(guān)系。學(xué)的時(shí)候有喜歡過(guò)就很好。

二來(lái)小時(shí)候被逼著學(xué)了樂(lè)器，導(dǎo)致長(zhǎng)大后不喜歡樂(lè)器也不碰樂(lè)器，就有點(diǎn)悲哀。音樂(lè)是美妙的，我希望孩子們能夠喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程，長(zhǎng)大后也能親近音樂(lè)，喜歡彈奏，成為享受生活的一種方式。

我本人小時(shí)候練了五年小提琴，不算被逼，但也不是自己喜愛(ài)，反正就是被老媽要求著就練了。停了以后也沒(méi)有再去碰，因?yàn)樾√崆賹?shí)在比較難?? 成年后有興趣學(xué)五音豎笛，以后...
13歲
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我非常認(rèn)可每個(gè)人都應(yīng)該有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。只不過(guò)，現(xiàn)在很多人把培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等同于學(xué)樂(lè)器。我感覺(jué)是比較可惜的。培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力和學(xué)一種樂(lè)器中間的距離非常大。身邊見(jiàn)了太多孩子學(xué)了幾年樂(lè)器就是遭了幾年罪。可以說(shuō)，我們國(guó)家的音樂(lè)美育教育還有太長(zhǎng)的路要走。
YunaY
YunaY
2016
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