讀書真好

    2023年12月5日至6日，我線上聆聽了在淄博市博山區(qū)舉辦的以“以讀書促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)提升”為主題的山東省鄉(xiāng)村教師研討會(huì)，其中李掖平教授的“以讀書引航優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村教育”的報(bào)告，讓我對(duì)閱讀有了更深刻的感受和思考。
    自黨的二十大以來，關(guān)于深化全民閱讀的理念深入人心，各種形式的全民閱讀活動(dòng)不斷開展，掀起了全民閱讀熱潮。
    我是一名小學(xué)教師，自知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性。我是一個(gè)看書非常慢的人，有時(shí)一本書看一個(gè)月，甚至兩個(gè)月，但幸好我一直在堅(jiān)持。22年我的閱讀數(shù)目12本，今年已閱讀11本。以前讀書的目的很膚淺，只是想在別人談到某一本書或其中的人物或情節(jié)時(shí)，不要顯得太孤陋寡聞而已，只追求讀書的數(shù)量，但讀之后不多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)忘的所剩無幾，現(xiàn)在則更注重讀書質(zhì)的累積。我非常喜歡文學(xué)作品，正如李掖平教授指出的：文學(xué)的奇妙在于，它可以把高遠(yuǎn)而抽象的道理說教和倫理目標(biāo)轉(zhuǎn)化為故事、人物、事件、畫面等，使讀者變成心胸開闊，視野高遠(yuǎn)，心懷天下，明德知禮崇善尚美之人。讀文學(xué)作品于我是喜歡，是愛好。文學(xué)正在慢慢滋養(yǎng)著我，支撐著我。因?yàn)槊總€(gè)人的生命歷程，其實(shí)都是極其短暫的，我們?nèi)粝胍詥我唤油ㄘS富，以局部接通無限，以短暫接通永恒，就只有讀書。當(dāng)然，首選文學(xué)作品。在書中我們可以經(jīng)歷各色人生，拓展生命的長(zhǎng)度和寬度。每讀完一本書，我總會(huì)有久旱逢甘霖的暢快感，也有被雨露浸潤(rùn)的滿足感。這是非功利性的，是單純滿足自己讀書欲望的，喜歡這種感覺。
    每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，我的童年沒有課外書，原因是多方面的?，F(xiàn)在有條件了，我不僅會(huì)讀成人的書籍，還會(huì)讀兒童文學(xué)作品，既彌補(bǔ)了兒時(shí)的缺憾，又滿足了我作為小學(xué)教師和兩個(gè)孩子?jì)寢尩男枨螅@使我在文學(xué)作品中享受單純閱讀快感的同時(shí)，讓我和學(xué)生之間有了更多的共同話題，拉近了我們之間的距離，更好地融入了他們的世界。
    實(shí)際上，我所在的縣區(qū)有長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣的孩子的比重還是比較低的。因素是多方面的，主要的還是人們思想認(rèn)識(shí)不夠，沒有意識(shí)到讀書的重要性。今年我任教的是四年級(jí)語文，在了解中，我得知沒有讀書習(xí)慣的孩子們認(rèn)為讀書很累，沒有意思，讀起來很費(fèi)勁。我覺得能讓孩子們產(chǎn)生閱讀的興趣，認(rèn)識(shí)到讀書是一件非常有意義的事情之后自覺地去選擇書目進(jìn)行閱讀。而不是強(qiáng)制性地逼迫他，這樣不僅效果不明顯，甚至適得其反。
    我們到底為什么要讀書？其實(shí)讀書對(duì)一個(gè)人來說就像一個(gè)人在不斷地爬樓。當(dāng)你住在一樓的時(shí)候，你打開窗戶，聽到的都是張家長(zhǎng)李家短，你滿耳充斥的都是那些煩躁的話語。當(dāng)你在往高爬一爬，到了十樓的時(shí)候，你再看一樓，可能一樓挺多人，但他們說什么你已經(jīng)聽不到了。因?yàn)榇藭r(shí)你的眼前是更廣闊的天地，你看到了更美麗的風(fēng)景。當(dāng)你不斷地去讀書，不斷地讀書，當(dāng)你走到100樓時(shí)，你看到了遠(yuǎn)處的山，甚至遠(yuǎn)處的大海，你看到了更多這樣的風(fēng)景。這個(gè)時(shí)候，關(guān)于一樓那個(gè)人，他還在家長(zhǎng)里短時(shí)，你已經(jīng)完全不在乎了，因?yàn)槟惚谎矍暗拿谰拔×?，所以說人生就是這樣，當(dāng)你讀書多了之后，你就會(huì)站的得更高，當(dāng)你站的更高的時(shí)候，你就不會(huì)去介意你身邊的人怎么去說你，怎么看你，而你介意的是自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。當(dāng)然讀書的意義不只此一點(diǎn)。
    孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長(zhǎng)的陪伴。我會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)跟家長(zhǎng)分析讀書的重要性，以及該給孩子怎樣選書，怎樣給孩子營(yíng)造讀書的環(huán)境，怎樣陪伴自己的孩子讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣等問題。我也會(huì)把自己讀到的兒童文學(xué)作品分享給學(xué)生，把孩子當(dāng)成自己的書友，分享閱讀感受。學(xué)生們很樂意跟我一起閱讀。我希望能帶領(lǐng)學(xué)生一起去多爬一爬樓，多往高處走一走?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂”，才能“一覽眾山小”。
    對(duì)肩負(fù)教書育人職責(zé)和使命的我們來說，與讀書相伴相行的人生是美麗而充實(shí)、快樂而激揚(yáng)的，以讀書引航優(yōu)質(zhì)教育，是新時(shí)代新征程新語境新出發(fā)的必然擔(dān)當(dāng)。篤信那些和讀書一起共生的歲月時(shí)光，會(huì)刻進(jìn)我們生命的年輪，給心靈以永遠(yuǎn)的溫暖和明亮。