發(fā)布于 2023-09-17 · 圖片3

蘭花還是蒲公英?

我們這里初中是沒有實(shí)驗(yàn)班的,如果有,恐怕都是under the table,不是公開的,或者學(xué)校從某些渠道發(fā)布消息讓去考試,或者通過某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試選拔。而高中,各學(xué)校基本都有實(shí)驗(yàn)班,中考出分后,考生可以去心儀的學(xué)校,根據(jù)分?jǐn)?shù)看是否能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,這個(gè)程序是公開的。比如擁有最美校園的牛校,有各種名目的實(shí)驗(yàn)班,每個(gè)班的錄取分?jǐn)?shù)都不同。其實(shí)也就一兩分、兩三分的差距,真能通過兩分判斷哪個(gè)孩子更有前途嗎?而且里面卷得很嚴(yán)重,至少有三個(gè)朋友跟我說不要去這樣的學(xué)校,好幾個(gè)娃已經(jīng)抑郁了…

我家跟著9年義務(wù)教育走,認(rèn)為小學(xué)和初中還是以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,保證孩子有充足的睡眠、充分的體育運(yùn)動(dòng)、充裕的課外閱讀和探索、充盈的內(nèi)心…

小學(xué)就在家門口的渣小,初中參加搖號(hào)進(jìn)了三流中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校說平行分班,其實(shí)是有重點(diǎn)班的(我是在初三家長(zhǎng)會(huì)上老師說出口,才相信的),但是孩子說入學(xué)后沒有考試,不知是通過什么方式分班的?現(xiàn)在想想可能是根據(jù)機(jī)構(gòu)的成績(jī)吧,我們沒有上過機(jī)構(gòu)的課,所以啥也不知道;也可能是通過與學(xué)校聯(lián)系自薦?

我家被稱為“海淀區(qū)的奇葩”,但是我們頂住了壓力,沒有去找人找途徑進(jìn)重點(diǎn)班,而且孩子進(jìn)的這個(gè)班很可能是年級(jí)里成績(jī)最差的班。不過,孩子很喜歡這個(gè)班集體,他們班的體育在年級(jí)16個(gè)班里最好,班主任也總是鼓勵(lì)他們,所以他們班一直在進(jìn)步,初三幾次模擬考試已經(jīng)接近重點(diǎn)班。孩子初一初二成績(jī)連年級(jí)前一百名都進(jìn)不了,而且小中考成績(jī)也不好。不過被大自然滋養(yǎng)的孩子后勁很足,初三進(jìn)步非常大,一模、二模和中考成績(jī)都挺不錯(cuò)的。好朋友的媽媽說,她同事家的娃,上的是海淀區(qū)最頂尖的學(xué)校,還有各種機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班的加持,中考成績(jī)和我家小朋友一樣。

他們這個(gè)初一時(shí)普通班中的普通班,幾個(gè)男生在中考時(shí)都成了黑馬,在B站有一萬多粉絲的娃去了某小強(qiáng)元培書院,從未刷過任何課外題目卻每次物理滿分的娃去了某校茅以升班,倒是從初一就開始在外面上課的娃,初一初二成績(jī)都在最前面,但是初三的模擬考試和中考成績(jī)都不理想。這是為什么呢?

我們有時(shí)迷信重點(diǎn)班,師資好、同伴優(yōu)秀、學(xué)習(xí)氛圍濃…我們還總是想壓力能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,但是,除了要看壓力有多大,還要看受壓的一方是蘭花還是蒲公英。也許這個(gè)孩子是隨遇而安的蒲公英,而那個(gè)孩子就是敏感脆弱的蘭花,做父母的還是最了解自己的孩子,盡量給TA提供合適的niche。如果您的孩子就是有土就長(zhǎng)的蒲公英、或是打不死的小強(qiáng),那就盡管虐吧,沒準(zhǔn)兒TA還想讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些呢!

我同事的娃去了今年大火的RDF航天城,開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校就敬告家長(zhǎng):不要折騰。我是很贊同的,要想折騰就折騰自個(gè)兒吧,不要折騰孩子,因?yàn)榍啻浩谑呛芴貏e的一段發(fā)育時(shí)期。為什么抑郁癥、雙向情感障礙、精神分裂癥這樣的神經(jīng)精神疾病多在青春期的時(shí)候起病呢?這也是困擾精神科醫(yī)生的問題。殊不知長(zhǎng)期的睡眠剝奪和持續(xù)的精神壓力,都會(huì)促進(jìn)免疫系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂,最終導(dǎo)致免疫疾病和精神障礙。身邊有好幾個(gè)這樣的例子,看看北醫(yī)六院里擠滿了家長(zhǎng)和孩子,也許就要想一想,到底什么樣的教育才是適合孩子的?到底我們做父母要怎樣陪伴我們的孩子走出這一段特殊的時(shí)期,讓他們?cè)诔扇撕筮€能有好奇心和終身學(xué)習(xí)的能力?

雖然我們是少數(shù)派,但是我還是想表達(dá)這樣的觀點(diǎn):小學(xué)和初中,進(jìn)不進(jìn)重點(diǎn)班無所謂。如果孩子在初中表現(xiàn)出學(xué)霸特質(zhì),高中進(jìn)重點(diǎn)班也不遲。

以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn),如有不同意見,一切以您為準(zhǔn)。
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2年前
說的對(duì)??
2年前
琴聲 說的對(duì)??
謝謝鼓勵(lì)!????
2年前
只能說我無意間擁有了一顆科學(xué)家般清醒理智的頭腦哈哈??
2年前
所以會(huì)有人說,教育也是靜待花開的過程,有的晚一點(diǎn),我們需要多一點(diǎn)耐心。
2年前
小隱于野 只能說我無意間擁有了一顆科學(xué)家般清醒理智的頭腦哈哈??
??本來就擁有??!
2年前
加油吧少年郎 所以會(huì)有人說,教育也是靜待花開的過程,有的晚一點(diǎn),我們需要多一點(diǎn)耐心。
是的呢!不過有些孩子也愿意做一棵樹??
2年前
加油吧少年郎 所以會(huì)有人說,教育也是靜待花開的過程,有的晚一點(diǎn),我們需要多一點(diǎn)耐心。
哈哈哈,贊同。多維度評(píng)價(jià)很重要,評(píng)價(jià)機(jī)制需要……
2年前
加油吧少年郎 哈哈哈,贊同。多維度評(píng)價(jià)很重要,評(píng)價(jià)機(jī)制需要……
是的呢!咱成績(jī)的評(píng)價(jià)體系太單一,讓其他方面有優(yōu)勢(shì)的孩子抬不起頭來…
2年前
說得太好了,完全贊成!??????
2年前
林莜夕 說得太好了,完全贊成!??????
哈哈同道中人????
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去啊,一定要去。

很多家長(zhǎng)在問自驅(qū)力是怎么來的,自驅(qū)力是在遇見磨難時(shí)的不甘心迸發(fā)出來的。

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人,越早認(rèn)清楚自己,就越能看清自己的道路。
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升入初中才兩周,對(duì)于是否去尖子班已有較深感觸。
我們初中派位是普校,每年也有不少尖子考入四金剛,還有校額到校。入學(xué)后,據(jù)說是平行分班。但是,經(jīng)過這幾天與娃交流,發(fā)現(xiàn)娃班里有幾個(gè)淘氣包,上課與老師頂嘴、自習(xí)課大聲喧嘩影響全班,娃經(jīng)?;丶艺f,“今天某某課,老師有半節(jié)課都在整頓紀(jì)律”,“今天自習(xí)課,教導(dǎo)主任來講了半節(jié)課紀(jì)律,都沒能做作業(yè)”等等情況,以至于有幾個(gè)小朋友正在琢磨給校領(lǐng)導(dǎo)寫信,建議這幾個(gè)鬧騰的孩子...
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剛上初一的來回答 首先,不能講有機(jī)會(huì),而是有實(shí)力。當(dāng)然現(xiàn)在不少公辦名校對(duì)外都說蛇形分班,當(dāng)然學(xué)校也不傻,畢竟中考是選拔性質(zhì)的考試,如果三年后拆盲盒拉低學(xué)校聲譽(yù),學(xué)校是萬萬不肯的,所有會(huì)暗自分班,如果你實(shí)力不夠又分去了好班,這就是命運(yùn)之神的安排。
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實(shí)驗(yàn)班的孩子我想不是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上花了更多時(shí)間而學(xué)習(xí)優(yōu)秀,根本是一個(gè)好的氛圍,促進(jìn)彼此直接看到更高水準(zhǔn)的東西,好的方法,優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這種氛圍里不知不覺的去認(rèn)識(shí)自己而提高。

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匿名花友
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泛泛而言,那得看看這個(gè)尖子班注重的是教技巧、提效率?還是堆時(shí)間;但是如果回到娃小學(xué)畢業(yè)那一年,特指我們對(duì)口初中,有尖子班的話,肯定是會(huì)去的。?

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如果是高中,那肯定是去,不管是墊底也好,倒數(shù)第一也好,娃能進(jìn)尖子班就是有實(shí)力的表現(xiàn),一定要去。
而且到了高中,孩子的圈子很重要,一定要去盡量好的班級(jí)。家長(zhǎng)和孩子臉皮都厚一點(diǎn)就行了??
淘氣的淘淘
淘氣的淘淘
2007
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