今天,娃為我科普北極光是怎么形成的,還解釋了什么是太陽風(fēng),還說了很多諸如帶電粒子,氧原子,氣體粒子等概念。
我也知道他不理解這些概念,我好奇的是他怎么有興趣了解這些并能記住。
我問他是從哪本書中看來的,結(jié)果娃說不是書上看到的,是華為電話手表聽故事聽到的。沒想到電話手表還能讓孩子學(xué)習(xí)新知識。
貓看見 天吶,太棒了吧,怎么培養(yǎng)出來的啊~
或許我家的氛圍比較適合娃,我們家沒有那么講秩序,除了書架上到處都是書。
早上邊喝牛奶邊看書,娃放學(xué)一進(jìn)家門,邊吃點(diǎn)心邊在餐桌上看書,晚餐時(shí)還是邊吃飯邊看書;沙發(fā)上飄窗上地板上到處都是書真是個(gè)亂。
這樣的環(huán)境亂是亂,但的確是無拘無束,娃想在哪看書就在哪看書,他要朗讀還是默讀都隨他,坐著看、躺著看、趴著看各種怪異的姿勢看書,有時(shí)也讓人哭笑不得。
將將 或許我家的氛圍比較適合娃,我們家沒有那么講秩序,除了書架上到處都是書。
早上...
謝謝親愛的分享,孩子是無拘無束的,真好,向你學(xué)習(xí)起來??
貓看見 天吶,太棒了吧,怎么培養(yǎng)出來的啊~
好優(yōu)秀的小朋友,爸爸媽媽也極其用心
貓看見 天吶,太棒了吧,怎么培養(yǎng)出來的啊~
眼睛會不會近視啊
這一點(diǎn)我家娃做得不好,遠(yuǎn)視儲備已經(jīng)不足了