上次和大家分享我這個一年級菜鳥媽媽怎么帶著孩子通過一些打印出來的資料來更輕松地輔助孩子學習語文，今天來分享一下數(shù)學的學習。
數(shù)學這一科對我來說挺頭大的，因為一直到孩子大班我才給她進行10以內加減的正式練習，在這之前，我都是通過玩具，積木之類的對她進行一些空間或數(shù)感的啟蒙，并不具體也不成系統(tǒng)，我到現(xiàn)在也沒有一個完整的計劃到底怎樣對孩子數(shù)學路上進行指引和啟發(fā)。只能跟著學校老師節(jié)奏和孩子吸收能力，進行一步步拆解
孩子目前基本情況是
1.對數(shù)學這一科興趣不大，但不排斥，做題偶爾有畏難情緒
2.計算能做到100以內進退位
3.課本內的知識不會舉一反三，稍微改一下就不會，而且教了之后當時會了，過一段時間再做，又不會
針對以上情況，我目前的做法
1.繼續(xù)鼓勵孩子，取得進步就不吝嗇表揚，多結合生活的例子來講解
2.課內的知識，當天老師講完，回來立馬復習，并且讓她當老師，說出來，數(shù)學非常注重邏輯，能清晰說出來比做很多練習更重要。
3.借助資料工具:
— 小猿口算題，用了0.01元買的，只要是當天有算數(shù)課就做一頁。沒有就不做
— 100以內加減法，每天加減各10道左右，為下學期做準備，同時也鍛煉計算能力，形成肌肉記憶（高年級的計算靠低年級積累）
— 每個課時學完，當天就做對應的練習，給她打印的這份資料很實用，知識點全面而且比較有趣，孩子能夠積極配合做。做練習的目的除了鞏固基礎還有可以及時發(fā)現(xiàn)她不懂的知識，及時講解和記錄下來
— 最后就是整理錯題本，不管是學校配套知訓，還是自己打印的習題上的錯題，過一段時間再拿出來給孩子做一下，她能講出來，證明這個知識點就搞明白了。
數(shù)學學習路上有太多需要跟大家請教的，有好方法的歡迎討論留言支招哦
#小學一年級# #數(shù)理化啟蒙# #錯題本# #舉一反三#
2017
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