卡米330
2011
發(fā)布于 2022-03-14 · 圖片1
我來(lái)開個(gè)張哈,希望更多花友關(guān)注到您的問題,提供有力的幫助。在我家九歲高齡才知道世上有牛津樹的普娃例子來(lái)看,興趣是需要家長(zhǎng)用合適的資源和陪跑養(yǎng)出來(lái)的,尤其兒歌,動(dòng)畫片,小劇場(chǎng),再就是各路有趣的音頻,和外教老師安全自如地聊天。這些都經(jīng)歷得差不多之后,上自然拼讀,開始聽寫。
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3年前
我家小子也是,開始得非常晚。去年才接觸小花生,真的偏晚了一點(diǎn)。
3年前
我們也是9歲1個(gè)月才開始接觸牛津樹分級(jí)閱讀的,目前讀到5了。怪我們自己不牛!
3年前
Dee cao 我家小子也是,開始得非常晚。去年才接觸小花生,真的偏晚了一點(diǎn)。
雖然比不上小娃就啟蒙的,但是現(xiàn)在也不晚
3年前
Dee cao 我們也是9歲1個(gè)月才開始接觸牛津樹分級(jí)閱讀的,目前讀到5了。怪我們自己不牛!
尤其早中晚能見孩子的家長(zhǎng),效率能更高
3年前
請(qǐng)問這是個(gè)什么測(cè)試軟件?
3年前
丫頭278 請(qǐng)問這是個(gè)什么測(cè)試軟件?
圖片數(shù)字下面就是網(wǎng)站地址,網(wǎng)頁(yè)可測(cè)
3年前
卡米330 圖片數(shù)字下面就是網(wǎng)站地址,網(wǎng)頁(yè)可測(cè)
收到,非常謝謝
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推薦閱讀

13歲
想法
背單詞也是我家的老大難問題。大童啟蒙太晚,單詞認(rèn)識(shí)不多,自然拼讀無(wú)法推進(jìn),學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)又開始了,男孩,又不愿意背單詞,頭疼得不行!上個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)期末考試考得太差,和娃坐下來(lái)仔細(xì)分析,就是因?yàn)楹⒆硬辉敢獗硢卧~,背課文,基礎(chǔ)太差!這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)默寫能手做起來(lái),要求吃晚飯前以及睡覺前背五分鐘單詞,目前效果還是不錯(cuò)的,比上學(xué)期明顯好多了!當(dāng)然分級(jí)也不能停,形成閱讀的習(xí)慣,終于今天開始讀raz g了……
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個(gè)人以為,應(yīng)該把順序倒過來(lái),先培養(yǎng)出來(lái)了閱讀興趣,孩子才會(huì)產(chǎn)生記單詞的意愿,比較容易談到有效地記住單詞。

個(gè)人以為,應(yīng)該把順序倒過來(lái),先培養(yǎng)出來(lái)了閱讀興趣,孩子才會(huì)產(chǎn)生記單詞的意愿,比較容易談到有效地記住單詞。
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14歲
想法
首先 我不認(rèn)為你家娃是大齡普娃,8歲只能算小學(xué)低齡段,開始學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)候。其次,如果你娃覺得看的這套書看不懂,那說明他要降低難度。試著調(diào)低1-2級(jí)吧,心急吃不了熱豆腐。第三,如果你對(duì)詞匯量有要求,那很多app和詞匯書是能輔助的,小花生有相關(guān)專題。
好了,一起加油!
11歲
13歲
想法
我家老大,一年級(jí)開學(xué)前連字母都不認(rèn)識(shí),學(xué)校一年之后,二年級(jí)開始跟著學(xué)而思英語(yǔ)上了一年,然后學(xué)了大概半年自然拼讀,然后又學(xué)了大概不到半年的課外班,連學(xué)的什么教材我都忘記了。四年級(jí)開始成體系的課程啥也每學(xué),斷斷續(xù)續(xù)把牛津樹9刷完,現(xiàn)在從RAZ F開始刷,感覺孩子被我沒有規(guī)劃給耽誤了。但她背單詞倒是不錯(cuò),主要應(yīng)該得益于自然拼讀,學(xué)的時(shí)候跟你家孩子差不多的年紀(jì),那時(shí)候認(rèn)識(shí)詞不多,跟常規(guī)的先海量輸入再總結(jié)規(guī)矩完全不同,但學(xué)習(xí)效果非常好。
8歲
16歲
想法
我家11歲才開始原版啟蒙,接觸原版繪本。雖然年齡大,但原版路徑其實(shí)差不多,還是從繪本開始,分級(jí),然后橋梁,初章,中章……
孩子學(xué)習(xí),父母要把握方向。建議先讀一下蓋兆泉的書做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)…
心里有數(shù),也有路線了,然后再引導(dǎo)孩子。

整體還是興趣第一,興趣導(dǎo)向。從繪本入手,因?yàn)槔L本比較生動(dòng)有趣,如果有音頻的話就更好了。閱讀興趣提高以后,孩子自己因?yàn)橄腴喿x而需要增加詞匯量,自然也會(huì)留意單詞。
????是我...
12歲
想法
目前過完了2000詞的四本,每天早上早讀時(shí)讀一單元,單詞不難,大部分都認(rèn)得,準(zhǔn)備每單元再過一遍聽寫,報(bào)聽寫時(shí)如果報(bào)英文感覺是在送分???報(bào)國(guó)文又不一定能選對(duì)要默的詞。娃說學(xué)校老師報(bào)聽寫都是報(bào)英文,所以還是跟學(xué)校一樣吧。
另外,計(jì)劃在聽寫2000詞的同時(shí)開始朗讀4000詞。英英解釋和單詞例句其實(shí)無(wú)意中也擴(kuò)大了詞匯量。

我還是認(rèn)為通過大量閱讀來(lái)記單詞是效率最高效果最好的,再配合自然拼讀之類的拼寫規(guī)則,可以應(yīng)付大部分常見單詞了,然后對(duì)于不符合規(guī)則的特別單詞重點(diǎn)記憶下,應(yīng)該會(huì)比較輕松...
8歲
11歲
想法
背單詞和保持興趣大概率會(huì)沖突,建議不要總是提背單詞,以閱讀推動(dòng)孩子的詞匯量,閱讀量大意味重復(fù)率高,很多詞匯孩子就記住了,單純的記單詞除了影響孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣沒有任何好處。
3歲
8歲
想法
不要只用一套分級(jí)讀物?。√摌?gòu)和非虛構(gòu)搭配著來(lái)。RAZ讀不動(dòng)了,就換成牛津樹、海尼曼等,等單詞量上去了,又回來(lái)推RAZ。
13歲
想法
同樣頭疼背單詞 我家每天都有閱讀,聽的也很多,就差在默寫單詞。各種方法都試了,效果都很一般。
是因?yàn)闆]學(xué)過自然拼讀嗎?