孩子兩三歲的時(shí)候中文能力大大提升,而英語(yǔ)作為外語(yǔ),在日常的使用中肯定趕不上中文的發(fā)展,比較而言,中文強(qiáng)勢(shì)在這一年多的時(shí)間里肯定更加明顯。特別是,中間說(shuō)中斷了三個(gè)月英語(yǔ)輸入,那排斥英語(yǔ)也很正常的。對(duì)于書(shū)的選擇,孩子有自己的偏好也很正常,如果這種情況特別明顯,可以多買(mǎi)孩子感興趣的類(lèi)型和畫(huà)風(fēng)的書(shū),不必局限于某個(gè)書(shū)單。
看到很多人說(shuō)的覺(jué)得樓主太焦慮,要求太高,我倒不覺(jué)得。其實(shí)看了多少書(shū),多還是少主要是需要結(jié)合孩子的吸收情況,每個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)不同。樓主你可以看看你娃口語(yǔ)輸出怎么樣,看過(guò)的書(shū)和動(dòng)畫(huà)片能不能大概復(fù)述一下,如果不喜歡復(fù)述,平時(shí)對(duì)話(huà)的過(guò)程中,能不能聽(tīng)到他輸出你們讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容,單詞,短語(yǔ),句子,或者是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都可以作為一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。