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Stella藏書閣
2014
發(fā)布于 2018-05-02 
還是以培養(yǎng)興趣為主，不知道你家娃幾歲，如果是小童可以持續(xù)聽聽歌謠看動畫片做游戲讀繪本，慢慢就好了。大童的話需要家長很費心尋找興趣點，低幼動畫片和繪本孩子會覺得幼稚，難的又聽不懂。我周圍有大童聽說讀寫一起抓的，主要還是積累足夠的聽力詞匯量，后面迎刃而解。語言需要積累，落下幾年就要用幾年去補，急不得。
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推薦閱讀

13歲
想法
和小花生的牛娃比起來，我家開始英文閱讀算是晚的了，四歲多快五歲開始有明確的計劃，開始讀分級。雖說不算大童，不過當(dāng)時孩子中文已經(jīng)可以自己讀神奇校車派老頭了，中文要比英文強勢多了。

孩子英語上的優(yōu)勢呢，應(yīng)該就是不排斥，因為從小又給他聽英文兒歌，也看過英文動畫，所以接受并不困難。開始讀分級的時候，每頁一兩個詞，內(nèi)容簡單，所幸孩子幼稚，對幼稚的內(nèi)容接受較好，然后用了獎勵機制，讀下來100本就有獎勵，于是就算開啟了英文閱讀。

分級再深入下去，我們?nèi)∠霜剟顧C制，而這時故事也更有趣有...
14歲
想法
1.磨耳朵。

這個環(huán)節(jié)僅僅是為了娃適應(yīng)這種語言。兒歌，動畫，看過的繪本等不要求娃聽懂復(fù)述只做個背景音。

2.不抗拒了開始簡單分級配動畫

盡量先上簡單分級，好歹有點積累才看得懂動畫嘛。同樣不要求復(fù)述不考單詞。

3.做些精讀

這里精讀不是指做題哦！要時刻提醒自己娃是抗拒的，當(dāng)前目的是先把娃拐到坑里來。勾引起興趣！

如果遇到繪本比較難建議可以先和娃用中文聊一聊故事內(nèi)容而不是一句英文一句中文的翻譯。
?
此處精讀重點在應(yīng)用，比如看了粉豬遇到下雨天出去踩水坑就可以引用pep...
14歲
想法
一是興趣，二還得家長強勢一點。我家就是典型的大童，中文非常強勢，英語連abc還不認(rèn)識。決定開始英語，我首選了牛津樹分級，因為她二年級的小表姐經(jīng)常有“一起作業(yè)學(xué)生”，我家覺得有趣，一直想做?？上Ю蠋煵唤o力，從來沒有布置過。而正好姐姐當(dāng)時讀的就是牛津樹分級這一套，我在沒什么經(jīng)驗的情況下直接讓她開始了。由于很喜歡里面的每個成員，加上故事幽默風(fēng)趣，她接受的倒是很快。不過新鮮感過去以后，里面生澀的單詞很快讓她望而卻步，這時，我先松后緊，加了點強制讓她繼續(xù)。

有了成效，自己也體會到了同...
13歲
想法
我家孩子是從6歲開始正式系統(tǒng)學(xué)英語的，之前只學(xué)了十來首英文歌。為了提高興趣增加語音輸入，我下載了嘰里呱啦的app。這真是一個不錯的軟件，每課內(nèi)容簡單，而且還有打卡送收費課的活動，極大的提高了寶貝每天聽一會兒的興趣。另外時不時還有一些贈課活動，以至于前5個多月我們都是免費學(xué)的。直到春節(jié)因為孩子喜歡，才花了一百多元，續(xù)了兩級主線課(里面有不少贈課省了一部分錢)。

中間還看了點動畫片，因為隨意讓孩子看的，每天時間也不長，感覺她也只是看個熱鬧，對英語提升效果不大。

半年后我們開始...
14歲
想法
我們家孩子中文很強勢，在英語初期一點也不肯接受啟蒙。我們是送培訓(xùn)班去之后，每天唱歌跳舞，幫助抵消了對英語的抵觸感，然后用英文版的動畫片讓她慢慢接受英語。
14歲
想法
我們家也是5歲開始啟蒙的，小朋友剛開始聽我們講英文的繪本，基本每句都要問中文意思，聽聽就沒興趣了。后來開始給他看英語動畫片（我們之前是不看電視的），他開始慢慢感興趣。然后他最喜歡的偵探故事，我收集了好多套慢慢講給他聽，現(xiàn)在已經(jīng)很喜歡英語故事啦！總結(jié)一下，就是要投其所好??
建議媽媽先買廖彩杏老師的《用有聲書輕松聽出英語力》，廖老師的孩子就是5歲開始英語啟蒙的，超級厲害。每天磨耳朵，堅持半年以上有效!
4 2 1
12歲
想法
我們也經(jīng)歷過一段時間的抗拒期，小時候倒還一直看原版動畫的，進了幼兒園以后就只肯看中文的了，總是嚷嚷著看不懂。而且從小不喜歡聽兒歌，包括中文的，所以磨耳朵也無法實現(xiàn)。不過還是硬著頭皮上，選取他感興趣的內(nèi)容，搞笑的情節(jié)或是聽過中文版本的英文故事，而且讀一句還要求翻一句的。最近慢慢不再那么抗拒英語了，動畫片也開始看大紅狗和好奇猴喬治，告訴他沒有中文版他也就作罷了。同時給他玩玩abcmouse，雖然興趣不大，但盡量讓他多接觸，反正比以前好多了，有時也會冒出些英文詞匯。我的原則就是，不...
10歲
11歲
想法
主要還是得挖掘孩子的興趣點，從孩子的興趣愛好出發(fā)，也可以帶孩子做一些拓展游戲，讓孩子感覺到英語的趣味。比如說男孩喜歡車，那就可以買和車相關(guān)的繪本。
7歲
11歲
想法
我家娃正式啟蒙的時候也中文強勢，分級不看，故事歌曲都不肯聽，有時候氣的不得了。不過針對孩子的愛好，選了幾本孩子能接受的書。

這本書要配合動作才有意思，所以我會一邊講一邊做動作，兒子覺得好玩也跟著做，總算可以接受，能堅持。

這本書單詞很少也很簡單，但是是以戲劇學(xué)院形式，我跟娃一邊看，一邊排練。孩子也比較能接受。

在他最抵觸的時候，就是通過不停的選書，夸張搞笑的動作，引他堅持的。

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