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匿名花友
發(fā)布于 2024-06-13 
#親子教育# 家長直接上手雞娃的話 根據(jù)我們家的情況是如下，看看是否有參考價(jià)值，幼升小最重要的是認(rèn)字，一切學(xué)習(xí)的重中之重，盡量帶娃多認(rèn)字，最好達(dá)到1K以上的認(rèn)字量，放50%在語文認(rèn)字，親子或獨(dú)立閱讀上面；
英文可以開始啟蒙，也是親子閱讀繪本，聽音頻磨耳朵 看動(dòng)畫片
數(shù)學(xué)做摩比愛數(shù)學(xué) 做到飛躍篇就可以啦
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9歲
想法
幼小銜接是整個(gè)幼兒園三年的任務(wù)，包括生活習(xí)慣、心理準(zhǔn)備、社交能力、抗挫能力、語言表達(dá)等等各方面。題主問的是學(xué)科知識，那就默認(rèn)以上這些準(zhǔn)備都已經(jīng)做好了，接下來就單說學(xué)科知識。

1.識字建議越多越好。能做到在閱讀中識字就定量閱讀，如果不行就找找游戲字卡之類的資源幫娃在入學(xué)前保底500字。我們是在閱讀中識字，開學(xué)前識字量2000，上課、課外閱讀都沒有障礙，題主可參考。
2.數(shù)學(xué)多在游戲和生活中體會(huì)，比如認(rèn)表、人民幣、統(tǒng)籌、排列組合、雞兔同籠、加減乘除、面積體積這些內(nèi)容我們都是在生...
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匿名花友
想法
很尷尬的幼小銜接 幼小銜接，主要是識字量，我看到一些說上小學(xué)之前識字量達(dá)到600，拼音要學(xué)明白，即使學(xué)不明白，也要學(xué)的馬上就要明白了。數(shù)學(xué)加減法理解含義，最好20以內(nèi)熟練掌握，達(dá)不到熟練，最起碼有個(gè)概念。有空學(xué)學(xué)英語，練習(xí)控筆。
專家說讓孩子釋放天性，玩?zhèn)€痛快。幼兒園老師說，這些內(nèi)容小學(xué)老師會(huì)教。小學(xué)老師說，這些內(nèi)容幼兒園都教過了，直接做檢測吧?？嗔四切]做幼小銜接的孩子跟家長。
如果家長比較佛系，教教孩子，讓孩子有個(gè)印象。
如果家長雞娃，那就別給孩子太大壓力。
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11歲
想法
我們沒有做刻意的幼小銜接，不過幼兒園老師有做一些二十以內(nèi)的加減法、四五快讀的學(xué)習(xí)，也算是知識準(zhǔn)備充分吧。

進(jìn)入小學(xué)，我家的體驗(yàn)，第一有點(diǎn)困擾的寫字慢，常常擦了寫，寫了擦，幾個(gè)字都要寫很久，也算是提前練過寫字的了，雖然沒有練得很嚴(yán)苛。感覺如果寫字的門檻沒有，小朋友一年級至少每天能多出半小時(shí)到一小時(shí)。第二個(gè)有點(diǎn)坑的是小朋友進(jìn)入小學(xué)的心理變化，被罰了會(huì)哭，上課做不到安靜的坐三十分鐘被批評會(huì)不開心，和同學(xué)同桌懵懂混亂的各種糾紛也會(huì)讓小朋友不開心、不想上學(xué)，可能這個(gè)更值得家長多關(guān)注，...
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7歲
12歲
想法
同樣明年入小學(xué)，公立幼兒園，這學(xué)期才有意識學(xué)點(diǎn)東西 因?yàn)榻憬銢]特別上過幼小銜接班，只簡單認(rèn)識了拼音但不會(huì)拼讀，數(shù)學(xué)也只是在生活中灌輸，但好在一直堅(jiān)持閱讀所以識字量大。一年級除了寫字慢點(diǎn)，學(xué)拼音那兩周吃力點(diǎn)其他還好。一二年級考試都是前十但沒到過前五，算是學(xué)會(huì)了但不精大那類，上過幼小銜接的學(xué)的的確很扎實(shí)，這個(gè)比不了。不過優(yōu)勢在二年級逐漸消失，現(xiàn)在四年級了我們一般是第一第二，一年級經(jīng)常的前五已經(jīng)不見了，掉出第一梯隊(duì)。所以還是要抓習(xí)慣，抓生活習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，思考習(xí)慣等等
弟弟也一直在堅(jiān)持閱讀，這會(huì)正是識字敏感期，識字量上來了，數(shù)學(xué)也沒...
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7歲
想法
說說私立幼兒園同齡的現(xiàn)狀 我娃也是明年上一年級，目前幼兒園大班，明年還有學(xué)前。園長說會(huì)學(xué)到百以內(nèi)的加減法。
我們目前拼音已經(jīng)開始拼讀，剛開始二十以內(nèi)加減法不進(jìn)位的，漢字書寫也寫了大概二十多個(gè)了。識字量幼兒園一學(xué)期100個(gè)字，還有一些拓展詞語。我娃是在家雞識字了。識字量大概1000左右。
個(gè)人建議，書寫可以開始了，多練練控筆對以后書寫是有好處的，識字量當(dāng)然是越多越好，數(shù)學(xué)計(jì)算還是需要多練練的。而且鍛煉孩子得專注力很有必要。
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2歲
8歲
想法
如果幼兒園沒有提供幼小銜接的教育培養(yǎng)，作為家長我認(rèn)為可以有以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備：

1. 培養(yǎng)興趣：家長可以多引導(dǎo)孩子接觸到各種有意義、有啟發(fā)性的讀物、游戲等。結(jié)合孩子的興趣，激發(fā)他們的動(dòng)手興趣和積極性。

2. 親子閱讀：在家庭中可多進(jìn)行親子閱讀。家長可以選擇適合孩子的讀物，引導(dǎo)及促進(jìn)孩子的閱讀能力和理解力的提升，增強(qiáng)與孩子的溝通和交流。

3. 保持興奮：在教育孩子過程中，家長要提供充足的支持和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子對未知知識的探究與學(xué)習(xí)更多的知識。

4. 培養(yǎng)好的習(xí)慣：培養(yǎng)好的...
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8歲
想法
今年9月一年級我們的準(zhǔn)備 語數(shù)英
語：認(rèn)字
數(shù)：100以內(nèi)知道是誰，20以內(nèi)加減OK
英：能搞多少是多少

部分買過的雞飼料
四五快讀：很無聊，但有用
小羊上山中文分級：自大圖美
我會(huì)自己讀：喜歡動(dòng)畫片的會(huì)喜歡它

奇跡數(shù)學(xué)：這套好好操作下來數(shù)感不會(huì)差
點(diǎn)點(diǎn)卡：10以內(nèi)加減桌椅NO.1
數(shù)學(xué)腦：有趣的數(shù)感游戲練習(xí)

raz：逃不開的分級king
各種自拼：都看看適合的才是好的
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3歲
6歲
想法
幼小 語文：親子閱讀，識字，寫字，不動(dòng)拼音

親子閱讀
教識字到200（小羊上山1-4）-》自識字到350（路名，店名，各種生活中的廣告及其它文字，繪本等）
練習(xí)名字及家人名字一年（每天2-5-20字）-》自己瞎寫寫，抄寫故事書啥的

數(shù)學(xué)：主要生活中場景為主，口頭為主不強(qiáng)調(diào)書寫，100以內(nèi)加法，100以內(nèi)乘法，雞兔同籠，植樹問題，速度里程問題

英語：自由看看動(dòng)畫，繪本，初中章音頻，親子搞定新概念英語3
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3歲
9歲
想法
不知道你們那里大環(huán)境如何，我們還在兵荒馬亂的一年級，有可能會(huì)繼續(xù)兵荒馬亂，回顧過去這多半年，如果有可能我可能會(huì)更加注意：1.識字，越多越好。我兒入學(xué)前大概識字一千多，這方面在讀書方面就輕松很多，有同學(xué)識字很少，每天都在拼命補(bǔ)，家長和孩子都很累。2.寫字，這個(gè)我們之前沒太大關(guān)注，但是上課小學(xué)之后發(fā)現(xiàn)是大問題，要想達(dá)到少好一點(diǎn)的成績不被落下，至少一類字得會(huì)寫上幾百個(gè)，我家這方面就很欠缺，寫作業(yè)很慢也完成質(zhì)量不高，字不會(huì)寫，沒辦法。3拼音，加減法一類的知識性的還是要學(xué)一些的，不要求...
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5歲
想法
作為一年級老師來說說
識字：看孩子，如果孩子記性不太好，一定要提早積累識字量，因?yàn)橐荒昙壍淖R字任務(wù)重，一篇課文有十幾個(gè)字要認(rèn)識，經(jīng)常一節(jié)課要認(rèn)會(huì)。一天要教一篇課文，一周有時(shí)孩子要認(rèn)會(huì)50來個(gè)字，記性不好的孩子認(rèn)字非常吃力。記性好的，可以跟上老師進(jìn)度，會(huì)慢慢上來。

寫字：寫字不必過早，太早訓(xùn)練反而讓很多孩子字跡變潦草，寫字態(tài)度超差，可以開學(xué)后，報(bào)一個(gè)書法班。

拼音：以前教第一屆和第二屆學(xué)生的時(shí)候覺得不用提早學(xué)，都花兩個(gè)月教拼音，導(dǎo)致后面課文一天一課沒有時(shí)間學(xué)?，F(xiàn)在第三屆了，...