《好大的蘋果》繪本拿到手，女兒對(duì)封面就提出質(zhì)疑說，是小蘋果。第一遍，媽媽講讀文字。內(nèi)容簡(jiǎn)介：《好大的蘋果》來自作者吃蘋果時(shí)的隨意想象，講述了一個(gè)大大的蘋果從樹上掉下來，小鳥看見了開心地吃起來，隨后相繼引來兔子、松鼠、老鼠、蝴蝶、蟲子們來吃。大大的蘋果變成了蘋果芯，最后由螞蟻搬走了分著吃。這么一個(gè)大蘋果，大家都吃得好開心。這是一個(gè)非常溫馨動(dòng)人的故事。
第二遍看圖解圖說故事。繪畫采用的是鉛筆勾邊水彩畫風(fēng)格的圖畫，色彩溫暖而柔和，多以暖色調(diào)為主。畫面講究細(xì)節(jié)，小動(dòng)物的毛發(fā)清晰可見。畫面還暗藏玄機(jī)，寶貝在媽媽的引導(dǎo)下，很快就發(fā)現(xiàn)了二分節(jié)拍的畫面當(dāng)中，在左下角會(huì)露出悄悄的看著的動(dòng)物的耳朵。
第三遍拓展活動(dòng)。繪本閱讀以語言智能發(fā)展為核心，兼顧其他七大智能的發(fā)展，以小朋友的年齡認(rèn)知思維為中心，兼顧環(huán)境資源來開展適宜的拓展活動(dòng)。形式上則可以豐富多彩，如通過對(duì)話時(shí)，方式啟發(fā)孩子的觀察想象和思考。這個(gè)大蘋果總共喂養(yǎng)了幾類動(dòng)物？為什么最先是小鳥看到了開心地啄著蘋果呢？一群螞蟻把蘋果核搬走了，大家分著吃，真的吃到完全干凈了嗎？還會(huì)有別的動(dòng)物如小蚯蚓，分享到這個(gè)蘋果嗎？接著我會(huì)拿出家里的大紅蘋果，帶著小朋友伊伊一起來分享，并把吃剩下的蘋果核帶到大自然當(dāng)中，去喂小螞蟻小昆蟲們。晚上睡覺前有帶小朋友聽了《大蘋果》的中文童謠以及英文的兒歌。并且取出寶貝的彩鉛，在本子上畫下一個(gè)紅彤彤的大大的圓圓的蘋果。好啦，今天我們的繪本拓展，就先告一段落。
2014
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