發(fā)布于 2018-07-14
這個我倒是可以幫出出主意,我家寶是北京私立轉(zhuǎn)公立的。我覺得轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)取決于父母的教育理念和兩個幼兒園的教學環(huán)境吧。

1.首先不用擔心孩子不適應(yīng)的問題,我家小朋友在原來幼兒園有很好的朋友,以為轉(zhuǎn)過來會非常不適應(yīng),結(jié)果很快又結(jié)識了新的朋友。當然,如果決定轉(zhuǎn)學,就要提前給小朋友做心理建設(shè),告訴他,你長了一歲,就要升學啦!提前帶他到新幼兒園門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看這么大的操場,你就要到這里玩啦。

2.轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)呢取決于原來的私立是什么樣的教學環(huán)境,比如15000元每月的國際幼兒園,全程有外教教學,專門的藝術(shù)老師;還是6000-8000元左右的,有蒙氏教學理念什么的;還是3000-5000元,教學比較成系統(tǒng)的,師資比較穩(wěn)定的,大概一周一次外教課(非歐美藉)。

3.以及要轉(zhuǎn)過來的公立的配套,教學理念,教學設(shè)施,穩(wěn)定的師資,智育、文育、體育、英語培養(yǎng)方面的特色?

4.說說我自己的情況,以及為啥轉(zhuǎn),以及轉(zhuǎn)過來之后的表現(xiàn)。原來的私立3000-5000元檔,一周一次外教課(非歐美籍),美術(shù)以體驗多種材料為主,有專門的美術(shù)老師。當時我周邊的看了八家幼兒園,基本上處于這個檔次。北京寸土寸金的,普遍私立園區(qū)小,能有個操場就獨樹一幟了。

轉(zhuǎn)過來公立特色,注重戶外運動,每年有運動會,春季種小菜。沒有英語課。強調(diào)不過早開發(fā),比如識字小班不涉及。剛轉(zhuǎn)回來的時候,家長心態(tài)上有點不適應(yīng)。私立都是一個班級一個群,老師也在群里,經(jīng)常發(fā)活動照片和視頻。公立為了給老師減負,不允許老師進入班級群,照片和視頻全靠園長心情,偶爾發(fā)兩張安撫一下家長典型的誰是金主的差異,給我的感覺是私立為了讓金主家長們開心,非常愿意與家長溝通孩子情況。公立呢,只要你不問,老師真是累的沒功夫給你閑聊。當然,如果你要是問,她也會耐心解答。家園共育手冊也會寫孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需要改進的建議。我覺得這只是個觀點差異,不代表公立教育孩子不好哈。開放日,我們?nèi)⒓庸⒒顒?,覺得無論是老師組織活動和學?;锸?,都不遜于私立。

5.其他活動方面。原來上的私立組織活動非常多,比如小主持人比賽,小歌手比賽,舞蹈晉級,英語考級等等,都要求家長配合或者參加。這些我們公立一律沒有,或者有的活動,比如體育測試,運動會等等都不需要家長參加,只有六一是邀請家長參加的。從兩方面看,1.是不是過早開發(fā)?還是綜合發(fā)展?2.要求家長參與,是適當?shù)挠H子陪伴,還是增加父母的負擔?取決于你的時間和家庭工作狀態(tài),有的人全身心陪孩子成長,不覺負擔。有的人忙于工作,幼兒園任務(wù)一多,身心俱疲。

6.說這些當然不是就只需要幼兒園的保育費、伙食費、材料費這點投入啊!但凡英語,舞蹈等考級能有成績的,哪能沒點投入?當然,既可以選擇幼兒園的延時班,也可以選擇其他早教機構(gòu)。所以無論公立還是這個檔次的私立,如果對孩子才藝有期盼,這部分費用少不了了。按照英語一年2.2萬,畫畫、音樂、舞蹈、圍棋、籃球、感統(tǒng)、機器人等雜七雜八,差不多課外班一年10萬一個孩子吧。每月8000-15000元的幼兒園我沒上過,也許還省下了上畫畫英語的課后班的錢?我無從得知了。

這也就是為啥我轉(zhuǎn)回來的原因,當然是又近又省錢?。〖热徽n外班這部分的費用無論是公立還是私立都要花,所以還是選近的。安排起來方便唄。

7.以上說的都是大人的想法,孩子么,他總體還是很開心的,到哪都有好朋友。學的東西上,在幼兒園自己可以吃飯,穿衣,整理玩具。當然,小班的主要目標是生活自理。兒歌和詩詞回來基本沒跟我說過,可能是我不會問,不像同班級小女孩一樣。如果我問到同班級小女孩,哎媽呀,唱歌跳舞,簡直不像一個班級里面出來的。孩子是否反饋幼兒園情況,這方面或許是男女孩的差異,或許是公私立幼兒園的差異?我也無從得知了。

啰嗦一大堆,希望對你有幫助。祝寶寶健康快樂成長~
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關(guān)于轉(zhuǎn)公立幼兒園,我家正好有類似精力。我家娃三歲入園時,我精挑細選,選了個周圍價格相對較高的私立園。(附近普遍的私立園是1500左右,我選的那家是2000)。除了硬件設(shè)施外,最吸引我的是園里有個圖書室,陳設(shè)的繪本很豐富,這一點讓注重親子閱讀的我很滿意。

可惜入園后的情況與我預想的差別太大。首先,那圖書室只是個擺設(shè),根本不對孩子開放。只有每周一次,在老師的帶領(lǐng)下才能進去,坐下來讓老師統(tǒng)一念上兩本。孩子們是不讓拿書看的,應(yīng)該是怕弄壞吧。

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