這本書畫面很花哨，畫面主體是人。最重要的是，我比較了幾個(gè)版本后，發(fā)現(xiàn)這版的歌詞是邏輯性最強(qiáng)的，整首歌詞就是一個(gè)結(jié)構(gòu)緊湊、按序推進(jìn)的故事。根據(jù)后來找到的完整版視頻資料，也充分證實(shí)了這一點(diǎn)。整部作品的邏輯順序是：首先是bus出發(fā)了——然后到站后就是the doors go open and shut車門開閉——乘客上車——然后是司機(jī)開車——有人開關(guān)窗戶——下雨了——雨刷開啟——車內(nèi)顛簸——孩子哭泣——媽媽噓對(duì)孩子來說非常有意思。人物形象很有趣，拉動(dòng)機(jī)關(guān)，胖胖的司機(jī)叔叔一邊搖頭一邊...
新的一年開始了，一直都只是給她零散的買了一些英文繪本，沒有耍分級(jí)，也沒有刷繪本書單， ?新的一年，終于買了小達(dá)人點(diǎn)讀筆，買了廖彩杏書單的繪本，2021年，廖彩杏書單刷起來，廖彩杏書單里面的第一階段和第二階段，有少部分書之前單本的有買過，所以開始的還很順利，愿后面寶寶依然喜歡，堅(jiān)持就會(huì)有收獲 ? Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
2014
