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Cicy昕昕
2017 2008
發(fā)布于 2020-12-25

4-6歲英語啟蒙

昕昕   英語啟蒙Day181+倒計(jì)時(shí)46天
1. 第四遍自主閱讀第50天： 牛津樹47天開始
牛津樹112本，海尼曼gk本
2.磨耳朵：牛津60分鐘，廖單分鐘，粉豬
3.高頻詞會(huì)178個(gè)
4.自然拼讀四階第9課學(xué)習(xí)中
5.廖單第11課學(xué)習(xí)中
小結(jié)： 媽媽生病，閱讀量少
倒計(jì)時(shí)100天計(jì)劃：
1.堅(jiān)持閱讀 razC指讀結(jié)束（C10本/天）?
         razA-C自主結(jié)束（A-C10本/天）?
        牛津樹4-9級(jí)指讀結(jié)束（9級(jí)2本）?
        牛津樹1-9級(jí)自主結(jié)束（12級(jí)20本）
         海尼曼g1指讀結(jié)束（3本）?
         海尼曼gk自主結(jié)束（5本）
2.四階打卡結(jié)束（一周三次）
3.廖單打卡結(jié)束（一周三次）
4.鵝媽媽打卡結(jié)束（廖單結(jié)束后一周三次）
已完成：第四遍自主閱讀：razaa-C，
第三遍指字跟讀?
第二遍指字聽音54天?
第一遍看圖聽音50天?+razC6天

牛津樹1-9級(jí)，海尼曼gk、g1，gk新增，razaa-C，拼讀一階14天，二階39天，三階45天
（第一遍牛津樹1-2級(jí)13天，3級(jí)7天，4級(jí)5天，5級(jí)7天，6級(jí)5天，7級(jí)6天，8級(jí)4天，9級(jí)4天；海尼曼gk9天，g116天，新增2天；razaa15天，razA9天，razB8天，razC6天。第二遍razaa7天，razA8天，razB12天；牛津樹1級(jí)6天，2級(jí)4天，3級(jí)9天，4級(jí)9天，5級(jí)6天，6級(jí)3天，7級(jí)12天，8級(jí)6天，9級(jí)8天；海尼曼gk8天，新增5天，g115天。第三遍razaa8天，razA9天；牛津樹1級(jí)6天，2級(jí)6天，3級(jí)6天）
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2020/9/3周四
??中文??
1??繪本22本
2??泛聽：聲律啟蒙
3??泛聽：古詩
4??語言啟蒙繪本

??英語??
1??RAZ-A 2本
2??海尼曼2本
3??培生幼兒英語預(yù)備級(jí)2本
4??牛津樹一級(jí)2本
5??繪本1本
6??泛聽：鵝媽媽
7??泛聽：RAZ-A

??法語 ??
1??泛聽：un deux trois

??西語??
1??泛聽：西語raz

??數(shù)學(xué)??
1??年糕媽媽數(shù)學(xué)
3??小步磁力片：感...
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這套冒險(xiǎn)故事，越讀越帶勁！收下不踩坑 《布蘭頓少年冒險(xiǎn)團(tuán)》

書籍簡(jiǎn)介：

題材：冒險(xiǎn)故事

數(shù)量：8本 （書名和故事梗概如圖）

概要：幾個(gè)孩子在假期里的冒險(xiǎn)故事，關(guān)于勇氣、智慧、友誼、合作~

推薦理由：

1 冒險(xiǎn)題材吸引孩子。孩子不斷長大，想要更多的探索世界。去冒險(xiǎn)這個(gè)題材，實(shí)在是對(duì)孩子們有著天然的吸引力。選擇的場(chǎng)景神秘又美麗，有孤島、有古堡、有海洋、有森林、有山谷……孩子們遇到的任務(wù)也都充滿了傳奇色彩。尋找寶藏、發(fā)現(xiàn)間諜、遇到制造假幣的團(tuán)伙……當(dāng)然，還有一位特工探員比爾一直在幫助他們。

2 孩子有共鳴...
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姐弟差4歲半，姐姐自主閱讀，弟弟陪讀+自主閱讀 姐姐從1歲左右開始親子閱讀，習(xí)慣養(yǎng)的很好，尤其是晚上，不讀書不睡覺的狀態(tài)。在月子里也堅(jiān)持陪讀，睡前也是抱著弟弟講故事，不過數(shù)量僅限一本，慢慢的5歲多開始自主閱讀，弟弟不到一歲也開始親子閱讀。這時(shí)姐姐就成了小老師，會(huì)姐姐先讀弟弟的，我再讀姐姐喜歡的。后來睡前故事時(shí)間完全屬于弟弟，姐姐更喜歡看自己喜歡的書，吃飯時(shí)間或其他休息時(shí)間會(huì)和她討論一下。這種狀態(tài)還可以
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二年級(jí)下學(xué)期（閱讀書單匯總） 二年級(jí)寒假的時(shí)候和班主任語文老師電話溝通后，決定花一部分時(shí)間培養(yǎng)娃的閱讀習(xí)慣。這學(xué)期即將結(jié)束，閱讀的書目有：
1.裝在口袋里的爸爸，共4季，28本；這套書雖然偏口水，但對(duì)帶領(lǐng)娃進(jìn)入自由閱讀世界功不可沒。
裝在口袋里的爸爸: 爸爸變小記
2.神奇點(diǎn)心店，共3輯，12本；這套書引入是為了轉(zhuǎn)移娃對(duì)楊鵬的注意力，第一次推薦給我娃，娃被天馬行空的故事吸引，一口氣讀完了。
神奇點(diǎn)心店1: 圓夢(mèng)橡皮糖闖禍了
3.奇想文庫，共2輯，讀完10本；這套書確實(shí)質(zhì)量很高、文學(xué)性強(qiáng)，娃也多次選...
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中班10月22日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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1、英文繪本《Actions》、《My Face》
2、邏輯狗4-5歲 P13-16
3、小熊美術(shù)1節(jié)
4、英文動(dòng)畫《修理工猴子先生》《布魯伊》《SSS兒歌》
#4-6歲英語啟蒙# #英語繪本閱讀# #中班娃# #親子教育# #學(xué)前娃學(xué)習(xí)#
9歲
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這個(gè)問題要回憶一下了。

我家開始raz是從aa開始，三歲半刷起來了aa，娃其實(shí)還算感興趣，后來ABC reading很火，于是就一邊用紙質(zhì)教材，一邊用ABC reading打卡，一直打到c級(jí)別，再長的句子就開始跟不上了。畢竟當(dāng)時(shí)他連二十六個(gè)字母也沒有學(xué)會(huì)。

后來上了幼兒園，英文的節(jié)奏就下來了，也開始會(huì)感到小娃長大了一些會(huì)有自己的想法，會(huì)不配合。于是就開始其他分級(jí)，比如海尼曼，牛津樹，培生，都讀了，也沒有非常著急的繼續(xù)往下刷raz。經(jīng)常是一段時(shí)間刷牛津樹，每天兩三本，到現(xiàn)在...
13歲
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這個(gè)暑假 收尾S開啟T 我們家英語是以raz為主線，用raz拔高?，F(xiàn)在是讀S級(jí)別（快結(jié)束了），暑假開啟T級(jí)別RAZ T ，閱讀方式是采用“看聽+quiz”，計(jì)劃平均每周讀11本，暑假完成T第一輪。
據(jù)說“看聽”是屬于踮著腳夠的程度，我比較認(rèn)同。娃不愛反復(fù)刷，我們是quiz正確率夠80%的就一遍過。錯(cuò)3題的，不用重做quiz，但是要再讀，錯(cuò)題達(dá)到4道及以上的，那就是不及格了，所以第二輪仍然要再做quiz。個(gè)別本會(huì)讀第三輪。
這樣讀下來，其實(shí)不是特別扎實(shí)。S級(jí)嘗試精讀了兩本，感覺太費(fèi)媽??。所以，我們...
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1. 每一個(gè)元音就有一個(gè)音節(jié)，幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié)。注意：這里的元音是指元音發(fā)音，不是元音字母。
2. 元音中間有一個(gè)輔音是，輔音可以跟著前面的元音，也可以跟著后面的元音。
3. 元音中間有兩個(gè)輔音時(shí)，一個(gè)歸前面，一個(gè)歸后面，中間是輔音字母組合除外，不可切分！
3. 元音中間是三個(gè)輔音時(shí)，在第一個(gè)輔音后面切開。
4. 元音中間有四個(gè)輔音時(shí)，也同樣在第一個(gè)輔音后面切開。
5. 復(fù)合詞要把復(fù)合的詞切開。
6. 前后綴要切開。
7. 元音字母組合和輔音字母組合不可分開，具體這些組合...
寒假是大量閱讀的好時(shí)機(jī) raz到E了，這個(gè)月同級(jí)拓展較多，raz其實(shí)等于停了一段時(shí)間，都在看牛津樹，pete cat ，小毛怪，第一圖書館，蘭登1，一年級(jí)的小豆包這些，fly guy 也看了兩本，總體來說，閱讀字?jǐn)?shù)是比上學(xué)的日子多的，只是書厚了，閱讀本數(shù)就少了。
中文書就看得更多了，永遠(yuǎn)講不完的故事，狼王夢(mèng)，彼得潘，小鹿斑比，寫給兒童的中國歷史等等，毛估估兩百萬字肯定有的。
就是有一點(diǎn)不太好，早上起床了，牙也不刷臉也不洗，飯也不吃，先看好一會(huì)書，直到我提醒才想起來要吃飯刷牙早讀??
Cicy昕昕
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