孩子喜歡閱讀，大量業(yè)余時間在閱讀，但是學(xué)習(xí)成績沒啥變化，為什么。
我們小花生有本書是李飛飛自傳，里面有個李飛飛學(xué)物理的情節(jié)，她從小就接觸物理，對物理學(xué)很感興趣，但是初二開了物理課，她的物理成績一直上不去，學(xué)的也很痛苦。她也曾很困惑，為什么自己這么喜歡物理學(xué)，卻學(xué)不好。有意思的是，突然有一天，她就開竅了，以前搞不懂的物理知識，突然就能看懂了。
這說明，每個學(xué)科要能融會貫通，不僅僅是對它有興趣就能學(xué)好的，要下功夫。
一般情況下，愛閱讀的孩子語文成績都比較穩(wěn)定，因為小孩讀書多，識字量大，習(xí)慣讀長文，做閱讀理解就不會太難。如果平時有寫作練習(xí)，那么作文也不是難事。
不知道題主說的是全科成績，還是指語文成績。如果語文成績一直都不太高，可以從閱讀的書下點功夫，選擇一些適合四年級孩子的長篇，科學(xué)類，兒童文學(xué)，包括電子產(chǎn)品上一些時事新聞。
如果是讀西游記這些名著，可以嘗試讀原版，提前打好古文基礎(chǔ)。讀的多不一定讀的深，要想建立思辨能力，不僅要讀好書，還要學(xué)會輸出。輸出多，思維靈活，學(xué)起學(xué)科知識游刃有余了，提升成績是水到渠成的事。
2015
2011
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