如果四年級的學(xué)生閱讀量很大，但成績不理想，可以考慮以下幾個方面來幫助他們提高學(xué)業(yè)成績：

### 1. **分析閱讀內(nèi)容**
   - **適合性**：檢查孩子閱讀的書籍是否適合他們的年齡和理解能力。過于復(fù)雜或不感興趣的書籍可能導(dǎo)致理解困難。
   - **多樣性**：鼓勵孩子閱讀不同類型的書籍，包括故事書、科普書、詩歌等，以幫助他們拓寬知識面。

### 2. **理解與思考**
   - **提問和討論**：在閱讀后與孩子討論書中的內(nèi)容，提問他們的理解和看法，幫助他們深入思考。
   - **做筆記**：鼓勵孩子在閱讀時做簡單的筆記或畫思維導(dǎo)圖，幫助他們整理思路和記憶關(guān)鍵信息。

### 3. **提高閱讀技巧**
   - **精讀與泛讀結(jié)合**：教孩子在某些書籍上進行精讀，關(guān)注細節(jié)和理解深層含義，而在其他書籍上進行泛讀，培養(yǎng)快速閱讀的能力。
   - **尋找關(guān)鍵詞**：在閱讀時幫助孩子識別關(guān)鍵詞和主題句，增強他們的信息提取能力。

### 4. **學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣**
   - **制定學(xué)習(xí)計劃**：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，平衡閱讀時間和學(xué)科作業(yè)時間。
   - **定期復(fù)習(xí)**：鼓勵孩子定期復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，鞏固記憶，避免遺忘。

### 5. **增強基礎(chǔ)知識**
   - **基礎(chǔ)技能訓(xùn)練**：如果孩子在某些學(xué)科（如數(shù)學(xué)、語文）上有困難，可以進行針對性的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，幫助他們打好基礎(chǔ)。
   - **使用學(xué)習(xí)工具**：利用學(xué)習(xí)工具（如練習(xí)冊、在線資源等）進行針對性練習(xí)，提升孩子的技能。

### 6. **尋求幫助**
   - **老師的指導(dǎo)**：與孩子的老師溝通，了解他們在課堂上的表現(xiàn)和需要改進的地方，尋求老師的建議和幫助。
   - **補習(xí)班或?qū)W習(xí)小組**：如果條件允許，可以考慮參加補習(xí)班或?qū)W習(xí)小組，通過小組學(xué)習(xí)互相幫助，提升學(xué)習(xí)效果。

### 7. **關(guān)注心理因素**
   - **激勵與鼓勵**：給予孩子積極的反饋和鼓勵，幫助他們建立自信心，避免因成績不理想而產(chǎn)生的挫敗感。
   - **減輕壓力**：確保孩子在學(xué)習(xí)中保持輕松愉快的心態(tài)，避免過度壓力影響他們的學(xué)習(xí)效果。

通過以上方法，家長和老師可以幫助孩子更好地結(jié)合他們的閱讀量與學(xué)業(yè)成績，找到適合他們的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。重要的是保持耐心和積極的態(tài)度，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中不斷進步。