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我家那小子
2012
發(fā)布于 2017-01-18 
這套城里狗和鄉(xiāng)下蛙的友誼，用四季變換來(lái)展開(kāi)故事，看到四季變化的美景。
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11歲
書(shū)評(píng)
城里狗, 鄉(xiāng)下蛙
Mo Willems, Jon J. Muth (Illustrator) / 新星出版社
春天，鄉(xiāng)下蛙教城里狗鄉(xiāng)下蛙的游戲：蹦蹦高，撲通跳和呱呱叫。
夏天，城里狗教鄉(xiāng)下蛙城里狗的游戲：四處嗅，撿棍子和汪汪叫。
秋天，鄉(xiāng)下蛙成了一只疲憊的青蛙，它們一起玩回憶的游戲，而不是狗游戲或蛙游戲。
冬天，城里狗找鄉(xiāng)下蛙，鄉(xiāng)下蛙不在那兒。
又一個(gè)春天，鄉(xiāng)下金花鼠問(wèn)著之前城里狗問(wèn)的問(wèn)題：“你在做什么？”
“等一位朋友，”XX回答：“這不是來(lái)了”

寶寶以為冬天青蛙冬眠了，沒(méi)有明白第二年春天青蛙為什么沒(méi)有來(lái)。
家長(zhǎng)的感受深刻些，一直記得城里狗臉上青蛙般的微笑。
13歲
想法
自從17年6月開(kāi)始關(guān)注樂(lè)高后，簡(jiǎn)直是一發(fā)不可收拾，每天都會(huì)關(guān)注樂(lè)高的信息，價(jià)格，新品，活動(dòng)。當(dāng)初也加了好多微信群，看到活動(dòng)就會(huì)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。初期是在得寶坑里摸爬滾打，買(mǎi)的基本是自己玩的挺嗨，兒子興趣不大。今天開(kāi)始又入了小顆粒的坑，先是買(mǎi)各種的創(chuàng)意拼砌套裝，10693,10694,10697,10698等等。后來(lái)就是主題，三合一創(chuàng)意系列。然后是跟著一位朋友入了方頭仔的坑。直到十一前，看到了17101,可以用平板操控的機(jī)器人，有五種模式可以拼裝。心動(dòng)了好久，十一前給入手了，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)必...
13歲
書(shū)評(píng)
驢子出逃了
(奧)米拉·洛貝 著；(奧)安格利卡·考夫曼 繪；安喜帛 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
有一個(gè)人買(mǎi)了一頭驢子，就無(wú)休止的讓驢子運(yùn)東西，從不顧驢子的感受，只是一味地強(qiáng)加。最后驢子逃走了，所有的貨只能這個(gè)人自己背了。這個(gè)寓言故事反應(yīng)了管理的問(wèn)題，不能給太大的壓力，不能只考慮自己，得換位思考。
13歲
書(shū)評(píng)
奇先生妙小姐（全83冊(cè)）
[英] 羅杰·哈格里維斯 著; 任溶溶 譯 / 童趣出版有限公司、人民郵電出版社
奇先生妙小姐的83本套裝，書(shū)是手掌書(shū)，小小的，薄薄的一本，適合出去玩的時(shí)候放在背包里。總共47本奇先生和36本妙小姐。有次兒子生病去醫(yī)院看病，在等待排隊(duì)的時(shí)候孩子有點(diǎn)煩躁，我就拿出了背包里的書(shū)給兒子講，兒子看著書(shū)不再鬧了了，雖然周?chē)茑须s，他心里對(duì)醫(yī)院有恐懼，但在看書(shū)講故事的時(shí)候卻是很投入，忘了害怕。
平時(shí)孩子也會(huì)在拼積木或者畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì)說(shuō)這個(gè)是撓癢癢先生，這個(gè)是高先生，這個(gè)是貪吃先生～因?yàn)檫@套書(shū)里每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，孩子會(huì)了解特點(diǎn)更好的去觀察身邊的事物。
13歲
書(shū)評(píng)
莎莉, 離水遠(yuǎn)一點(diǎn)
[英]約翰·伯寧罕 (John Burningham) 文圖；宋珮 譯 / 河北教育出版社
英國(guó)著名圖畫(huà)書(shū)大師約翰.伯寧罕創(chuàng)作過(guò)許多膾炙人口的圖畫(huà)書(shū)，他的作品很受孩子的喜歡，比如《甘伯伯去游河》就是特別熱鬧的一本書(shū)。這本書(shū)每頁(yè)圖都是采用對(duì)比的方式，左邊爸爸媽媽在說(shuō)，右邊是莎莉的想法，雖然只是到了河邊，莎莉的腦子里自己已經(jīng)來(lái)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激大冒險(xiǎn)旅行。
13歲
書(shū)評(píng)
鯨魚(yú)
（日）五味太郎 (Taro Gomi) 文·圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
《鯨魚(yú)》這本書(shū)是在看往年凱迪克獲獎(jiǎng)名單時(shí)發(fā)現(xiàn)的，由于兒子比較喜歡動(dòng)物一類(lèi)的繪本，就先了解了這本書(shū)的內(nèi)容。圖畫(huà)不是自己喜歡的風(fēng)格，五味太郎的繪圖風(fēng)格。開(kāi)始還在猶豫要不要買(mǎi)，看過(guò)故事發(fā)現(xiàn)很有趣。就在雙十一活動(dòng)時(shí)給入手了。在一天早上兒子上學(xué)路上，我給他講了這本書(shū)，開(kāi)始時(shí)候，候鳥(niǎo)在喊，鯨魚(yú)，有鯨魚(yú)，我們都看不到哪里有鯨魚(yú)，最后才發(fā)現(xiàn)是湖的形狀是鯨魚(yú)的樣子??有點(diǎn)懸念！講完一遍，兒子要求再講一遍，我說(shuō)到校了，晚上回家了再給他講一遍。就這樣，在一周里這本書(shū)被反復(fù)的講！喜歡??
13歲
書(shū)評(píng)
親親自然: 避雨
(日)久保秀一 攝影, (日)七尾純 文, 李丹 譯 / 河北少年兒童出版社
攝影拍攝的圖片太美了。下雨天，樹(shù)枝草葉子上的雨珠都拍的無(wú)比清晰。小蝸牛在下雨天出門(mén)散步，發(fā)現(xiàn)好多昆蟲(chóng)都在找地方避雨。他就納悶為什么要避雨呢？從小故事離我們知道了原來(lái)蝸牛和雨蛙他們是不需要避雨的，下雨天天氣潮濕正適合它們出來(lái)活動(dòng)。反而太陽(yáng)出來(lái)它們會(huì)躲起來(lái)。
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不一樣的圣誕節(jié)
（德） 達(dá)妮拉·庫(kù)洛特 著；方素珍 譯 / 少年兒童出版社
這套鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿系列我家是每本都好喜歡，一本也不想錯(cuò)過(guò)，因?yàn)榧依飳?shí)在太太太好看了。這本不一樣的圣誕節(jié)很適合圣誕節(jié)的時(shí)候拿出來(lái)和孩子親子共讀。鱷魚(yú)和長(zhǎng)頸鹿一家四口要為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，他們準(zhǔn)備圣誕樹(shù)，做姜餅，雖然中間遇到了不少的問(wèn)題，不過(guò)他們并沒(méi)有因?yàn)檫@些事情影響心情，而是會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題，所以他們非常快樂(lè)。
13歲
書(shū)評(píng)
大熊抱抱
[加]尼古拉斯·奧爾德蘭特 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這本書(shū)里大熊心里充滿(mǎn)了愛(ài)和幸福，看見(jiàn)有生命的東西時(shí)，都會(huì)來(lái)個(gè)大大的擁抱。講這個(gè)故事的時(shí)候，我也會(huì)和兒子來(lái)個(gè)大大的擁抱，兒子還會(huì)抱他的玩偶。大熊還愿意分享他的愛(ài)。兒子說(shuō)我也愛(ài)分享。大熊還會(huì)抱臭臭的動(dòng)物還有恐怖的動(dòng)物比如蛇??。兒子喜歡蛇，他說(shuō)媽媽我也愿意跟蛇來(lái)個(gè)大大的擁抱。有一天，有個(gè)人扛著斧頭走進(jìn)森林。兒子說(shuō)這個(gè)人是光頭強(qiáng)了吧，他來(lái)砍樹(shù)了（動(dòng)畫(huà)片看多啦）還說(shuō)熊大熊二不會(huì)讓他砍樹(shù)的。大熊想阻止這個(gè)人砍樹(shù)，開(kāi)始他張大嘴巴，想要狠狠的咬這個(gè)男人一口，最后他決定做一件最棒的事。就是給...
13歲
書(shū)評(píng)
蠟筆小黑
[日]中屋美和 著；朱自強(qiáng) 譯 / 新星出版社
現(xiàn)在的小朋友從小就會(huì)被父母引導(dǎo)著參加美術(shù)一類(lèi)的活動(dòng)，不是報(bào)美術(shù)班就是在家里買(mǎi)畫(huà)筆，顏料等進(jìn)行涂鴉。所以對(duì)于蠟筆孩子都不陌生。這本書(shū)里作者講蠟筆擬人化，通過(guò)蠟筆顏色的特征，說(shuō)明了沒(méi)有哪種顏色是無(wú)用的，不同顏色在不同的地方，都能有出色的表現(xiàn)，同時(shí)蘊(yùn)含了人人都各有所用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。讀完這本，可以讓孩子盡情的“玩蠟筆”了。
城里狗, 鄉(xiāng)下蛙
作者:Mo Willems, Jon J. Muth (Illustrator)
出版社:新星出版社
出版時(shí)間:2013-07
我家那小子
我家那小子
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