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2010
發(fā)布于 2020-03-29 · 圖片3 
聽說很有意思，就借來了。沒想到，800頁。不知道能不能在這個漫長的禁足期里耐下性子看完它。
作家是個心理學(xué)家，但一開頭，還以為是歷史學(xué)家，講的是人類歷史上的各種暴力事件，和細思極恐的暴力言錄。
慢慢看，如果看完了，再來寫完整書評。
原始人類進行暴力行為的原因，心理原因，環(huán)境原因。
發(fā)展中的人類暴力行為演變和特點。

沒看完，已經(jīng)還了。
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推薦閱讀

15歲
想法
我自己閱讀不算偏的原因，是我那個年代書少，想看書，就只能什么都讀，要不然一類書就那么幾本，讀完就沒有了。

現(xiàn)在書那么多，小孩沒有那個“不得不”的環(huán)境了。
我自己家的做法是，陪著小朋友一起，一句一句，一頁一頁地讀。每天一頁，讀完瞎聊一下。我家有本Science科普，讀了半年，另外的一本how the body works也讀了半年。雖然小朋友也不見多喜愛科技類書，但已經(jīng)不排斥了。

接下來打算讀歷史，但看起來有點難執(zhí)行了，因為小朋友已經(jīng)進入青春期了，陪讀方式行不通了。估計要另...
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15歲
書評
Miss Peregrine's Home for Peculiar Children
Ransom Riggs / Random House
小朋友覺得這本書的開頭，利用了許多圖片，搞恐怖氣氛搞得很成功。一邊被嚇著，一邊往下看?？戳艘话?，覺得是一個普通的adventure故事，一點也不恐怖。好失望！失望到棄書不讀了。
好吧，那就這樣吧。我也沒想到。

我自己翻了翻，覺得圖片很拙劣（有點像上個世紀8/90年代，火車站里賣的那些神神怪怪的雜志），文字不功不過。
15歲
書評
Sounder
William H. Armstrong, James Barkley (Illustrator) / HarperCollins
好久以前看了一個開頭，說不好看，現(xiàn)在沒書看了，強壓著看完了這本。
看完之后聊天
這本書講了什么呀？
黑人被抓起來，黑人讀書，黑人窮
那我們看看封面，從封面上我推測它講了黑人，應(yīng)該還講了一個……
對對，還講了狗，標題就是狗的名字。
那么這個故事里作者主要講了兩件事：黑人故事對應(yīng)種族不平等，狗對應(yīng)人和狗之間的親密關(guān)系
這個故事是先講高興的事再講傷心的事還是先講傷心的事再講高興的事？
先講高興的事再講傷心的事。
那就是先揚后抑。
那故事的結(jié)構(gòu)就是這樣（畫一付山水畫??）
那是一個h...
15歲
書評
Great Expectations-Treasury of Illustrated Classics Storybook Collection
Charles Dickens / DK
借回來，才發(fā)現(xiàn)，居然是DK出的。我一直以為DK只出百科全書呢??

書的開本挺好的，因此字不算小。
這本書最妙的地方在:
開頭有介紹這本書的意義，作者，時間線和人物活動區(qū)域地圖；
讀了兩三章就有一頁的背景知識介紹；
最后有幾頁單詞表，圖文解釋一些已經(jīng)消失在歲月長河里的物件
然后還有開放性，啟發(fā)性提問。
不愧是DK出版，有它的特性。

看來我要跟緊小朋友閱讀此書。
15歲
想法
小朋友讀完了New Kids，我一看，是本graphic，那我應(yīng)該能很快拿下吧??。于是我也看起來。有一些，我不太能理解，或者知其然不知其所以然，小朋友都能和我解釋清楚，覺得小朋友比我腦子清楚。
其中有一個情節(jié)，主人公（黑人）放學(xué)回家，是新同學(xué)（白人）家開一輛豪車給送回來的，在門口，遇到了正在等他的老街坊朋友（黑人）。三人同框時，主人公臉上有一種表情，老街坊朋友看到就打個招呼告辭走了。我不是特別理解其中的彎彎繞，以為是老街坊自卑心作祟引起他的離開，小朋友說，是因為主人公自己不...
15歲
想法
還能怎么辦？又不能退貨。

只要是親生的，吃吃喝喝，親親抱抱，跟原來一樣。

然后家長想辦法幫助ta吧！
把基礎(chǔ)抓好。
語文字:，詞，句子。字，抄寫默寫。詞，抄寫，默寫。句子，多造句。數(shù)學(xué)，每本書的概念搞清楚，每天口算練習，和小朋友分析錯誤原因，找到概念不清楚的地方弄清楚。英語:多讀，多聽。

看到進步再說其它。
15歲
書評
Dune
Frank Herbert，Neil Gaiman，Brian Herbert 著 / Penguin Publishing Group
小朋友非常喜歡這本書！甚至向朋友推薦了這本。
一開頭，場面很壯闊，十分吸引她。陸續(xù)讀了大概有五分之一了，小朋友覺得百思不得其解:為什么科技發(fā)展這么高的情況下，社會制度卻像中世紀？這本書為什么要這么設(shè)定？Good question！

小朋友告訴我，主人公有特殊能力，可以看到未來———這，還是science-fiction嗎？這不是fantacy了嗎？

還告訴我一個情節(jié)，他們家族搬家———搬到另一個星球去！可是并不讓人感覺到分離難過：因為，所有的人都一起搬走！整個國家的人全部...
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15歲
想法
小學(xué)高年級，來集合！ 我家小朋友一直是個慢慢吞吞，不推不走，的小朋友。去年和今年都是壓著線：和整個小花生的同齡孩子的平均數(shù)對齊了。
去年和今年相比，今年的變化有：
1.看書數(shù)量減少了
2.看的書厚度增加了
3.看書的類別，英文書科普內(nèi)容增加了，小說類減少；中文書主要是小說類，fiction居多。有點猶豫不定：散文算fiction吧？
新的一年繼續(xù)堅持這種結(jié)構(gòu)。最好能精讀一到兩本書。
15歲
想法
從2018年開始，在小花生上記錄小朋友閱讀情況，總共有兩次全勤！撒花??開心??

今年的閱讀情況還不錯，共235本。讀了100本左右適齡的中文英文書，還讀了130本左右的低齡法語書。

過去的記錄
2020:144
2019:262
2018:549

和牛娃比我們表現(xiàn)一般，但是我們一直在堅持！

和花編提個意見:統(tǒng)計里，有很多法語書都算成英語書，不知道能否區(qū)分開？
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15歲
書評
Treasury of Greek Mythology [8-12sui]
Donna Jo Napoli（唐納·喬·那不勒斯） 著；Christina Balit（克里斯蒂娜·巴里特） 繪 / National Geographic
這一本用詞豐腴肥美，第三人稱，心理描寫居多，情感澎湃，角度奇美。一個chapter寫一個人?？焖倭私馊宋镉袥]有！
圖也畫得很精美，裝飾意味濃厚，色彩嫵媚透明。
然后它的受眾應(yīng)該是6-10歲的孩子，情節(jié)有一些春秋筆法或者直接就是改動了。
建議在看過D’Aulaire的希臘神話以后再看此本，因為作者的演繹加戲比較多。
The Better Angels of Our Nature
作者:Steven Pinker
出版社:Vikings，Penguin Group
出版時間:2011-01
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