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389973
2010
發(fā)布于 2022-07-22 · 圖片1 
還能怎么辦？又不能退貨。

只要是親生的，吃吃喝喝，親親抱抱，跟原來(lái)一樣。

然后家長(zhǎng)想辦法幫助ta吧！
把基礎(chǔ)抓好。
語(yǔ)文字:，詞，句子。字，抄寫(xiě)默寫(xiě)。詞，抄寫(xiě)，默寫(xiě)。句子，多造句。數(shù)學(xué)，每本書(shū)的概念搞清楚，每天口算練習(xí)，和小朋友分析錯(cuò)誤原因，找到概念不清楚的地方弄清楚。英語(yǔ):多讀，多聽(tīng)。

看到進(jìn)步再說(shuō)其它。
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3年前
半夜研究雞娃嗎？感謝點(diǎn)贊！
3年前
旖笑只為旎 半夜研究雞娃嗎？感謝點(diǎn)贊！
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小學(xué)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題比初中要強(qiáng) 培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣是小學(xué)一年級(jí)和現(xiàn)在。同理，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度從一年級(jí)開(kāi)始和現(xiàn)在。所以，別急，從現(xiàn)在開(kāi)始，先分析問(wèn)題，再想解決辦法。
一.分析問(wèn)題
1.注意力問(wèn)題
一般智商問(wèn)題其實(shí)不是太多，更多的孩子是注意力問(wèn)題。你觀察一下孩子，是不是能夠安靜寫(xiě)作業(yè)10-15分鐘？一般高年級(jí)仍存在注意力問(wèn)題的小朋友，10分鐘都靜不下來(lái)。
2.情感缺失
從小不跟父母一起長(zhǎng)大，缺少精神上的關(guān)注（老人一般關(guān)注孩子的吃和睡，卻很少可以給孩子精神的關(guān)注）。如果從小被情感忽略，孩子會(huì)自尊比較低，容易做什么都提不...
33 26 6
15歲
想法
好久沒(méi)回答問(wèn)題了，但是看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，觸動(dòng)了我曾經(jīng)的那個(gè)神經(jīng)。
我們馬上新初一，回想小學(xué)曾經(jīng)的種種，我想說(shuō)：
1.如果從過(guò)來(lái)人角度講，小學(xué)成績(jī)確實(shí)不能代表什么，初中、高中每個(gè)階段都是一個(gè)新的開(kāi)始。
但是，對(duì)于身在其中的人，即使現(xiàn)在很多學(xué)校不評(píng)分了，自己的孩子家長(zhǎng)最有數(shù)，好壞都在心里。著不著急只有自己知道。
那么這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就是項(xiàng)目經(jīng)理了，要復(fù)盤(pán)這些成績(jī)的背后，到底真正的原因有哪些。
2.不知道孩子具體是幾年級(jí)，其實(shí)從四年級(jí)開(kāi)始的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文（英語(yǔ)問(wèn)題不大），都是有很強(qiáng)的知識(shí)關(guān)...
30 28 4
11歲
13歲
想法
這句話得寫(xiě)在最前面
差生為什么差
不是因?yàn)橹巧?br/>是因?yàn)閼校∫驗(yàn)槟銘械盟伎紤械脤W(xué)習(xí)懶得練習(xí)懶得復(fù)習(xí)～
成績(jī)不好的娃一大把
大多數(shù)人都是在金字塔下當(dāng)分母的
成績(jī)不好肯定是有原因的
找出原因就惡補(bǔ)唄
語(yǔ)文不好多閱讀摳字詞 該背的背該寫(xiě)的寫(xiě)該讀的讀
數(shù)學(xué)不好 是不是計(jì)算不行 是不是概念沒(méi)吃透 多寫(xiě)多練多總結(jié)
英語(yǔ)不好 就多讀書(shū)多聽(tīng)背單詞甚至看語(yǔ)法書(shū)哪怕用最笨的方法 總能學(xué)好的
要讓孩子想清楚 你到底弱在哪里 哪里不行就在哪里用力
如果不曾花時(shí)間沒(méi)有努力過(guò)就不要抱怨沒(méi)有收成
我閨女?dāng)?shù)感...
JD
12歲
想法
缺哪補(bǔ)哪，把前幾年的課本過(guò)一遍，每一學(xué)期試卷刷幾套，找到問(wèn)題補(bǔ)好知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)文和英語(yǔ)每一篇課文背到滾瓜爛熟，幾年的內(nèi)容好好補(bǔ)一補(bǔ)，小學(xué)階段基礎(chǔ)還是比較容易補(bǔ)起來(lái)的。
9歲
想法
這個(gè)題主說(shuō)了兩種情況啊~

第一種，如果只是退步，考試成績(jī)不如從前，那需要具體問(wèn)題具體分析，是課上沒(méi)用心聽(tīng)講，還是課后沒(méi)復(fù)習(xí)到位，是寫(xiě)字慢，還是考試技巧不熟練，是具體那一部分的知識(shí)可能孩子沒(méi)有吃透，需要額外加強(qiáng)……

第二種，如果都考不及格了，那就是沒(méi)啥太穩(wěn)固的基礎(chǔ)可言了，那就只能家長(zhǎng)陪著從頭開(kāi)始了吧。
9 4 3
14歲
想法
從稍微擅長(zhǎng)的一科入手培養(yǎng)自信心 語(yǔ)數(shù)外都不好，是不好到什么程度呢？低于平均水平還是班里排名最后，還是根本就是要女?huà)z補(bǔ)天，從幾年級(jí)開(kāi)始就需要補(bǔ)了呢？感覺(jué)家長(zhǎng)自己還是要多花點(diǎn)時(shí)間觀察一下，和孩子一起寫(xiě)作業(yè)做題，找到漏洞的原因。建議從相對(duì)較好的一科入手，家長(zhǎng)帶著學(xué)一段，放學(xué)一起做做練習(xí)冊(cè)，提升成績(jī)，提升自信心，有了自信心，發(fā)現(xiàn)自己也是可以學(xué)習(xí)好的，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，小學(xué)的科目真沒(méi)有什么難的，有了這個(gè)上進(jìn)心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)學(xué)不好的。比如語(yǔ)文，可以從基礎(chǔ)知識(shí)入手，生字詞多寫(xiě)幾遍，拼音多寫(xiě)幾遍，每一課及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)。古詩(shī)每天早上讀...
7 4 1
12歲
想法
小高還有可能補(bǔ)救 如果是我，就專心陪娃一年，首先選一門(mén)強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)的學(xué)科，砸血本搞上去，樹(shù)立信心。培養(yǎng)和娃的親子關(guān)系。這兩個(gè)抓手，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的一門(mén)課，一個(gè)良好的親子關(guān)系。然后期待初中能翻盤(pán)吧，但絕不是靜待花開(kāi)，是心里不著急，但手底下依舊動(dòng)起來(lái)的那種。
9歲
想法
我家娃的成績(jī)就像心律不齊的心電圖一樣，高低起伏??一二年級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，大家的成績(jī)都差不多，雖然我家娃是裸上小學(xué)，但憑著小聰明也都不錯(cuò)，三年級(jí)開(kāi)始成績(jī)開(kāi)始不穩(wěn)，四年級(jí)上學(xué)期是就是一個(gè)低谷。原因嗎，主要就是散養(yǎng)，沒(méi)人看管，孩子爸爸不管孩子，我呢太忙每天都回來(lái)太遲，只能抽時(shí)間偶爾檢查下作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，能動(dòng)性差，上課不專注，家里做作業(yè)是也是邊玩邊做。我當(dāng)時(shí)很焦慮，我沒(méi)空管，孩子爸爸有空也不管，所以經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)和孩子爸爸吵架，但沒(méi)辦法，孩子爸爸依然是指不上??到了四年...
7 3 2
14歲
想法
首先，我覺(jué)得這是一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題。世上的孩子不總是牛娃，牛娃只占幾成，更多的還是普娃，甚至?xí)簳r(shí)還是渣娃。如果孩子考不好，咱不能太急，越急對(duì)孩子越不好。就像跑長(zhǎng)跑，咱孩子已經(jīng)落在后面了，光急不能讓他跑到最前面去。

咱就跟孩子一起就現(xiàn)狀聊聊愿望，聊聊能努力的程度，定個(gè)校內(nèi)目標(biāo)，跳一跳能夠得著的具體目標(biāo)，在家額外做做打基礎(chǔ)的事情，結(jié)合課內(nèi)做，同時(shí)也補(bǔ)一些之前的漏洞。

大人跟孩子一起努力，就當(dāng)白手起家創(chuàng)業(yè)。
別高高在上訓(xùn)斥孩子，挑剔孩子，只鼓勵(lì)，有焦慮要忍耐，有受不了也要忍耐，及...
如果是考不到之前的標(biāo)準(zhǔn)就根據(jù)實(shí)際情況尋找原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、適當(dāng)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)；如果是不及格、特別差的情況，偶爾出現(xiàn)會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，假設(shè)真的成為了常態(tài)的話，說(shuō)實(shí)話我也不知道咋辦，沒(méi)遇到過(guò)，想象不出，就算說(shuō)些空話也是不痛不癢。?
389973
389973
2010