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小魚子Eden
2016
發(fā)布于 2019-03-29 
小地方，公辦多，私立學(xué)校少。但是每個(gè)私立都再狠抓升學(xué)率，升學(xué)率都是特別高的。

我一個(gè)侄子是在私立學(xué)校上小學(xué)，成績(jī)一旦有點(diǎn)波動(dòng)老師就要家長帶他出去補(bǔ)課，所有的學(xué)生都要求他們出去補(bǔ)課，成績(jī)好的要他們鞏固，成績(jī)不好的要去提高。老師只需要填鴨式的去教學(xué)，題海戰(zhàn)術(shù)。曾經(jīng)在公立學(xué)校代課老師教英語，想先讓學(xué)生對(duì)英語感興趣，結(jié)果校長直接讓她只教字母，多抄多布作業(yè)。

畢竟私立學(xué)費(fèi)更多，家長更想要看到孩子成績(jī)上的效果。

公立學(xué)校各種教學(xué)改革，各種減負(fù)工作壓著，不敢如此明目張膽。反正看公立學(xué)校很多都被要求進(jìn)行特色辦學(xué)。

不知道等我娃上學(xué)以后怎么辦哦！
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就我身邊公退民進(jìn)最厲害的莫過于初中了，第一輪是原來的公辦重點(diǎn)初中轉(zhuǎn)民辦；第二輪是各大大學(xué)開辦附小附中，然后接著是第一輪的民辦重點(diǎn)擴(kuò)張建分校，有分校入駐的地產(chǎn)隨之升值；然后是外地民辦名校到我們當(dāng)?shù)亟ǚ中＃绾馑?、北大附中、川師大附中等，現(xiàn)在的格局初中真正的公立沒有幾所了，而且大家蜂擁而去民辦初中，導(dǎo)致公立初中生源質(zhì)量下降，本來top的公辦初中這幾年也走下坡路了，連鎖反應(yīng)就是小升初擇校愈演愈烈，補(bǔ)習(xí)低齡化；同樣的名校小學(xué)也跟著民辦初中四處擴(kuò)張分校，不擴(kuò)張估計(jì)就活不下去了。搞得現(xiàn)在...
15歲
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現(xiàn)在確實(shí)是有這個(gè)趨勢(shì)。我在北京，海淀區(qū)，中關(guān)村附近。我小時(shí)候是上的中關(guān)村三小，那時(shí)候三小還不是北京最好的小學(xué)，和一小只一墻之隔。周圍同學(xué)全是科學(xué)院子弟，他們的爸媽是數(shù)學(xué)所的，物理所的，生物所的，化學(xué)所的...從二年級(jí)開始，同學(xué)們陸續(xù)出國了，因?yàn)樗麄儼謰屓チ嗣绹?，英國，加拿大等等，移民或搞科研去了。我的同學(xué)們最大的特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)好，可能是家里有這個(gè)數(shù)學(xué)基因吧，小升初考試大部分都是人大附中，北大附中，101等名初中。我們的數(shù)學(xué)老師脾氣極差！那個(gè)時(shí)候，她罵人帶臟字，把卷子往學(xué)習(xí)差同學(xué)...
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15歲
想法
“公退民進(jìn)”這個(gè)現(xiàn)象在我老家那邊非常明顯了，不光是省會(huì)城市，連縣城甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很多孩子都在初中選擇了民辦學(xué)校，現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向小學(xué)。究其原因，民辦在辦學(xué)方面更靈活，高薪挖名師，高額獎(jiǎng)學(xué)金搶生源，課程設(shè)置自主程度大……等等都是“公退民進(jìn)”的原因，除了這些以外，我覺得身邊還有兩個(gè)親戚家孩子所經(jīng)歷的事也是原因之一，也希望某些開始衰落的老牌公立名校們能有所深思。

一個(gè)家在省城，小學(xué)就讀于全市最好的老牌公辦小學(xué)之一，學(xué)校各方面條件確實(shí)不錯(cuò)，老師的教學(xué)水平也還好，但是師德就……...
想法
同感，私立初中應(yīng)試教育抓得更多，教師待遇高，工作盡心盡力，感覺在學(xué)校課堂也像補(bǔ)課班。 我家娃上公立小學(xué)，老師很敬業(yè)，基礎(chǔ)知識(shí)課堂教得很扎實(shí)，作業(yè)少，基本在校就能完成得差不多了。回家有2小時(shí)左右自主學(xué)習(xí)，挺喜歡這樣的節(jié)奏。自己學(xué)，而不是給牽著鼻子走。當(dāng)然，期末追求高分會(huì)自投羅網(wǎng)刷刷題，老師在校課堂也會(huì)抓。 初中繼續(xù)直升公立，生源比小學(xué)階段差是我唯一的顧慮。一線城市，公立學(xué)校的師資也不差。工薪階層，不想燒錢上私立，男孩子初中也不想住校。我始終相信:學(xué)習(xí)是孩子在學(xué)，肯用心的孩子去哪...
17歲
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我沒有感覺到所謂的民進(jìn)公退，公辦學(xué)校的師資力量、教育設(shè)施等都是不錯(cuò)的。

至于民辦學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，我覺得：

最主要的是民辦學(xué)校不必按學(xué)區(qū)招生，生源優(yōu)質(zhì)。公辦學(xué)校因?yàn)楸仨殗?yán)格按照學(xué)區(qū)劃分來招生，像我娃現(xiàn)在的小學(xué)，這個(gè)區(qū)域內(nèi)的娃，只要是符合條件不管好的差的都得讓人家上學(xué)，這生源質(zhì)量就難以保證。而民辦學(xué)校，比如我打算讓娃讀的初中，是提前招生，提前選拔的，通過各種方式，提前將優(yōu)質(zhì)的生源都招進(jìn)去了！這種優(yōu)質(zhì)生源，往往一點(diǎn)就通，成績(jī)優(yōu)異。

其次，相對(duì)于讓人“望價(jià)興嘆”的學(xué)區(qū)房，尤其在大城...
14歲
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小學(xué)民辦很火，但是大概只有1%學(xué)生能進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量未知。聽說作業(yè)多壓力大學(xué)得難。初中基本已成民辦天下，但是一多半為寄宿，每天學(xué)習(xí)12小時(shí)以上；在事先篩選過生源的情況下，中考可以碾壓公立。高中因?yàn)橛泻Y選，還是以公立為佳。

民辦小學(xué)在升學(xué)上優(yōu)勢(shì)并不明顯，從過去小奧成績(jī)來看，公立名小和民辦差距并不大。大部分孩子還是靠校外學(xué)習(xí)成績(jī)通過自主招生入讀民辦初中。當(dāng)然民辦小學(xué)的父母更有砸錢的意愿和能力，看起來就顯得強(qiáng)一些。

從傳聞來看，民辦初中的主要優(yōu)勢(shì)還是在生源上。在公立優(yōu)秀的學(xué)生只要有...
9歲
12歲
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這個(gè)我是要說說我的看法的。家有一男娃，大班了，9月升一年級(jí)。一直以來我們就想著就近原則，小學(xué)就在家門口的公立小學(xué)讀。最近關(guān)系比較好的媽媽們一起遇見就會(huì)討論起孩子們小學(xué)報(bào)名的事情。我發(fā)現(xiàn)大家都很早就開始行動(dòng)了，好多都不會(huì)讀附近的公立小學(xué)。兒子的好朋友父母覺得到時(shí)候?qū)?yīng)的初中非常的查，是整個(gè)區(qū)墊底的，于是報(bào)了名校，考上了一年據(jù)說也要八萬多。在這種緊張的氣氛下，我也焦慮起來，覺得有資源為什么不用呢？于是說服老公找親戚動(dòng)用關(guān)系找附近的一個(gè)名校，想著孩子起點(diǎn)高一些。老公答應(yīng)后，我也鎮(zhèn)定...
12歲
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說不上來。武漢有這個(gè)趨勢(shì)，但還矛盾不太深吧。小學(xué)普遍還是公立的占優(yōu)勢(shì)。就是初中，十大名初表面上看還是公立，其實(shí)已經(jīng)民辦化了。武昌區(qū)最好的初中，武珞路初級(jí)中學(xué)，就分公辦武珞路中學(xué)、民辦武珞路實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩半。每次一說起來就是武珞路學(xué)校最好什么什么的，不了解的人以為是公辦，其實(shí)說的是民辦。漢口的一初也是如此，分一初和慧泉一初，一個(gè)公辦一個(gè)民辦，真正好的一初指的是民辦那家。公立初中按片分，民辦初中全區(qū)招生。生源不一樣，所以最后中考成績(jī)民辦吊打公辦。其實(shí)這些公立、民辦都是一個(gè)辦學(xué)班子。就...
10歲
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我覺得看地方吧。我們是三十六線小小城市。幾乎沒有什么私立學(xué)校，這兩年就幼兒園開了幾家私立。在我們這兒，私立的反而沒什么人進(jìn)，一般是沒有本地戶口啦之類特殊原因的人進(jìn)的。而且私立學(xué)校開進(jìn)來了，就好比去年來了個(gè)蘇州外國語學(xué)校，學(xué)校還沒有造好，就開始招生，現(xiàn)在一家搬去新址的小學(xué)舊址開學(xué)。好像沒招到什么學(xué)生，大家心里都有一種外來大牌到我們這里都會(huì)變成雜牌的思想，都不敢嘗試。不過這種外來大牌到我們這里真的都會(huì)變成雜牌四不像。各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就這樣。

所以我們這里還是公立各種競(jìng)爭(zhēng)大，兩三家有...
16歲
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真不希望出現(xiàn)這種情況，但是隨著公立優(yōu)質(zhì)師資的流失，生源的不整齊，升學(xué)的壓力會(huì)逼著有條件的家長選擇私立學(xué)校。

私立學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

1、畢竟收費(fèi)那么高，對(duì)老師的要求和付出也高不了，所以私立的老師會(huì)學(xué)生的管理上面，管的比較細(xì)比較嚴(yán)格。

2、私立學(xué)校大部分都是通過自主招生篩過的，生源相對(duì)公立整齊很多，這有利于老師的教學(xué)管理，也有點(diǎn)物以類聚的感覺，孩子差異不怎么大，家長之間的教育理念也差距不大。

3、私立學(xué)校為了保證后續(xù)，對(duì)于學(xué)業(yè)抓的很緊，再加上生源整齊，表現(xiàn)在孩子成績(jī)上面，就是...
小魚子Eden
小魚子Eden
2016