發(fā)布于 2023-03-28
平哥,孩子現(xiàn)在大班,9月份一年級(jí),現(xiàn)在做了點(diǎn)古詩詞,小古文的積累,大語文內(nèi)容太多,真怕上了學(xué),沒太多時(shí)間進(jìn)行大語文,希望平哥能給孩子們一份小學(xué)低段、高段到初中的大語文規(guī)劃!讓我們不再焦慮現(xiàn)在初高中古文和古詩的比例越來越大,如何給孩子打好基礎(chǔ)?
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12歲
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如何做好讀書筆記 孩子很喜歡平說經(jīng)典,經(jīng)常看完了書,再回過頭聽平哥解說經(jīng)典書籍,很是佩服平哥概括總結(jié)的能力,既能夠讓沒看過書的孩子聽得津津有味,也能讓看過書的孩子有所收獲,深入思考。
那么平哥能不能給小朋友們一些建議,怎么提高經(jīng)典書籍的閱讀能力,如何鍛煉提取信息,口頭表述,深入思考的能力呢?
10歲
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二年級(jí),每天給語文的時(shí)間不多,如果做了教輔或單元卷,當(dāng)天就沒有時(shí)間閱讀了。如果不做單元卷成績(jī)可能是90分,做了單元卷(復(fù)習(xí))可能就能95分以上。很糾結(jié),是不在乎單元測(cè)的成績(jī)把時(shí)間都給閱讀,還是為了單元測(cè)放棄閱讀?
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5歲
9歲
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每天寫作業(yè),同步的練習(xí)題,還要預(yù)習(xí)第二天的課文字詞,做完還想讓寫看圖寫話,看會(huì)課外書,孩子時(shí)間根本不夠用,很糾結(jié)。
13歲
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閱讀理解老大難,請(qǐng)教這個(gè)是要背套路還是走更好的方法?
14歲
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想問老師在小高年級(jí)乃至初中,除了字詞家長(zhǎng)能幫娃在家鞏固外,家長(zhǎng)還能幫娃做什么或需要做什么來提高語文成績(jī),尤其是閱讀作文這塊?對(duì)于文言文這塊學(xué)習(xí),有什么好的方法方式?目前我們走的是每天少量閱讀,希望通過每天閱讀,減少文言文的畏難心理。
12歲
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文言文什么時(shí)候能閱讀自由 浦老師,孩子目前唐詩宋詞已經(jīng)背了兩百多首,古文學(xué)了四十多篇,學(xué)的比較扎實(shí),每篇都背了字詞解釋,了解了背景,但是現(xiàn)在還是不能自由閱讀文言文,請(qǐng)問文言文學(xué)到什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)文言文閱讀自由?有些什么適合孩子讀的,有趣的文言文讀物么?
10歲
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二年級(jí)孩子,目前學(xué)有余力,可以額外做點(diǎn)什么?另外,想聽聽從高考中考反退回來,各年齡段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么,畢竟時(shí)間有限,比如一二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是識(shí)字,三四年級(jí)呢?以此類推,現(xiàn)在這么大的孩子就有的在學(xué)古文,有必要嗎?
9歲
12歲
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文言文實(shí)詞虛詞典故常識(shí) 平哥好,常用的實(shí)詞,虛詞,詩詞典故,詩詞常識(shí),小學(xué)生需要進(jìn)行背誦嗎?還是反復(fù)看就行了。我家四年級(jí)孩子,現(xiàn)在是引導(dǎo)每天看幾個(gè)實(shí)詞,成語,以看為主。
9歲
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一年級(jí)小學(xué)生,語文預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間怎么把控?感覺語文的預(yù)習(xí),或者復(fù)習(xí)拓展,每次30個(gè)小時(shí),晚上時(shí)間不夠用
6歲
12歲
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學(xué)校老師要求5摘抄好詞好句 有必要嗎 摘抄好詞好句 一小時(shí) 但有這一小時(shí)可以閱讀完一整本書了 請(qǐng)問老師這種摘抄的目的是什么?有必要嗎
我家有個(gè)姑娘
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