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發(fā)布于 2020-08-12 
就像前面的花友說的，娃如果讀不懂，是不可能有耐心和毅力讀下去的。既然娃是自覺自愿孜孜不倦地在讀，就算不能完全讀懂，至少也是大部分故事情節(jié)能夠理解，不理解的小部分不會(huì)影響娃對(duì)故事整體的理解。

我家娃英文啟蒙太晚，英文水很平低，但是也很愿意聽讀原版哈利?波特。按照他的英文水平，是肯定看不懂原版的。他之所以喜歡聽讀，是因?yàn)樗耙呀?jīng)看過十多遍哈波中文版和英文版電影，已經(jīng)對(duì)故事情節(jié)了如指掌，這種情況下，他半猜半聽讀也能進(jìn)行得下去。

我娃這種“英文閱讀能力”和“對(duì)故事的理解水平”不匹配的情況下聽讀哈波原版，在學(xué)習(xí)英文方面起的作用就少很多了。
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9歲
想法
孩子剛要讀，你就找quiz，我怎么覺得不合適呢？孩子既然有興趣讀，那他肯定是理解了部分內(nèi)容，至少他理解了他感興趣的部分，他不感興趣的部分也許他過濾掉了，或者說也沒有影響他理解。不過，哈利波特的字真是太小了，還是多聽吧，以聽?zhēng)ёx，聽很多次（對(duì)理解也有幫助），偶爾讀一兩次，特別是針對(duì)非虛構(gòu)類，我覺得很有幫助，我家娃聽書，越聽越喜歡猜詞或詞匯。回頭讀得時(shí)候，排除一下生詞，有興趣了摘錄啊，找些好句子（復(fù)合句）順便講講語法結(jié)構(gòu)啊，摘錄短語啊，大孩子也可以分析寫作方面的內(nèi)容。而且我發(fā)現(xiàn)，...
15歲
想法
小朋友一直看，應(yīng)該就是看懂了故事了。即使有不懂的地方，但也不影響情節(jié)。

估計(jì)這有點(diǎn)像我小時(shí)候看《聊齋志異》，有的懂，有的似乎懂，有的半懂不懂，但是故事很吸引人，于是就這樣看下去了。讀完之后，發(fā)覺這本書也不難。后來才知道這本書其實(shí)是很簡(jiǎn)單的半文半白。

所以小朋友愿意一直看，就是看懂了。實(shí)在不放心，再給ta看電影，看ta如何評(píng)價(jià)電影。還不放心，就自己看中文，再和小朋友討論。
17歲
想法
愿意讀就是能讀懂，這是一個(gè)很好的判斷標(biāo)準(zhǔn)。退一萬步來講，就算是半生不熟的在讀也是沒有關(guān)系的，孩子的興趣會(huì)促進(jìn)他猜詞的能力，而閱讀中猜詞的能力是非常重要的一個(gè)能力。所以安心吧，孩子開開心心的讀，你安安心心的不用管，是最美好的雞娃狀態(tài)。??????
13歲
想法
讀懂了就能看的下去。

我家海底兩萬里兩個(gè)版本，厚的看了幾十頁就說看不下去我給收起來了，薄的簡(jiǎn)版看了一會(huì)兒說沒有原來那本有意思也不想看。所以要階段到了才行。

哈利波特一年級(jí)給聽沒興趣。二年級(jí)拿來就吸引了，似乎更喜歡自己看而不是聽故事。
9歲
13歲
想法
你看得懂的，不是有中文版嗎??娃看英文你看中文，能聊得來的??哇哈哈哈哈哈

題的話，ar系統(tǒng)考慮下。

我覺的這套讀物你可以歸類為“泛讀”，精讀適合用短小精悍的文章，應(yīng)試的話就買教輔，一路刷上去，不然，raz、a3000都挺好的。
13歲
想法
可以對(duì)里面的內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行提問看孩子理解沒。孩子如果自己讀不下去，沒讀懂，就不會(huì)再繼續(xù)的啊?？梢韵嚷犅犚纛l，熟悉里面的內(nèi)容在讀，哈利波特本身字也很小，孩子能堅(jiān)持讀下來肯定有所收獲。還是先建議先聽，然后在讀。
在父母的水平已經(jīng)沒法界定孩子能不能聽懂、能不能看懂的時(shí)候，那就隨著孩子心情來吧。都開始狂啃哈利波特了，你還要什么自行車呀？??
17歲
想法
孩子讀的開心讀的下去就行
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