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ZDZX
2015
發(fā)布于 2020-08-10 
孩子剛要讀，你就找quiz，我怎么覺得不合適呢？孩子既然有興趣讀，那他肯定是理解了部分內(nèi)容，至少他理解了他感興趣的部分，他不感興趣的部分也許他過濾掉了，或者說也沒有影響他理解。不過，哈利波特的字真是太小了，還是多聽吧，以聽帶讀，聽很多次（對理解也有幫助），偶爾讀一兩次，特別是針對非虛構(gòu)類，我覺得很有幫助，我家娃聽書，越聽越喜歡猜詞或詞匯。回頭讀得時候，排除一下生詞，有興趣了摘錄啊，找些好句子（復(fù)合句）順便講講語法結(jié)構(gòu)啊，摘錄短語啊，大孩子也可以分析寫作方面的內(nèi)容。而且我發(fā)現(xiàn)，一本書，英語中近義詞真是多，特別是動詞 形容詞。
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15歲
想法
小朋友一直看，應(yīng)該就是看懂了故事了。即使有不懂的地方，但也不影響情節(jié)。

估計這有點像我小時候看《聊齋志異》，有的懂，有的似乎懂，有的半懂不懂，但是故事很吸引人，于是就這樣看下去了。讀完之后，發(fā)覺這本書也不難。后來才知道這本書其實是很簡單的半文半白。

所以小朋友愿意一直看，就是看懂了。實在不放心，再給ta看電影，看ta如何評價電影。還不放心，就自己看中文，再和小朋友討論。
想法
就像前面的花友說的，娃如果讀不懂，是不可能有耐心和毅力讀下去的。既然娃是自覺自愿孜孜不倦地在讀，就算不能完全讀懂，至少也是大部分故事情節(jié)能夠理解，不理解的小部分不會影響娃對故事整體的理解。

我家娃英文啟蒙太晚，英文水很平低，但是也很愿意聽讀原版哈利?波特??。按照他的英文水平，是肯定看不懂原版的。他之所以喜歡聽讀，是因為他之前已經(jīng)看過十多遍哈波中文版和英文版電影，已經(jīng)對故事情節(jié)了如指掌，這種情況下，他半猜半聽讀也能進行得下去。

我娃這種“英文閱讀能力”和“對故事的理解水平...
17歲
想法
愿意讀就是能讀懂，這是一個很好的判斷標(biāo)準(zhǔn)。退一萬步來講，就算是半生不熟的在讀也是沒有關(guān)系的，孩子的興趣會促進他猜詞的能力，而閱讀中猜詞的能力是非常重要的一個能力。所以安心吧，孩子開開心心的讀，你安安心心的不用管，是最美好的雞娃狀態(tài)。??????
13歲
想法
讀懂了就能看的下去。

我家海底兩萬里兩個版本，厚的看了幾十頁就說看不下去我給收起來了，薄的簡版看了一會兒說沒有原來那本有意思也不想看。所以要階段到了才行。

哈利波特一年級給聽沒興趣。二年級拿來就吸引了，似乎更喜歡自己看而不是聽故事。
9歲
13歲
想法
你看得懂的，不是有中文版嗎??娃看英文你看中文，能聊得來的??哇哈哈哈哈哈

題的話，ar系統(tǒng)考慮下。

我覺的這套讀物你可以歸類為“泛讀”，精讀適合用短小精悍的文章，應(yīng)試的話就買教輔，一路刷上去，不然，raz、a3000都挺好的。
13歲
想法
可以對里面的內(nèi)容適當(dāng)進行提問看孩子理解沒。孩子如果自己讀不下去，沒讀懂，就不會再繼續(xù)的啊?？梢韵嚷犅犚纛l，熟悉里面的內(nèi)容在讀，哈利波特本身字也很小，孩子能堅持讀下來肯定有所收獲。還是先建議先聽，然后在讀。
在父母的水平已經(jīng)沒法界定孩子能不能聽懂、能不能看懂的時候，那就隨著孩子心情來吧。都開始狂啃哈利波特了，你還要什么自行車呀？??
17歲
想法
孩子讀的開心讀的下去就行
ZDZX
ZDZX
2015
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