曉珊子
2018
發(fā)布于 2021-07-06 · 圖片3

親子游樂

【7.5】放學(xué)后陪玩
中文繪本:小兔湯姆三本,卡蜜兒六本,小豬佩奇兩本,復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)啟蒙:+1復(fù)習(xí)(用卡蜜兒做教具,一邊看書一邊數(shù)數(shù))
英語啟蒙:raz七本,繪本兩本
科普啟蒙:汽車嘟嘟嘟三本,斯凱瑞童書三本
益智玩具:小汽車停車場,忙碌板
回應(yīng)2 舉報
收藏
4年前
斯凱瑞的書讀一百遍后還能再讀一百遍不夠??
4年前
就是很廢嘴????
發(fā)布

推薦閱讀

5歲
6歲
想法
??【可兒成長日記】 1歲9月11天

2020/9/1 周二
??中文??
1??繪本26本

??英語??
1??RAZ-A 2本
2??海尼曼2本
3??培生幼兒英語預(yù)備級2本
4??牛津樹一級2本
5??繪本2本

??法語 ??
1??泛聽:un deux trois

??西語??
1??泛聽:西語raz

??數(shù)學(xué)??
1??年糕媽媽數(shù)學(xué)(Week 13)
2??連線一頁

??音樂??
1??非洲鼓奧爾夫音樂(Day 10)
2??古典音樂

??生活拾零?...
4歲
想法
繪本推薦 One story a day
??簡介
《One Story A Day》是一套極受歡迎、廣為流傳的故事繪本,被贊譽為“一套使讀者終身受益的故事叢書”,一經(jīng)出版,就在具有“世界文化風(fēng)向標”之稱的法蘭克福書展上脫穎而出,引起全球各國出版行業(yè)及爸媽們的關(guān)注!如今,這套書已經(jīng)銷到了韓國、香港,埃及,法國、挪威等地區(qū),同時也被翻譯成多種語言。
??結(jié)構(gòu)
《One Story A Day》這套書分3個階段:幼兒,小學(xué),初中,每個階段12本,每月1本,每本30個故事左右,共1...
9歲
想法
今天課程的主題是“如何使用繪本,培養(yǎng)孩子的語言智能”。如果說八大智能里的其他智能,我還滿是好奇等待學(xué)習(xí),那么對于繪本培養(yǎng)語言智能這一點,一定是毋庸置疑的,因為閱讀和表達是相輔相成的。常言道“熟讀唐詩三百首,不會賦詩也會吟”,我們在孩子的英語啟蒙過程中,常常強調(diào)熏陶和語言環(huán)境的重要性,我們常講只有輸入的量達到一定程度了,孩子自然而然的就會輸出,其實任何一種語言的學(xué)習(xí)都是如此,在孩子的中文語言啟蒙階段,也是一樣,需要更多的和孩子有語言上的交流,為孩子營造語言環(huán)境。借助繪本,通過模...
8歲
想法
怎樣培養(yǎng)孩子講故事的能力?
孩子現(xiàn)在4歲10個月,讀了大概300-400多中文繪本吧。

最近幼兒園里舉行講故事大賽,我們在家里開始練習(xí)講故事。

我們發(fā)現(xiàn)孩子不能把親子共讀過的繪本說出來,而且還不太愿意講。為了讓他開口講,我們舉行家庭講故事大賽,其實就是我和孩子爸兩人都要講一個故事,我們講的故事都是看過的繪本,孩子不愿意講看過的繪本,理由是不會講。我們引導(dǎo)他可以看著繪本里的圖畫來講,還是不愿意。他只想自己編些故事,但是很短,兩分鐘就結(jié)束了。

我作為一個大人脫稿講繪本的時候...
4歲
8歲
想法
?? 【熊亮的繪本真是越看越愛】熊亮作為中國本土繪本的先鋒,他創(chuàng)作的繪本實在值得多讀一讀。
?? 小時候的熊亮喜歡畫畫,爸爸媽媽就專門為他準備了一個小畫室,任他自由發(fā)揮。還有專門的閱讀書房。當了爸爸的熊亮沒有刻意教女兒畫畫,女兒也喜歡靜靜地看著他畫,或者親近自然,撿些小石頭做些“藝術(shù)創(chuàng)作”。
?? 熊亮認為,想要為孩子創(chuàng)作繪本,必須擁有孩童的純真,通過自己的真實表達傳遞出來。他的繪本中會有很多中國元素,但是他認為中國傳統(tǒng)文學(xué)里并沒有兒童文學(xué),孩子都是在學(xué)習(xí)大人的經(jīng)驗。

??...
6歲
想法
??20210622
??近期愛涂鴉,隨時隨地畫
??繪本無需安排,每天獨立閱讀10本+

??英語分級
1??海尼曼
2??牛津樹

??益智
??大顆粒積木
??磁力拼圖

??英語動畫片


??文娛??/??
??水彩筆
??英文:牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
中文:火火兔兒歌/貝靈

??運動/戶外
下雨天
15歲
想法
年初六,商店酒樓才正式開張營業(yè),而且要大放鞭炮,不亞于除夕的境況。傳說這一天最受歡迎的是當年滿 12 歲的男孩,因為 12 是 6 的兩倍,這叫六六大順。這一天,每家每戶要把節(jié)日積存的垃圾扔出去,這叫「送窮鬼」。
8歲
想法
自拼打卡第23天。
按照昨天的方法嘗到了甜頭,今天繼續(xù),復(fù)習(xí)phase5的第7-13個音素。依然是先讀一遍音素(就很溜很熟悉了),然后自己先從自己大腦詞庫里找詞,找到的先寫上,找不到、想不起來的,從讀的phase5的3和4繪本里找,然后問豆包,讓豆包舉例子,別說,這個想單詞還真不是很容易的事,我試了試,還沒有孩子能想起來的詞多,在這個過程中,我真覺得很開心很好玩兒,孩子也饒有興趣,不知不覺積累了更多單詞。
所以,我們現(xiàn)在放慢了腳步,每天就兩本書,6-7個音素,其實這樣一個級別...
8歲
16歲
想法
一年級二寶寒假生活總結(jié) 語文計劃目標:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣(上午)
1-教材預(yù)習(xí),一下的課文全部讀熟了,該背誦的背過了。
(①通讀課文識字,?
②掌握會寫字,方法每天15分鐘書寫,寒假時間短,再加上過年,只完成一半書寫,見圖一二三四
③課內(nèi)古詩詞背誦,方法每天讀一遍,?
④聽饅頭大語文~不喜歡聽就沒堅持下來
2-閱讀(閱讀中識字:默讀半小時,朗讀15分鐘。)閱讀?10本左右拼音讀物,60萬字左右,在小花生記錄了部分
3-拓展聽音頻:
①錢兒爸成語故事,還可以
②樂樂大語文,不喜歡

大雪在自然拼讀和朗讀的階...
5個月
6歲
想法
書單里的書,只有幾套。以前朋友就推薦過熊亮的繪本,女兒也提及要看中國的繪本。我最近翻了一套“米米”系列,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容上更貼近中國家庭的實際,代入感很強。所以確實可以跟著書單買一波。孩子們在對語言的理解上應(yīng)該更容易一些。