我家之前是每天分別2本牛津樹、raz、紅火箭，其他分級（海尼曼、tick-tock、彩虹糖、文脈小蝌蚪、大貓、麗聲英語百科分級等）和ip故事（小豬小象和餅干狗）各1本，全部拿出來，讓崽自己選擇。
狀態(tài)好，她能挑十幾本，把書全讀完；狀態(tài)不好，至少要求她挑一本讀完。除非白天沒有睡覺，晚飯都沒吃完困的倒頭就睡，不然每天至少讀一本，白天聽一個小時故事（聽力時長從每天半個小時增加到1個小時，崽進步真的超級明顯）。
就這樣零零散散的，讀完了RAZ AA-B，牛津樹1-2，紅火箭紫皮-玫紅皮。接下來能讀小豬小象、maisy、小毛人、皮特貓這樣更有趣的故事了了。
故事書太有意思了，分級完全不看了，一個月了，牛津樹3只看了4本，RAZ C10本，紅火箭紅皮10來本。
但是故事書能讓媽媽一個晚上把maisy生活故事十幾本全部講一遍，個別還要讀好幾遍（媽已經(jīng)快廢了），或者小豬小象、皮特貓讀個七八本。
masiy初體驗里文字特別多，難度花生級別4級了，崽喜歡的IP，真的是跨級也要看，一本也要講好幾遍，也不知道能聽懂多少。真的是興趣是最好的老師。
今天跟買書的店家聊了聊，她建議我，要把RAZ好好作為主線，崽再怎么故事腦，每天也要堅持讀2-3本。規(guī)矩立好，讀完RAZ，剩下的可以自由選擇，RAZ一定要是主線，其他都是甜點。
我想想最近分級完全卡住的現(xiàn)狀，也是，英語基礎(chǔ)上來了，故事都能聽懂了，每個級別都有大把的吸引孩子的故事書。級別越高，故事書只會越來越多，不會少。還是得堅持把非虛構(gòu)、主線分級加上，之前那種隨便她在所有范圍里自由選擇那種方式也不太合適了，孩子總是傾向于在自己的舒適區(qū)里，還是需要家長偶爾助推一把的。
接下來暫時執(zhí)行：RAZ、牛津樹、紅火箭每天各2本，IP類（小豬小象、餅干狗、maisy、皮特貓、小毛人、麗聲大貓等）和文脈小蝌蚪每天隨意拿1本，一本故事一本分級換著讀（畢竟目前分級薄、內(nèi)容少嘛，可能會好接受一點），故事上不封頂，分級至少每種讀一本。
先執(zhí)行一段時間，再看情況吧。
2022
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
