0-2.5歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)
TPR互動(dòng)性，英文歌磨耳朵比較多，看一些動(dòng)畫(huà)片，并沒(méi)有讀太多繪本和分級(jí)，這個(gè)階段我們錯(cuò)過(guò)了太佛系列了。后知后覺(jué)型
好在語(yǔ)音還好，英語(yǔ)思維有一點(diǎn)，有想要用英語(yǔ)表達(dá)的欲望！
2.5-目前：繼續(xù)堅(jiān)持啟蒙達(dá)到1000詞匯量，統(tǒng)計(jì)好。變換角色多強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)。線下課程觀察著
5歲前達(dá)到3000-5000聽(tīng)力詞匯，還有2年時(shí)間！素材資源準(zhǔn)備好來(lái)哈～線上課程進(jìn)階

4月堅(jiān)持打卡最好的一個(gè)月
英文分級(jí)一天讀幾十本，要一本一本的選堅(jiān)持不了
5月閱讀計(jì)劃：
?分級(jí)：紅火箭藍(lán)盒這個(gè)月要讀完。還?early level24本，pre reading 32本未完成。4月5月才讀完175本，效率不高！這個(gè)月把Raz B也加進(jìn)來(lái)完成
?勵(lì)步：每天堅(jiān)持1集，句子輸出還可以
?磨耳朵：剛從牛聽(tīng)聽(tīng)換了傾聽(tīng)者，感受一下
?動(dòng)畫(huà)片：bob peppa，堅(jiān)持一起學(xué)習(xí)口語(yǔ)
現(xiàn)階段：不知不覺(jué)滲入26個(gè)字母音形對(duì)應(yīng)，因素意識(shí)的建立。多元多方式引起興趣，保證輸入量。我應(yīng)該分級(jí)讀過(guò)就算大量刷起來(lái)，不應(yīng)該讀太長(zhǎng)時(shí)間，要保證量，然后一條線保證質(zhì)。聽(tīng)力詞匯量先累起來(lái)，再?gòu)?qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)。

今晚紅火箭的40本，紅色和粉色，在睡前讀完給他，他會(huì)和我說(shuō)媽媽還要，這樣反復(fù)念輸入，我并沒(méi)有要求他跟讀出來(lái)，很多時(shí)候是他自己會(huì)跟讀出來(lái)，感興趣的還反復(fù)讀，這樣量起不來(lái)。
中文：
繪本圖畫(huà)書(shū)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，線上線下借閱
自己購(gòu)入一些平裝故事系列，挺棒噠，6.18再囤一些，現(xiàn)在還夠滿足他一段時(shí)間的閱讀。
自己要做好準(zhǔn)備給他讀長(zhǎng)故事的時(shí)候?？诟缮嘣?洪恩識(shí)字：玩中學(xué)漢字，每天5個(gè)咯，他喜歡
古詩(shī)故事磨耳朵，還沒(méi)開(kāi)始！
數(shù)學(xué)：生活中自己知識(shí)儲(chǔ)備有多少就簡(jiǎn)單啟蒙了，前面2科花了大量時(shí)間，思維的建立看契機(jī)，實(shí)在是有心無(wú)力跟不上的感覺(jué)！
繼續(xù)努力雞～堅(jiān)持才有勝利的曙光。

2020年
英文：詞匯量2000，分級(jí)至少讀1000本，目前已完成了約500本。下半年再努力，磨耳朵磨起來(lái)磨起來(lái)，別偷懶，專(zhuān)用機(jī)磨起來(lái)
語(yǔ)文：沒(méi)辦法衡量檢測(cè)，只能在大海里遨游閱讀～繪本5天反復(fù)讀，這個(gè)月堅(jiān)持了平均每天有10本，一個(gè)月至少有40本，一年有約500本！在家時(shí)間多才能這樣的量，工作忙上學(xué)了時(shí)間怎么擠出來(lái)？只能每天一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持。
幼兒階段要花很多時(shí)間做興趣培養(yǎng)，好在娃都挺有興趣，就是動(dòng)手能力不太強(qiáng)，可能獨(dú)立性這方面做得不夠！很多時(shí)間大人想偷懶就想知識(shí)性強(qiáng)一些，這個(gè)年齡不配合～一點(diǎn)點(diǎn)放慢腳步吧，在這個(gè)過(guò)程也自我成長(zhǎng)